愛迪生從小就個性愛問"為什么"，喜歡對一個問題追根究底問個明白。有老師講一位數(shù)的加法，同學們都認真聽講，愛迪生突然舉手問老師："二加二為什么等于四？"老師被問得張口結舌，一時難以回答他的問題。父親也常常被他問得無言以對，只好拍拍兒子的腦袋瓜說："去，問你媽去！"只有媽媽能夠回答他那些奇怪的問題。
有一天，媽媽正在廚房忙著，愛迪生好像有了個驚人發(fā)現(xiàn)似的跑來，睜大眼睛問："媽媽，咱們家的那只母雞真奇怪，它把雞蛋放在*底下坐著，為什么？"媽媽呵呵笑了，她放下手里的活，認真地對愛迪生說："雞媽媽那是在孵小寶貝呢！她把那些蛋暖熱后，就會有小雞從里面爬出來。你看咱家那些毛茸茸的小雞，它們都是被雞媽媽這樣暖出來的。"小愛迪生聽了，覺得真神奇。他認真想了一會兒，抬頭問道："難道把蛋放在*底下暖和暖和小雞就能出來？""對啊，就是這么回事！"媽媽微笑著點頭。等到飯做好了，媽媽忽然發(fā)現(xiàn)小愛迪生不見了，哪兒都找不到，媽媽急了，大聲喊兒子的名字。這時，聽到從庫房里傳來他的答應聲。媽媽覺得很奇怪，過去一看，原先愛迪生在那兒做了個"窩"，里面放了好多雞蛋，他正一本正經地蹲在上方。媽媽更奇怪了，問道："你在干什么啊？"愛迪生說："媽媽，你不明白嗎？我在孵小雞啊！"
在學校，愛問問題的愛迪生經常讓老師很惱火，因此老師有時候訓他，甚至打他。愛迪生心里不高興，成績總是沒有提高。老師把愛迪生的媽媽找來，當面數(shù)落她的兒子："他腦子太笨了，成績差得一塌糊涂，總是愛問一些不著邊際的問題。我們真教不好你這樣的兒子。"愛迪生的媽媽聽了，覺得是老師不理解兒子，問題多是因為孩子愛思考，好奇心強，求知欲旺盛。她相信兒子的智力沒有問題，而且比別人的孩子還要聰明很多。于是，她毅然對老師說："既然這樣，我就把我兒子帶回家吧，我自我來教他。"老師聽得愣住了，他實在不能理解這個"奇怪"的孩子，還有他的"奇怪"的母親。
愛迪生沒有上過大學，上小學也只有幾個月，但他正式登記的發(fā)明卻有一千三百件之多。愛迪生成為十九世紀末二十世紀初的美國大發(fā)明家，追根溯源，是和他的媽媽南希分不開的。英文名字翻譯
愛迪生從小喜歡問這問那，南希理解孩子的心理，總是盡可能給孩子滿意的答復，并且啟發(fā)他再想，再問。在他五歲那年，有他問媽媽："雞把蛋放在*底下坐著干啥?"南希告訴他，這是雞媽媽怕蛋著涼，給它們暖和暖和。愛迪生又問："蛋為什么要暖和呢?"南�；卮鹫f這是為孵小雞。
愛迪生聽了媽媽的話后想，母雞把蛋放在*底下能夠孵出小雞來，我也把蛋放在*底下能不能孵出小雞來呢?他決心試試看，便找了一些雞蛋，躲到鄰居家的倉庫里，做了一個小窩，把蛋放在里面，自我蹲在上方孵起小雞來。
愛迪生失蹤了，家里人很著急，找了好幾個鐘點才在倉庫里找到他。但是，南希并沒有因此責怪和取笑兒子，愛迪生好問好學的用心性更大了。
愛迪生曾上過幾天小學，因為問老師為什么二加二等于四，惹得老師發(fā)怒，南希便把他領回家去自我教。南希給兒子講羅馬帝國的盛衰，講英國的演變；教他念文學名著。以后，又讓他讀電學家拉法弟的著作，使他增加了不少電學知識。南�？吹絻鹤优d趣在物理、化學方面，便買了本《派克科學讀本》，那里面講了許多物理和化學實驗，有簡要說明和詳細插圖。愛迪生一看就入了迷，凡能做的實驗，都要去做一做，做不成不罷休。之后，他后成為一名發(fā)明家。
