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人生當(dāng)立志
人生當(dāng)立志。無(wú)志則人難做，事難成。
人生中的大多數(shù)人，都被生活的重負(fù)壓在身上，如同一塊巨石壓身，喘不過(guò)氣來(lái)。的確，我們的生活太沉重了，身心常有疲憊之感。但是又不能不為自己的前途靜下心來(lái)，去尋找出路。也許會(huì)發(fā)出這樣的感嘆:“唉，我的出路何在呀?我都熬到這樣的年齡了，怎么還是沒(méi)有希望�！眹@息是沒(méi)有用的，惟有挺著腰桿尋找出路才可能有大的希望，才是硬道理。
不管你是誰(shuí)，都免不了在探索自己的人生出路中尋找到準(zhǔn)確的人生目標(biāo)。這是對(duì)自己也是對(duì)的負(fù)責(zé)!
人生之所以迷茫，歸根結(jié)底主要是沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向和為之的明確目標(biāo)。沒(méi)有人生的目標(biāo)，只會(huì)停留在原地。沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，只會(huì)變得慵懶，只能聽(tīng)天由命，嘆息茫然。想不讓機(jī)會(huì)就這樣溜走，不叫青春就這樣逝去，只有靠志向和理想沖出迷茫的漩渦，嶄新的人生之頁(yè)將會(huì)為你從這里掀開(kāi)。
人生立志，先從“志”說(shuō)起。古人對(duì)“志”的解釋?zhuān)钦J(rèn)為“心之所指曰志”，也就是指人的思想發(fā)展趨向。當(dāng)代漢語(yǔ)對(duì)“志向”一詞是這樣解釋的:“未來(lái)的理想以及實(shí)現(xiàn)這一理想的決心�！崩斫饬恕爸尽钡暮x后，我們對(duì)“立志”的含義就很好理解了。所謂立志，就是立下未來(lái)的人生理想。
在人的一生中，除了年幼無(wú)知的童年時(shí)期外，其他每個(gè)不同的發(fā)展階段都與立志有很大的關(guān)系。簡(jiǎn)而言之，青少年求學(xué)階段，尤其是時(shí)期，是人生志向的確立時(shí)期;中年工作階段，是人生志向的實(shí)現(xiàn)時(shí)期;老年休息階段，是對(duì)人生志向的回顧與檢查時(shí)期。由此看來(lái)，立志不是人生各個(gè)時(shí)期中不可或缺的事，這是值得青年們深思的。
一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人就像一艘沒(méi)有舵的船，永遠(yuǎn)漂流不定，只會(huì)到達(dá)失望、和喪氣的海灘。者總是那些有目標(biāo)的人，鮮花和榮譽(yù)從來(lái)不會(huì)降臨到那些無(wú)頭蒼蠅一樣在人生之旅中四處碰壁的人頭上。
是天堂也是地獄
本文是美國(guó)石油大王洛克菲勒寫(xiě)給兒子的一封信,在信中他告戒兒子:“如果你視工作為一種快樂(lè)，人生就是天堂;如果你視工作為一種義務(wù)，人生就是地獄�！边@是積極的人生觀，每個(gè)人看了都會(huì)從中受益。
親愛(ài)的約翰:
有一則寓言很有意味，也讓我感觸良多。那則寓言說(shuō):
在古老的歐洲，有一個(gè)人在他死的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到一個(gè)美妙而又能享受一切的地方。他剛踏進(jìn)那片樂(lè)土，就有個(gè)看似侍者模樣的人走過(guò)來(lái)問(wèn)他:“先生，您有什么需要嗎?在這里您可以擁有一切您想要的:所有的美味佳肴，所有可能的娛樂(lè)以及各式各樣的消遣，其中不乏妙齡美女，都可以讓您盡情享用�！�
這個(gè)人聽(tīng)了以后，感到有些驚奇，但非常高興，他暗自竊喜:這不正是我在人世間的嘛!一整天他都在品嘗所有的佳肴美食，同時(shí)盡享美色的滋味。然而，有一天，他卻對(duì)這一切感到索然乏味了，于是他就對(duì)侍者說(shuō):“我對(duì)這一切感到很厭煩，我需要做一些事情。你可以給我找一份工作做嗎?”
他沒(méi)想到，他所得到的回答卻是搖頭:“很抱歉，我的先生，這是我們這里惟一不能為您做的。這里沒(méi)有工作可以給您�！�
這個(gè)人非常沮喪;憤怒地?fù)]動(dòng)著手說(shuō):“這真是太糟糕了!那我干脆就留在地獄好了!”
“您以為，您在什么地方呢?”那位侍者溫和地說(shuō)。
約翰，這則很富幽默感的寓言，似乎告訴我:失去工作就等于失去快樂(lè)。但是令人遺憾的是，有些人卻要在失業(yè)之后，才能體會(huì)到這一點(diǎn)。這真不幸!
