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2017教師招聘考試《教育學(xué)》題庫

時間:2017-10-27 17:13:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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  第一章教育與教育學(xué)

  一、單項選擇題

  1、中國近代第一個以法令的形式公布并在全國推行的學(xué)制是()

  A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬戌學(xué)制D、壬子學(xué)制

  2、漢語中早將“教”和“學(xué)”連用的是在戰(zhàn)國時期的哪本著作()

  A、《說文解字》B、《禮記·學(xué)記》C、《孟子·盡心上》D、《論語》

  3、我國古代,也是世界教育思想早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是()

  A、《學(xué)記》B、《論語》C、《理想國》D、《孟子》

  4、推崇的理想是:“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”,反映了哪個階段的教育思想()

  A、前制度化教育B、制度化教育C、非制度化教育D、現(xiàn)代教育制度

  5、“上品無寒門、下品無士族”反映了哪個時代的等級制度()

  A、隋唐時期B、魏晉南北朝時期C、秦漢時期D、明清時期

  6、古代印度婆羅門教有嚴(yán)格的等級規(guī)定,處于高級的是(D)

  A、首陀羅種姓B、剎帝利C、吠舍種姓D、僧侶祭司

  7、非制度化教育相對于制度化教育而言,更重要的改變是(A)

  A、教育理念B、教育形式C、教育內(nèi)容D、教育方法

  8、主張“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”的教育家是(B)

  A、老子B、孔子C、孟子D、荀子

  9、以下著作中主要體現(xiàn)了紳士教育的是(C)

  A、《愛彌兒》B、《巨人傳》C、《教育漫畫》D、《理想國》

  10、在西方,早的教育工作者被稱為(A)

  A、智者派B、歷史學(xué)派C、犬儒派D、畢達(dá)哥拉斯學(xué)派

  11、主張“兼愛”的是以下哪種學(xué)派(B)

  A、儒家B、墨家C、道家D、法家

  12、《學(xué)記》中“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”,主要體現(xiàn)了(A)

  A、啟發(fā)式教學(xué)B、因材施教C、循序漸進(jìn)D、教學(xué)相長

  13、古希臘提出“助產(chǎn)術(shù)”的思想家是(C)

  A、柏拉圖B、亞里士多德C、蘇格拉底D、昆體良

  14、古希臘把可見的“現(xiàn)實世界”與抽象的“理念世界”區(qū)分開來的思想家是(D)

  A、蘇格拉底B、西塞羅C、亞里士多德D、柏拉圖

  15、教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科萌芽于哪本著作(B)

  A、《民主主義與教育》B、《大教學(xué)論》C、《普通教育學(xué)》D、《教育漫畫》

  16、提出“泛智教育”的思想家是(A)

  A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、盧梭D、斯賓塞

  17、盧梭的《愛彌爾》體現(xiàn)出的人性論是(C)

  A、白板說B、性惡論C、性善論D、性三品說

  18、教育學(xué)作為一門課程在大學(xué)里講授,早始于(D)

  A、裴斯泰洛齊B、赫爾巴特C、杜威D、康德

  19、第一個提出應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的是(A)

  A、赫爾巴特B、杜威C、夸美紐斯D、康德

  20、1939年,明確提出了以馬克思主義理論指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》的目標(biāo)的是(A)

  A、凱洛夫B、馬卡連柯C、贊科夫D、巴班斯基

  21、20世紀(jì)實用主義教育學(xué)的代表人物和作品是(B)

  A、赫爾巴特《普通教育學(xué)》B、杜威《民主主義與教育》

  C、康德《教育學(xué)講授綱要》D、凱洛夫《教育學(xué)》

  22、“殺嬰制”屬于下列哪個時代的制度(C)

  A、古代印度B、古代雅典C、古代斯巴達(dá)D、古代埃及

  23、教育的特殊形式是(B)

  A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集體教育

  24、早頒布義務(wù)教育法的國家是(D)