他的兒子——也就是阿爾的父親塞繆爾·愛迪生，在伊利湖畔的維恩那城經營旅館生意，生活過得還算不錯。在這城里有個名叫南希(Nancy的女教師，她是蘇格蘭裔的加拿大人，由于她教學認真，頗受市民的尊敬。她引起了小塞繆爾的愛慕，于是這位旅館主人開始向她求婚。之后他們的感情日漸增進著，后后到達了沸點，便在1828年結婚了。結婚后，他們在城里住了一段時光才遷走。
這他們又乘著“草原馬車”再次遷徙，定居在美國俄亥俄州的米蘭。塞繆爾在此經營屋瓦的制造和販賣，生意還不錯，夫婦倆過著幸福的日子。
他的住宅是一幢帶有頂樓小屋的紅磚砌的平房。房子座落在山腳處，外觀樸實大方。
南希結婚后，前后生過7個孩子。在全家遷居米蘭之前，南希就生下了4個孩子。此后，她又生了3個孩子。愛迪生是排行第七，也是他母親所生的后一個兒子。按照祖先長者的名字，愛迪生取名為托馬斯，由于他父親與阿爾瓦布雷德利船長私交甚好，便又借了這位船長的名叫阿爾瓦。愛迪生的全名叫托馬斯·阿爾瓦·愛迪生。周圍的人都叫他阿爾瓦，他的母親喜歡叫他阿爾。
他們一向住在這個淳樸的小鎮(zhèn)，直到阿爾7歲他們才又離開。但是這個城市卻令阿爾難以忘懷。
雖然他并不完全記得這城市的一切，但是教堂的尖屋頂，寬闊的原野，家門前那棵聳立的大樹等等，卻永遠留在他的腦海里，當他年老時，他仍然清晰記得這些景象。
小阿爾在米蘭的軼事傳說很多。有人說他是一個與眾不一樣的孩子。首先，小家伙出世以后幾乎從來不哭，總是笑�；疑难劬�，亮晶晶的，看起來很聰明，但是頭顯得個性大，身體很孱弱，看上去弱不禁風。他常對一些物體感興趣，然后試圖用手去抓。他的嘴和眼睛活動起來，就像成年人思考問題時一樣。他從來不停止他已決定做的事情。他一學會走路，就無需人的幫忙。這孩子的頭發(fā)稀少，豎了起來，一點也不服貼，長得很難看。父親看了不舒服就替他理了發(fā)，結果反而更難看，母親也皺起了眉頭。3歲時，阿爾瓦像一個大人思考問題時所做的那樣，用手指理他的頭發(fā)。
阿爾的與眾不一樣，不僅僅如此。孩子在小時候都有好奇心，喜歡問東問西。所不一樣的是，“阿爾比一般孩子更為好奇，并且有一種將別人告訴他的事情付諸實驗的本能，以及兩倍于他人的精力和創(chuàng)造精神�！本腿藗兊挠洃浰�，他學說話好像就是為了問問題似的。他提出的一些問題雖然不重要，但不容易回答。由于他問的問題太多，他家的大多數(shù)成員甚至都不想回答。但是，他的母親總是試圖幫忙他。他問父親：“為什么刮風？”塞繆爾愛迪生回答：“阿爾，我不明白”。阿爾又問：“你為什么不明白？”
他不但好奇愛問，而且什么事都想親自試一試。
有，到了吃飯的時候，仍不見愛迪生回來，父母親很焦急，四下尋找，直到傍晚才在場院邊的草棚里發(fā)現(xiàn)了他。父親見他一動不動地趴在放了好些雞蛋的草堆里，就十分奇怪地問：“你這是干什么？”小愛迪生不慌不忙地回答：“我在孵小雞呀！”原先，他看到母雞會孵小雞，覺得很奇怪，總想自我也試一試。當時，父親又好氣又好笑地將他拉起來，告訴他，人是孵不出小雞來的。在回家的路上，他還迷惑不解地問，“為什么母雞能孵小雞，我就不能呢？”
由于阿爾對許多事情感興趣，他經常碰到危險。，他到儲麥子的房子里，不留意一頭栽到麥囤里，麥子埋住了腦袋，動也不能動了。他差一點死去，幸虧被人及時發(fā)現(xiàn)，抓住阿爾的腳把他拉了出來。還有，他掉進水里，結果像落湯雞一樣被人拉了上來。他自我也受驚不小。他4歲那年，想看看籬笆上野蜂窩里有什么奧秘，就用一根樹枝去捅，臉被野蜂蜇得紅腫，幾乎連眼睛都睜不開了。
