獨(dú)山鎮(zhèn)第二中學(xué)，簡(jiǎn)稱獨(dú)山二中。它是山東省巨野縣一所普通初中，原名叫“雙廟中學(xué)”。但是由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，改名為：獨(dú)山鎮(zhèn)第二中學(xué)。
這是一所人才輩出的學(xué)校，學(xué)校坐落在雙廟集市的正南方向。偏離鬧市區(qū)。與學(xué)校校區(qū)相隔一條馬路便是該學(xué)校的操場(chǎng)。學(xué)校環(huán)境相當(dāng)優(yōu)美。
學(xué)校有普通教室20個(gè)．建有滿足教學(xué)需要的多媒體教室，多功能教室，理、化、生實(shí)驗(yàn)室.面積2423平方米．圖書(shū)總藏量32495冊(cè).
18個(gè)教學(xué)班，其中初一6個(gè)班級(jí)，初二6個(gè)班，初三4個(gè)班，總?cè)藬?shù)達(dá)1500多人。
教職工：在職教職工96人（黨員32人），高級(jí)教師12人，一級(jí)教師22人，二級(jí)教師29人；專任教師78人，其中本科19人，�？�38人；初中專任教師專35人，初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%．省級(jí)優(yōu)秀教師4名，縣級(jí)優(yōu)秀教師若干名。
校長(zhǎng)：國(guó)校長(zhǎng)副校長(zhǎng)：陳校長(zhǎng)、馬校長(zhǎng)、郝校長(zhǎng)
政教處主任：高主任
教務(wù)處主任：張主任
九一班班主任：程老師
九二班班主任：石老師
九三班班主任：郭老師
九四班班主任：孔老師
八三班學(xué)生：郝江濤
學(xué)校概況
獨(dú)山鎮(zhèn)二中于2015年建設(shè)落成。學(xué)校占地60畝，其中操場(chǎng)25畝，總面積3.96萬(wàn)平方米；教室54間（含教學(xué)樓36間），辦公室13間；各類功能用房33間，其中微機(jī)室3間，實(shí)驗(yàn)室與儀器室12間，學(xué)生宿舍5間；實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)一類標(biāo)準(zhǔn)，音、美器材達(dá)三類標(biāo)準(zhǔn)，體育器材達(dá)二類標(biāo)準(zhǔn)；生均占有圖書(shū)15冊(cè)。
師資隊(duì)伍
學(xué)校教職工中，具備高級(jí)職稱的教師6人，中級(jí)職稱的31人；具備本科學(xué)歷的36人，�？茖W(xué)歷的21人；省級(jí)骨干教師1人，市級(jí)骨干教師3人，縣級(jí)骨干教師和教學(xué)能手28人；榮獲部級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)者1人，市級(jí)優(yōu)秀教師3人，縣級(jí)優(yōu)秀教師近30人；教師隊(duì)伍學(xué)歷層次高，中高級(jí)教師比例較大，年齡結(jié)構(gòu)合理，做到了老中青結(jié)合。
學(xué)生狀況
學(xué)�，F(xiàn)有三個(gè)年級(jí)16個(gè)教學(xué)班，輻射周邊33個(gè)行政村，適齡兒童入學(xué)率100%，學(xué)生輟學(xué)率嚴(yán)格控制在2%以內(nèi)，適齡兒童青少年都能按規(guī)定完成義務(wù)教育。
發(fā)展情況
2003年政府投資70萬(wàn)元，建成一座面積1200平方米的教學(xué)樓；2004年學(xué)校又投資4萬(wàn)余元硬化了樓前地面，整修了下水道；投資7萬(wàn)元購(gòu)置了文體器材、教學(xué)儀器和圖書(shū)；另又投資18萬(wàn)元購(gòu)買(mǎi)了40臺(tái)微機(jī)、18臺(tái)電視機(jī)和VCD；僅購(gòu)買(mǎi)教學(xué)光盤(pán)就投資9000余元。2008年學(xué)校投資10多萬(wàn)余元裝備了高標(biāo)準(zhǔn)的物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室。2010年投資80余萬(wàn)元的高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓已建成投入使用。自建校以來(lái)，學(xué)校教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升，各年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)诰谌h名列前茅，連年保持全縣先進(jìn)行列。學(xué)校曾榮獲菏澤市校產(chǎn)管理先進(jìn)單位，4次獲得縣初中教學(xué)先進(jìn)單位，連續(xù)10年被評(píng)為初中教書(shū)育人先進(jìn)單位，3次榮獲語(yǔ)數(shù)英競(jìng)賽優(yōu)勝單位。“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)、合作探究”課堂教學(xué)模式正在試驗(yàn)階段。
學(xué)校校園文化氛圍濃厚，常規(guī)管理措施落實(shí)到位。形成了“層層有人抓，事事有人管”的管理格局。相信有全體教師和各級(jí)管理人員的共同努力，必定會(huì)使我校的各項(xiàng)工作再攀新高。