  A、英國B、美國C、日本D、德國

  25、我國早試圖用馬克思主義的觀點來分析教育問題的著作的學(xué)者是(C)

  A、陶行知B、梁漱溟C、楊賢江D、蔡元培

  26、古代印度,作為主要的教育內(nèi)容的著作是(A)

  A、《吠陀》B、《圣經(jīng)》C、《心經(jīng)》D、《楞嚴(yán)經(jīng)》

  27、我國《義務(wù)教育法》頒布于哪一年(B)

  A、1978年B、1986年C、1988年D、1992年

  28、《學(xué)記》中“學(xué)不躐等”,主要體現(xiàn)了(A)

  A、循序漸進(jìn)B、溫故而知新C、藏息相輔D、長善救失

  29、我國唐代的“二館六學(xué)”主要體現(xiàn)了什么特點(C)

  A、民主性B、階級性C、等級性D、壟斷性

  30、在教育學(xué),被認(rèn)為是“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的學(xué)者是(C)

  A、夸美紐斯B、杜威C、赫爾巴特D、福祿倍爾

  31、關(guān)于馬克思主義的教育觀在教育的起源上是根據(jù)(A)

  A、勞動起源論B、神話起源論C、生物起源論D、教育心理起源論

  32、在西方,被認(rèn)為是第一部專門論述教育問題的現(xiàn)代教育學(xué)著作是(C)

  A、《學(xué)記》B、《大教學(xué)論》C、《雄辯術(shù)原理》D、《普通教育學(xué)》

  33、“藏息相輔”、“善喻”、“長善救失”等教學(xué)思想首次提出在(B)

  A、《老子》B、《學(xué)記》C、《勸學(xué)篇》D、《大學(xué)》

  34、的“白板說”是由英國學(xué)者誰提出的(D)

  A、盧梭B、斯賓塞C、培根D、洛克

  35、關(guān)于“教育過程優(yōu)化”的教育思想的創(chuàng)立者是(A)

  A、巴班斯基B、凱洛夫C、馬卡連柯D、蘇霍姆林斯基

  36、首次詳細(xì)論證了班級授課制的教育著作是(C)

  A、《雄辯術(shù)原理》B、《普通教育學(xué)》C、《大教學(xué)論》D、《教育學(xué)》

  37、“實驗教育學(xué)”這個術(shù)語早是由德國的誰提出來的(B)

  A、拉伊B、梅伊曼C、狄爾泰D、杜威

  38、“以僧為師”、“以吏為師”是古代哪個國家的教育特征(D)

  A、古代印度B、古代中國C、古代希臘D、古代埃及

  39、我國開始嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)是在(B)

  A、50年代B、60年代C、70年代D、80年代

  40、《學(xué)記》中“建國君民,教學(xué)為先”,揭示了(A)

  A、教育與政治的關(guān)系B、教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

  C、教育與文化的關(guān)系D教育與人口的關(guān)系

  41、“棄圣絕智”、“棄仁絕義”是下列哪個學(xué)派的主張(C)

  A、儒家B、墨家C、道家D、法家

  42、以其雄辯和與青年智者的問答法的是(A)

  A、蘇格拉底B、西塞羅C、柏拉圖D、培根

  43、首次把教育問題作為一個獨立的研究領(lǐng)域提出來的哲學(xué)家是(B)

  A、夸美紐斯B、培根C、盧梭D、赫爾巴特

  44、“時教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”出自于(C)

  A、《論語》B、《孟子》C、《學(xué)記》D、《老子》

  45、規(guī)范教育學(xué)的建立通常以赫爾巴特的哪本著作為標(biāo)志(D)

  A、《大教學(xué)論》B、《教育學(xué)》C、《政治學(xué)》D、《普通教育學(xué)》

  46、在兒童心理發(fā)展基礎(chǔ)上,對兒童的教育年齡作了劃分的學(xué)者是(B)

  A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、杜威

  47、推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力主要是什么的發(fā)展(A)