阿爾經常到塞繆爾溫切斯特的碾坊去玩。一天，他到溫切斯特的碾坊，看見溫切斯特正在用一個氣球做一種飛行裝置試驗，這個試驗使阿爾入了迷。他想，要是人的肚子里充滿了氣，必須會升上天，那該多美啊！幾天以后，他把幾個化學制品放在一齊，叫他父親的一個傭工邁克爾奧茨吃化學制品后飛行。奧茨吃了阿爾配制的化學制品后幾乎昏厥過去。阿爾似乎認為奧茨飛不起來是奧茨的失敗，不是他阿爾的失敗。
這次事件不僅僅使阿爾的父母感到頭痛，同時也震驚了附近孩子的父母，他們紛紛警告自我的小孩說：“不要和阿爾玩！”
小孩子們聽了父母的告誡，都不敢再和阿爾在一齊，即使阿爾邀請他們，他們也只是以畏懼的眼光看著他，一步也不敢接近，有時幾個比較大膽的小孩，甚至會唱著歌來侮辱阿爾，他們唱著：阿爾、阿爾，奇怪的小孩；阿爾、阿爾，他是個呆子；我們再也不和阿爾玩了。
由于做這些事情，阿爾遭到父親的鞭打。他的父親認為，只有鞭打阿爾，他才不會再惹麻煩。他的母親也認為，如果一個孩子做錯了事，你不鞭打他，他將不會成為一個好人。她不期望這種事情再發(fā)生在阿爾身上。雖然阿爾受了鞭打，但不能阻止他對一切事情發(fā)生興趣。
他6歲就下地勞動。愛觀察，愛想問題，愛追根求源是他向新奇的大千世界求知的鑰匙。村子中間十字路口長著大榆樹、紅楓樹，他就去觀察那些樹是怎樣生長的；沿街店鋪有好多漂亮的招牌，他也要去把它們認真地抄寫下來，甚至畫下來。
他強烈的求知欲和做實驗的愿望，常給他帶來麻煩。
這就是愛迪生小時候的故事：一個令人煩惱，而且害怕，后不得不欣賞的少年~！
好奇的天性
愛迪生是世界有名的“發(fā)明大王”。他一生發(fā)明的東西大約有兩千種，像留聲機、電燈、電影、蓄電池等等。愛迪生對人類的貢獻可大啦！在世界科學發(fā)展，他的名字好像一顆明亮的星，永遠閃耀著光輝。
1847年2月11日，愛迪生誕生在美國俄亥俄州的米蘭市。
他小時候，身體比較瘦弱，也不愛講話，很文靜，愛動腦筋，愛思考問題，對周圍發(fā)生的一切事情，總是充滿著一種好奇心。他常常一個人坐在村莊的十字路旁，看大榆樹怎樣冒出了綠芽，看秋風怎樣染紅了楓葉。他還久久地思索著：為什么清晨太陽總是從東方慢慢升起來，傍晚又躲到西邊的山后去？為什么藍色的天空里會有朵朵白云在飄浮……
在他5歲那一年，有一天，愛迪生突然不見了。爸爸急得四處尋找，后發(fā)現(xiàn)他在雞窩里蹲著呢！
“你在這兒干什么呀？”爸爸奇怪地問。
“我在孵小雞呢�！睈鄣仙J真地回答著。原先前一天，他看見母雞臥在雞蛋上孵出了小雞，就想自我也來試一試，看看能不能孵出小雞來。
爸爸又好氣又好笑地拉起他來，對他說：“傻孩子！你是孵不出小雞來的！快走吧！”
小愛迪生皺起眉頭，不滿意地問：“為什么我不能孵出小雞，母雞能呢？”
愛迪生就是這樣一個好奇的孩子，他什么都想明白，什么都想親自試一試。
還有，他發(fā)現(xiàn)花園的籬笆上有一個野蜂窩。啊，那里面有什么奧秘呢？他留意翼翼地探頭往里看了看，似乎蜂兒都不在家。真是好機會！他想：這天我倒要看看野蜂窩里部有些什么東西。他抄起一根棍子就往里邊捅。這下可糟啦！一群野蜂“嗡”的一聲從窩里飛出，直向他撲來。頓時，愛迪生的臉就腫得跟面包一樣，痛得他丟了棍子就跑。
他常去鄰近的鋸木廠、船廠，對那里的各種工具個性感興趣，他總愛纏著工人師傅問這問那，有時問得別人無法回答，只好說“不明白”。他還不罷休，非追著問“為什么你不明白”。愛迪生就是這樣一個孩子。
愛迪生7歲的時候，全家搬到密執(zhí)安州的休倫港。在那里，他上學了。
