【#大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試# #2017年12月英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)#】以下是®無憂考網(wǎng)整理的2017年12月英語(yǔ)六級(jí)口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，六級(jí)口語(yǔ)考試全部采用人工評(píng)分，總分為15分，成績(jī)報(bào)道時(shí)轉(zhuǎn)換為A、B、C和D四個(gè)等級(jí)。詳情如下：

　　六級(jí)口語(yǔ)采用人工評(píng)分，每次評(píng)分時(shí),參照各項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)描述確定當(dāng)次六級(jí)口試各等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)樣本。評(píng)分員經(jīng)過培訓(xùn)后參照標(biāo)準(zhǔn)樣本對(duì)考生的答題表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分基于以下三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)單項(xiàng)滿分為5分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)描述如下：

　　準(zhǔn)確性和范圍：“準(zhǔn)確性”指考生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)以及所使用的語(yǔ)法和詞匯的準(zhǔn)確程度；“范圍”指考生使用的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜度和豐富度。

　　話語(yǔ)長(zhǎng)短和連貫性：“話語(yǔ)長(zhǎng)短”指考生對(duì)整個(gè)考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少；“連貫性”指考生能進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的、語(yǔ)言連貫的發(fā)言。

　　靈活性和適切性：“靈活性”指考生應(yīng)付不同場(chǎng)景和話題的能力；“適切性”指考生根據(jù)不同場(chǎng)合選用適當(dāng)確切的語(yǔ)言的能力。

　　具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　靈活性和適切性：

　　5分：

　　能自如地應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)景和話題

　　能積極地參與討論

　　語(yǔ)言的使用總體上能與語(yǔ)境、功能和目的相適應(yīng)

　　4分：

　　能較自如地應(yīng)對(duì)不同場(chǎng)景和話題

　　能較積極地參與討論

　　語(yǔ)言的使用基本上能與語(yǔ)境、功能和目的相適應(yīng)

　　3分：

　　不能積極參與討論

　　有時(shí)不能適應(yīng)話題或內(nèi)容的轉(zhuǎn)換

　　2分：不能參與討論

　　1分：不描述

　　話語(yǔ)長(zhǎng)短和連貫性：

　　5分：

　　能進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)言,語(yǔ)言連貫,

　　組織思想和搜尋詞語(yǔ)時(shí)偶爾出現(xiàn)停頓,但不影響交際

　　4分：

　　能進(jìn)行較連貫的發(fā)言,但多數(shù)發(fā)言較簡(jiǎn)短

　　組織思想和搜尋詞語(yǔ)時(shí)頻繁出現(xiàn)停頓，有時(shí)會(huì)影響交際

　　3分：

　　發(fā)言簡(jiǎn)短

　　組織思想和搜尋詞語(yǔ)時(shí)頻繁出現(xiàn)較長(zhǎng)時(shí)間且影響交際的停頓,但能基本完成交際任務(wù)

　　2分：

　　發(fā)言簡(jiǎn)短且毫無連貫性,

　　基本不能進(jìn)行交際

　　1分：不描述

　　準(zhǔn)確性和范圍：

　　5分：

　　語(yǔ)法和詞匯基本正確

　　表達(dá)過程中詞匯豐富、語(yǔ)法·結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜

　　發(fā)音較好,但允許有一些不影響理解的母語(yǔ)口音

　　4分：

　　語(yǔ)法和詞匯有一些錯(cuò)誤，,但未嚴(yán)重影響交際

　　表達(dá)過程中詞匯較豐富

　　發(fā)音尚可

　　3分：

　　語(yǔ)法和詞匯有錯(cuò)誤,且有時(shí)會(huì)影響交際

　　表達(dá)過程中詞匯不豐富,語(yǔ)法結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單

　　發(fā)音有缺陷,有時(shí)會(huì)影響交際

　　2分：

　　語(yǔ)法和詞匯有相當(dāng)多的錯(cuò)誤,以致交際時(shí)常中斷

　　表達(dá)過程中因缺乏詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)而嚴(yán)重影響交際

　　發(fā)音較差

　　1分：不描述