我可以很自豪地說(shuō)，我從未嘗過(guò)失業(yè)的滋味;這并非我運(yùn)氣，而在于我從不把工作視為毫無(wú)樂(lè)趣的苦役，卻能從工作中找到無(wú)限的快樂(lè)。
我認(rèn)為，工作是一項(xiàng)特權(quán)，它帶來(lái)比維持生活更多的事物。工作是所有生意的基礎(chǔ)，所有繁榮的來(lái)源，也是天才的塑造者。工作使年輕人奮發(fā)有為，比他的做得更多，不管他們多么有錢(qián)。工作以卑微的儲(chǔ)蓄表示出來(lái)，并奠定的基礎(chǔ)。工作是增添味道的食鹽。但人們必須先愛(ài)它，工作才能給予大的恩惠、獲致大的結(jié)果。
沒(méi)有那么可怕
那天的風(fēng)雪真大，外面像是有無(wú)數(shù)發(fā)瘋的怪獸在呼嘯廝打。雪惡狠狠地尋找襲擊的對(duì)象，風(fēng)嗚咽著四處搜索，從屋頂從那看不見(jiàn)縫隙的墻壁鼠叫似地“吱吱”而入。
同學(xué)們都在喊冷，讀書(shū)的心思似乎已被凍住了。一屋的跺腳聲。
往日很溫和的布魯斯先生一反常態(tài):“請(qǐng)同學(xué)們放好書(shū)本，我們到操場(chǎng)上去�！�
學(xué)生們擠在教室的屋檐下，不肯邁向操場(chǎng)半步。
布魯斯先生沒(méi)有說(shuō)什么，面對(duì)學(xué)生們站定，脫下羽絨衣，毛衣脫到一半，風(fēng)雪幫他完成了另一半�！暗讲賵�(chǎng)上去，站好�！辈剪斔瓜壬樕n白，一字一頓地對(duì)學(xué)生們說(shuō)。
誰(shuí)也沒(méi)有吭聲，學(xué)生們老老實(shí)實(shí)地到操場(chǎng)排好了三列縱隊(duì)。
瘦削的布魯斯先生只穿一件白緊身衣，被衣服緊裹著的他更顯單薄。
學(xué)生們規(guī)規(guī)矩矩地站著。
五分鐘過(guò)去了，布魯斯先生平靜地說(shuō):“解散�！�
回到教室，布魯斯先生說(shuō):“在教室時(shí)，我們都以為自己敵不過(guò)那場(chǎng)風(fēng)雪，事實(shí)上，叫你們站半個(gè)小時(shí)，你們也頂?shù)米�，叫你們只穿一件襯衫，你們也頂?shù)米�。面�?duì)困難，許多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會(huì)覺(jué)得，困難不過(guò)如此……”
希望無(wú)敵
題記:你可以一百次，但你必須一百零燃起希望的火焰。真的是希望無(wú)敵。
鮑勃·摩爾在參加哈佛大學(xué)的招生考試時(shí)，列入考試的五門(mén)功課中，竟然有三門(mén)功課不及格，因此沒(méi)有能夠順利地進(jìn)入到這所世界的大學(xué)深造。
用中國(guó)考生的話說(shuō)就是他考砸了。在那段高考落榜、賦閑在家的日子里，鮑勃·摩爾感到非常的自卑，常常將自己獨(dú)自關(guān)在黑屋子里，怨天尤人，唉聲嘆氣。
這年夏天，鮑勃·摩爾的家鄉(xiāng)接連下了一個(gè)多月的暴雨，終于，山洪暴發(fā)了。鮑勃·摩爾不幸被滾滾的山洪卷進(jìn)了咆哮的河流。在濁浪翻滾的河水中，他像一片輕飄飄的樹(shù)葉一樣被拋來(lái)甩去，危在旦夕。這個(gè)時(shí)候，他多么想抓住一樣能夠拯救的東西，哪怕是一塊木板、一根蘆葦也好。然而，湍急的洪水中除了翻卷的泥沙，他什么也抓不到。他心下暗想，這回算是完了，沒(méi)有救了。也罷，在世，總有一死，死就死吧!
他的這個(gè)念頭剛一冒出來(lái)，便立刻猶如散了架一般渾身乏力，四肢酸軟，再?zèng)]有一點(diǎn)掙扎的力氣。整個(gè)人都在隨著洶涌的波濤在沉淪，在漂浮。
就在鮑勃·摩爾萬(wàn)念俱灰，后一絲生的希望也即將被死神抽走的時(shí)候，腦袋突然被洪水中滾動(dòng)的石塊給碰了一下，驟然的疼痛使他突然清醒過(guò)來(lái)。剎那間，他突然想起去年夏天與女友在這條河中漂流探險(xiǎn)時(shí)，曾在這條河的下游遇到過(guò)一棵粗壯的老樹(shù)，老樹(shù)有一個(gè)粗大的枝丫，正好斜長(zhǎng)著橫貼在水面上。只要能夠抓住這根樹(shù)杈，他就能保住自己的。一想到這里，他的心中頓時(shí)充滿了希望，一有了希望，渾身上下頓時(shí)力氣倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也變得靈活了。
鮑勃·摩爾心中默念著那棵救命的老樹(shù)，在洪水中頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，拼命地掙扎著……歷盡艱險(xiǎn)，他終于游到了那棵老樹(shù)跟前。但是，當(dāng)他拼命地抱住伸向河面的樹(shù)杈時(shí)，誰(shuí)知那根樹(shù)權(quán)早已經(jīng)枯朽。使勁一拽，便“咔嚓”一聲斷為兩截。鮑勃·摩爾只好緊抱著斷落的樹(shù)杈，繼續(xù)隨水漂流。剛漂出沒(méi)有多遠(yuǎn)，就被河邊經(jīng)過(guò)的搶險(xiǎn)隊(duì)員搭救上岸。