當時學校里只開讀書、寫字、算術三門課。在課堂上，老師講得枯燥無味，卻常用木板懲罰學生。偏偏愛迪生喜歡打破砂鍋問到底，經常問得老師張口結舌，說不出話來。老師惱羞成怒，常常當眾罵他是“傻瓜”。
愛迪生受不了這樣的侮辱，眼淚汪汪地回到家中，向媽媽訴說自我的委屈，并表示再也不進學校的大門了。
他媽媽當過教員，比較懂得教育方法。她很同情兒子的處境，生氣地說：
“老師不能這樣對待學生！”她拉著兒子的手，找到學校，責備老師說：“你教不好這樣的學生，只能說明你自我無能！我要自我教育他，讓你看看，他能成為什么樣的人！”媽媽一怒之下，給愛迪生退了學。從此，愛迪生就離開了學校。
回到家里，媽媽叫著他的小名，嚴肅地對他說：“湯姆，從今以后，我教你讀書，你有沒有決心學好？”
媽媽的話深深地打動了愛迪生的心。他以少有的嚴肅神情，回答說：“媽媽，您放心！我必須好好讀書，長大了要在世界上做一番事業(yè)！”
愛迪生十分勤奮好學。他在媽媽的具體指導和耐心幫忙下，認真學習了英語、算術、化學、地理、歷史……其中吸引他的還是化學。他想方設法找化學書看，并且把自我攢下的零用錢全去買了實驗的儀器和藥品。
家里的地窖，成了他的“實驗室”。在他自制的木架上方，有二百多個瓶子，里面裝著各種的藥品。每一天他在媽媽那兒上完課以后，便飛快地跑進地窖，做他心愛的實驗。這對愛迪生來說，是一件快樂的事情。
有一天，愛迪生抬頭看見飛鳥在天空中自由地翱翔，于是，腦子里就浮現(xiàn)出一個念頭：鳥能飛，人為什么不能飛？能不能想出一個辦法，讓人也飛上天去？他思索著，忽然想到：如果人的身體里充滿了氣體，不也會像氣球一樣升上天去嗎？經過仔細觀察，愛迪生發(fā)現(xiàn)，有一種藥粉能產生氣體。他高興極了，就去動員小伙伴米吉利來做試驗。愛迪生把一份大劑量的藥粉讓米吉利喝下去，不多一會兒，米吉利肚子痛得在地上直打滾，大聲哭喊著，把全家人都驚動了。爸爸媽媽問明了狀況，十分驚慌，趕緊請來醫(yī)生，搶救了米吉利的性命。爸爸氣得用柳條鞭狠狠地抽了愛迪生一頓。但是愛迪生一邊挨打，一邊心里還在想：“米吉利已經試驗到一半，但他不肯忍耐，真可惜！”
愛迪生的魯莽，使媽媽很惱火，她想，這些化學藥品，大都有毒，隨便吃下去會有生命危險的，小湯姆太胡鬧了！于是，她生氣地責備說：“這地窖不許你再用了，也不許你再搞實驗了。”愛迪生一聽急得都要哭了。他感到自我是做錯了，怕媽媽真的不讓做實驗，所以他苦苦地哀求媽媽：“我要是不做實驗，怎樣能研究學問？怎樣能做出一番事業(yè)來呢？”
媽媽聽了兒子的話，不禁暗暗地吃了一驚。原先孩子的誓言，不是隨便說的，這是他銘刻在心里的志向。媽媽收回了禁令，愛迪生的第一個化學實驗室就這樣存在下去了。
愛迪生是英國有名的科學家，愛迪生小時侯很刻苦學習的。有，愛迪生的媽媽生病了好幾天，就叫愛迪生到菜市場上賣菜。愛迪生為了媽媽的健康而不上學了，去市場上賣菜，于是他想：“我?guī)妆緯タ�，那不就是兩全其美的事情。”他到了菜市場上就是一邊賣菜一邊看書，他只集中精力地看書不管賣菜，反正別人付了錢就行也不管付了多少錢，菜也隨便別人拿。還有愛迪生制作電燈泡。他為了找一根燈絲尋遍了很多地方才找到它，他是在火車上賣報得錢買制作的材料的。有他在火車上做實驗一不留意*了兩瓶化學物品就著火了。被車長趕下來了，也把他的化學物品給扔了下來。于是，他就去找了一個小破屋做實驗屋，他不休不眠的做了好幾天，電燈實驗后成功了。愛迪生就是這樣刻苦學習，才當上了英國有名的科學家，我要向特學習從小當愛科學，學科學，長大了要當一名科學家。
