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幼兒園11月份工作計(jì)劃【三篇】

時(shí)間:2017-11-03 09:21:00   來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)     [字體: ]

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  【篇一】幼兒園11月份工作計(jì)劃

  教育教學(xué):

  1老師要在課前熟悉上課內(nèi)容,準(zhǔn)備好教材教具

  2.加強(qiáng)幼兒上課常規(guī)

  3.飯前飯后幫幼兒復(fù)習(xí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  4.及時(shí)發(fā)書(shū)給幼兒回家復(fù)習(xí)

  保育方面

  1.每天堅(jiān)持晨檢,讓幼兒多洗手。

  2.每天保證幼兒喝水量,有帶藥的及時(shí)幫幼兒喂藥。

  3.早晚做好消毒,放掉任何一個(gè)角落

  4.戶(hù)外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾,活動(dòng)后換掉汗?jié)竦囊路?/p>

  安全工作

  1.每天檢查幼兒書(shū)包,看是否有帶危險(xiǎn)物品

  2.每周堅(jiān)持給幼兒剪指甲

  3.戶(hù)外活動(dòng)前提要求

  4.提醒幼兒不可以攀爬高處,更不可以從高處跳下。

  5.不可以攀爬高處,也不從高處跳下。

  家長(zhǎng)工作

  1.每周堅(jiān)持給幼兒穿園服。

  2.給家長(zhǎng)發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè),家長(zhǎng)及時(shí)輔導(dǎo)

  3.配合組織好親子游

  4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾

  【篇二】幼兒園11月份工作計(jì)劃

  一、開(kāi)展主題活動(dòng):金色的秋天

  1、知道秋天是豐收的季節(jié),了解秋天的季節(jié)特征。

  2、喜歡觀察大自然,對(duì)周?chē)匀唤绲淖兓信d趣。

  3、認(rèn)識(shí)秋天常見(jiàn)的植物,知道蔬菜、瓜果有豐富的營(yíng)養(yǎng),對(duì)人的身體有好處。

  4、知道自然界的植物與我們的生活有著密切的聯(lián)系,要愛(ài)護(hù)、珍惜它們。

  二、進(jìn)行常規(guī)教育及安全教育

  1、不挑食,多吃蔬菜和瓜果,做到桌面、地面干凈。

  2、知道謙讓?zhuān)孪词遗抨?duì)、不玩水,洗好手后用自己的毛巾擦手。

  3、放學(xué)回家主動(dòng)與老師和同伴說(shuō)再見(jiàn),并收拾好自己的玩具。

  三、班級(jí)環(huán)境及游戲的開(kāi)展

  1、師生共同布置“秋天”“秋天的植物”主題墻,引導(dǎo)幼兒觀察、了解秋天的特征以及秋天的植物。

  2、自然區(qū)增添秋天的動(dòng)植物,幼兒認(rèn)養(yǎng)植物,知道每天為植物澆水。

  3、建筑區(qū)結(jié)合“秋天的公園”,以鞏固對(duì)秋天花草樹(shù)木的認(rèn)識(shí)。

  4、豐富建筑角中德輔助材料,增添“樹(shù)木”“房屋”等有才材料。

  5、在自助餐廳中增添半成品材料,提高幼兒的操作能力,豐富游戲情節(jié)的發(fā)展,如:半成品的蛋糕、三明治等。

  四、家長(zhǎng)配合

  1、增添秋天的植物,如:菊花等,告知幼兒此植物的名稱(chēng)。

  2、節(jié)假日帶幼兒去逛公園欣賞秋天的景色,并與幼兒共同探討秋天的特點(diǎn)以及人們衣著的變化。

  3、提醒幼兒多吃瓜果、蔬菜,簡(jiǎn)單講述其營(yíng)養(yǎng)以及對(duì)身體的好處。

  【篇三】幼兒園11月份工作計(jì)劃

  一、班況分析:

  總體來(lái)看,班級(jí)幼兒發(fā)展水平相當(dāng),在自理能力方面較好,語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。在自律方面幼兒表現(xiàn)較弱,這將作為本學(xué)期的工作的重點(diǎn)。班級(jí)中有三名年齡較小的幼兒,針對(duì)他們的年齡特點(diǎn),重點(diǎn)突出自理能力及交往能力的培養(yǎng)。

  二、教育工作方面:

  1.語(yǔ)言領(lǐng)域:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,培養(yǎng)喲而服用完整語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;培養(yǎng)幼兒續(xù)編仿編故事的能力。這些目標(biāo)主要通過(guò)故事講述、二個(gè)朗誦、看圖講述等形式來(lái)完成。

  2.社會(huì)領(lǐng)域:幼兒能愉快來(lái)園,積極參加集體活動(dòng)、體驗(yàn)共同合作游戲的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,學(xué)習(xí)謙讓和分享;初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。這些目標(biāo)主要在日常生活活動(dòng)匯總游戲中進(jìn)行分散教育。通過(guò)潛移默化的影響讓幼兒達(dá)到此目標(biāo)。

  3.藝術(shù)領(lǐng)域:幼兒能大膽表述自己對(duì)美的感受;學(xué)習(xí)用自然聲音、表情演唱歌曲;學(xué)習(xí)使用多種材料、工具及多種方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作活動(dòng)。主要通過(guò)歌曲、舞蹈、律動(dòng)、美術(shù)、手工等活動(dòng)來(lái)完成此目標(biāo);

  4.科學(xué)領(lǐng)域:對(duì)周?chē)男缕妗⒂腥さ氖挛锂a(chǎn)生興趣、學(xué)習(xí)使用比較、分類(lèi)、排序等方法地學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單數(shù)、形、時(shí)等知識(shí)的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)輸?shù)艏臃ā?/p>

  三、安全工作:

  1.每天檢查幼兒書(shū)包,看是否有帶危險(xiǎn)物品。

  2.每周堅(jiān)持給幼兒剪指甲。

  3.戶(hù)外活動(dòng)前提要求。

  4.提醒幼兒不可以攀爬高處,更不可以從高處跳下。

  5.不可以攀爬高處,也不從高處跳下。

  四、家長(zhǎng)工作:

  1.每周堅(jiān)持給幼兒穿園服。

  2.給家長(zhǎng)發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè),家長(zhǎng)及時(shí)輔導(dǎo)。

  3.配合組織好親子游。

  4.記得幫幼兒帶衣服及毛巾。