  A、教育問題B、教育規(guī)律C、教育目的D、教育價值

  48、制度化教育的核心標(biāo)志是(A)

  A、學(xué)校的出現(xiàn)B、腦力和體力勞動分工C、階級社會產(chǎn)生D、文字的產(chǎn)生

  49、古代以儒家“五經(jīng)”為教育內(nèi)容,“五經(jīng)”是指“詩”、“書”、“禮”、“易”和什么(D)

  A、《論語》B、《大學(xué)》C、《學(xué)記》D、《春秋》

  50、我國古代的科舉考試制度廢除于哪一年(C)

  A、1901年B、1904年C、1905年D、1911年

  51、教育學(xué)的研究對象是(A)

  A、教育現(xiàn)象B、教育事實C、教育規(guī)律D、教育問題

  52、“小孔成像”的原理是下列哪個學(xué)派的發(fā)明(C)

  A、陰陽家B、道家C、墨家D、法家

  53、“君子之教,喻也”體現(xiàn)了教學(xué)的啟發(fā)式原則,這一句話出自(D)

  A、《中庸》B、《大學(xué)》C、《論語》D、《學(xué)記》

  54、終身教育的本質(zhì)在于現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生。請問“終身教育”的提出者是(A)

  A、保羅朗格朗B、楊賢江C、杜威D、孟祿

  55、在我國早試圖用馬克思主義的觀點來分析教育問題的教育家是(B)

  A、梁漱溟B、楊賢江C、陶行知D、徐特立

  56、提出“教育事業(yè)應(yīng)該是公共的,而不是私人的”這一觀點的是古希臘學(xué)者(B)

  A、蘇格拉底B、亞里士多德C、柏拉圖D、維多利亞

  57、《民主主義與教育》是下列哪一位教育家的代表作(B)

  A、康德B、杜威C、赫爾巴特D、凱洛夫

  58、我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”在哪一年(B)

  A、1986年B、1993年C、1995年D、1996年

  59、在西方,早提出對學(xué)生進(jìn)行和諧教育的是(B)

  A、蘇格拉底B、亞里士多德C、柏拉圖D、盧梭

  60、認(rèn)為追求理性就是教育的高目的的古希臘哲學(xué)家是(C)

  A、亞里士多德B、蘇格拉底C、柏拉圖D、伊拉斯謨

  61、認(rèn)為“人是需要教育的動物”的教育思想家是(B)

  A、盧梭B、康德C、裴斯泰洛齊D、洛克

  62、下列教育思想家中,將哲學(xué)中的統(tǒng)覺觀念用于教學(xué)上的是(C)

  A、杜威B、裴斯泰洛齊C、赫爾巴特D、康德

  63、洛克主張紳士教育,在進(jìn)行紳士教育過程中,應(yīng)把什么放在首位(D)

  A、智慧B、禮儀C、學(xué)問D、德行

  64、教育“心理起源論”的代表人物是(A)

  A、孟祿B、洛克C、盧梭D、利托爾諾

  65、洛克主張紳士教育應(yīng)在什么中實施(C)

  A、學(xué)校B、社會C、家庭D、自然

  66、在下列哪部著作中,提出了學(xué)習(xí)的過程是“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”(D)

  A、《學(xué)記》B、《論語》C、《大學(xué)》D、《中庸》

  67、羅馬帝國滅亡之后,西歐進(jìn)入基督教和封建世俗專權(quán)緊密相連的時期,當(dāng)時受重視的教育是培養(yǎng)僧侶人才的教育。這種教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是神學(xué)和(D)

  A、法學(xué)B、宗教C、修辭D、七藝

  68、先秦時期,并稱“顯學(xué)”的兩家是(A)

  A、儒家墨家B、儒家法家C、儒家道家D、道家法家

  69、馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅持(A)

  A.勞動起源論B.生物起源論C.心理起源論D.生物進(jìn)化論

  70、中國近代第一個以法令的形式公布學(xué)制是(A)

