一、評分方法
四級口語考試的評分分為人工評分部分和計算機(jī)自動評分部分。人工評分總分為15分;計算機(jī)自動評分(朗讀部分)總分為5分。人工評分的分值和計算機(jī)評分的分值合成后的考試總分為20分,成績報道時轉(zhuǎn)換為A、B、C和D四個等級。
六級口語考試全部采用人工評分，總分為15分，成績報道時轉(zhuǎn)換為A、B、C和D四個等級。
二、評分標(biāo)準(zhǔn)
1)人工評分
四級人工評分和六級評分采用相同的評分標(biāo)準(zhǔn)。每次評分時,參照各項評分標(biāo)準(zhǔn)描述分別確定當(dāng)次四級和六級口試各等級的標(biāo)準(zhǔn)樣本。評分員經(jīng)過培訓(xùn)后參照標(biāo)準(zhǔn)樣本對考生的答題表現(xiàn)進(jìn)行評分。評分基于以下三項標(biāo)準(zhǔn),每個單項滿分為5分。評分標(biāo)準(zhǔn)描述如下：
準(zhǔn)確性和范圍：“準(zhǔn)確性”指考生的語音、語調(diào)以及所使用的語法和詞匯的準(zhǔn)確程度“范圍”指考生使用的詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜度和豐富度。
話語長短和連貫性：“話語長短”指考生對整個考試中的交際所作的貢獻(xiàn)、講話的多少;“連貫性”指考生能進(jìn)行較長時間的、語言連貫的發(fā)言。
靈活性和適切性：“靈活性”指考生應(yīng)付不同場景和話題的能力;“適切性”指考生根據(jù)不同場合選用適當(dāng)確切的語言的能力。
具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
靈活性和適切性：
5分：
能自如地應(yīng)對不同場景和話題
能積極地參與討論
語言的使用總體上能與語境、功能和目的相適應(yīng)
4分：
能較自如地應(yīng)對不同場景和話題
能較積極地參與討論
語言的使用基本上能與語境、功能和目的相適應(yīng)
3分：
不能積極參與討論
有時不能適應(yīng)話題或內(nèi)容的轉(zhuǎn)換
2分：不能參與討論
1分：不描述
話語長短和連貫性：
5分：
能進(jìn)行較長時間的發(fā)言,語言連貫,
組織思想和搜尋詞語時偶爾出現(xiàn)停頓,但不影響交際
4分：
能進(jìn)行較連貫的發(fā)言,但多數(shù)發(fā)言較簡短
組織思想和搜尋詞語時頻繁出現(xiàn)停頓，有時會影響交際
3分：
發(fā)言簡短
組織思想和搜尋詞語時頻繁出現(xiàn)較長時間且影響交際的停頓,但能基本完成交際任務(wù)
2分：
發(fā)言簡短且毫無連貫性,
基本不能進(jìn)行交際
1分：不描述
準(zhǔn)確性和范圍：
5分：
語法和詞匯基本正確
表達(dá)過程中詞匯豐富、語法·結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜
發(fā)音較好,但允許有一些不影響理解的母語口音
4分：
語法和詞匯有一些錯誤，,但未嚴(yán)重影響交際
表達(dá)過程中詞匯較豐富
發(fā)音尚可
3分：
語法和詞匯有錯誤,且有時會影響交際
表達(dá)過程中詞匯不豐富,語法結(jié)構(gòu)較簡單
發(fā)音有缺陷,有時會影響交際
2分：
語法和詞匯有相當(dāng)多的錯誤,以致交際時常中斷
表達(dá)過程中因缺乏詞匯和語法結(jié)構(gòu)而嚴(yán)重影響交際
發(fā)音較差
1分：不描述
2)計算機(jī)自動評分
四級朗讀任務(wù)采用計算機(jī)自動評分,基于準(zhǔn)確性、流利度和完整性三項標(biāo)準(zhǔn),滿分為5分。評分標(biāo)準(zhǔn)描述如下：
5分：
意群停頓恰當(dāng),語音、語調(diào)正確
朗讀流利,基本沒有重復(fù)、自我更正
內(nèi)容完整
4分：
有少量的意群停頓錯誤,語音、語調(diào)有一些錯誤,但未嚴(yán)重影響聽者的理解
朗讀較流利,有少量重復(fù)、自我更正
內(nèi)容基本完整
3分：
有較多意群停頓錯誤,語音、語調(diào)也有較多錯誤,且有時會影響聽者的理解
朗讀不夠流利,有較多停頓、重復(fù)、自我更正
內(nèi)容不夠完整
2分：
意群停頓完全混亂,語音、語調(diào)有大量錯誤,嚴(yán)重影響聽者的理解
朗讀有大量停頓、重復(fù)、自我更正
內(nèi)容支離破碎
1分：不描述