  A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬戌學(xué)制D、壬子學(xué)制

  71、漢語中早將“教”和“學(xué)”連用的《孟子•盡心上》是什么時期的著作?(B)

  A、漢代B、戰(zhàn)國C、魏晉南北朝D、唐朝

  72、“八股取士”的考試形式在哪個朝代確定(C)

  A、漢代B、元代C、明代D、清代

  73、“學(xué)在官府”是哪個朝代文化教育上的主要特征(C)

  A、商朝B、漢朝C、西周D、秦朝

  74、1905年,清政府成立中央教育行政機(jī)關(guān)_____,作為統(tǒng)轄全國教育的管理機(jī)構(gòu)(B)

  A、國子監(jiān)B、學(xué)部C、教育部D、大學(xué)院

  75、“學(xué)問之道無他,求其放心而已矣”觀點的提出者是_____(B)

  A、孔子B、孟子C、荀子D、莊子

  76、_____是文藝復(fù)興時期教育的核心思想(A)

  A、人文主義B、自然主義C、科學(xué)主義D、進(jìn)步主義

  77、古代_____教育以培養(yǎng)武士為目的,特別重視兒童的體育和軍事訓(xùn)練(B)

  A、雅典B、斯巴達(dá)C、埃及D、印度

  78、教育主體確定,教育對象相對穩(wěn)定,形成系列的文化傳播活動,有相對穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等特點的出現(xiàn)意味著(B)

  A、教育現(xiàn)象剛剛萌芽B、教育形態(tài)已趨于定型

  C、教育制度初步形成D、教育活動趨于完善

  79、對教育的等級化、特權(quán)化和專制化否定的教育特征是(C)

  A、教育的終身化B.教育的多元化

  C、教育的民主化D.教育的全民化

  80、1632年英國哲學(xué)家誰首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科劃分了出來(A)

  A.培根B.斯賓塞C.夸美紐斯D.赫爾巴特

  81、在中國,早以馬克思主義觀點寫成的教育著作是(B)

  A.《對教育方針的意見》B.《新教育大綱》

  C.《教學(xué)與發(fā)展》D.《民主主義與教育》

  82、在漢語中,早將“教”和“育”連起來使用的人是(B)

  A.孔子B.孟子C荀子D.老子

  83、前蘇聯(lián)誰主編的《教育學(xué)》對中國影響大,流傳廣(C)

  A.葉希波夫.岡察洛夫B.斯米爾切諾夫C.凱洛夫D.申比寥夫

  84、17世紀(jì)捷克教育家夸美紐斯在哪本書中對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述(B)

  A.《教學(xué)與發(fā)展》B.《大教學(xué)論》

  C.《普通教育學(xué)》D.《大教育論點》

  85、昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱為是(D)

  A.“教育學(xué)的雛形”B.世界上第一部專門論述教育的著作

  C.教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志D.世界上第一本研究教學(xué)法的書

  86、我國近代教育,被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗,人世楷!钡慕逃沂(D)

  A.陶行知B.楊賢江C.徐特立D.蔡元培

  87、“勞心者治人,勞力者治于人”的中國傳統(tǒng)儒家思想把什么相隔離(D)

  A.教育與生活B.教育與經(jīng)濟(jì)C.教育與政治D.教育與生產(chǎn)勞動

  88、教育兩大對立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是(C)

  A.凱洛夫和赫爾巴特B.杜威和赫爾巴特

  C.赫爾巴特和杜威D.夸美紐斯和杜威

  89、在古希臘,早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是(D)

  A.德謨克利特B.亞里士多德C.昆體良D.蘇格拉底

  90、教育早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是(B)

  A.裴斯泰洛奇B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.柏拉圖

  91、被周恩來稱為“一個無保留追隨黨的布爾什維克”的人民教育家是(D)

  A.徐特立B.蔡元培C.楊賢江D.陶行知

  92、教育學(xué)作為一門學(xué)科在大學(xué)里講授,早始自德國哲學(xué)家(C)

  A.柏拉圖B.赫爾巴特C.康德D.梅依曼