1.殊不知，生命是脆弱的，當(dāng)所有的假設(shè)變成現(xiàn)實(shí)時，一切已為時太晚。因此，無論是在什么樣的年代，愛和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。
2.善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。
3.聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。
4.撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。
5.嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。
6.充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界像你顯示的所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！
7.我的心充滿了人和物的形象。我的眼睛絕不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉；但有些則是及其凄慘，令人傷感。對于后者，我絕不閉上我的雙眼，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠�。在它們面前閉上眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想。
8.在我假象的有視覺的有間里，我應(yīng)當(dāng)挑選一把要是，能在短的時間內(nèi)去開啟藏有大寶藏的地方。
9.我們不能停住腳步；我們要時時刻刻充實(shí)自己，好為盡善盡美的明日奉獻(xiàn)出我們努力的成果。
10.聽到州長說“安妮·莎莉文小姐”，安妮如同點(diǎn)擊，該輪到她了。她站了起來，向前邁了一步，可是好像被釘在椅子上，抖得站不起來。
11.州長走過來微笑著鼓勵，似乎向她說：“不要怕，我們都一樣�！甭牭剿俣冉小鞍材荨ど蛭男〗恪�，安妮從座位掙扎站起，腦中一片空白，機(jī)械地走向講臺中央。
12.州長開始鼓掌，臺上臺下來賓也熱烈地回應(yīng)起來。如雷的掌聲震得安妮如夢初醒，短短的幾秒鐘，她恢復(fù)了鎮(zhèn)靜，重拾了自信。
13.掌聲稍歇，安妮吞了口水，迸出“各位貴賓”幾個詞。一開口，她便如釋重負(fù)，記起了她的演講辭，她昂頭挺胸面對著聽眾。
14.“我們就要踏進(jìn)忙碌的社會，參與創(chuàng)造更美好的、更快樂的世界…”她滿懷信心，演講如流水般潺潺而下，娓娓動聽。
15.他的聲音和瘦小的身材活像一只蟋蟀，一只不折不扣快活的英格蘭蟋蟀。
16.安妮坐在馬車前座，環(huán)顧四周�？占诺谋叹G原野，芳草如茵，乳白的農(nóng)莊與紅色的谷倉相映成趣，烘煙葉的氣息隨風(fēng)縷縷飄散。
17.后，我要說，雖然我的眼前是一片黑暗，但因?yàn)槔蠋煄Ыo我的愛心與希望，使我踏入了思想的光明世界。我的四周也許是一堵堵厚厚的墻，隔絕了我與外界溝通的道路，但在圍墻內(nèi)的世界卻種滿了美麗的花草樹木，我仍然能夠欣賞到大自然的神廟。我的住屋雖小，也沒有窗戶，但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星。
18.我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。且讓我的心超脫我的軀體走向人群，沉浸在喜悅中，美好的人生吧！
19.神使我能不能見，耳不能聽，因而也無法說話，是想通過這種殘缺而給世上的殘弱者一些啟示。
20.我時常自勉的一個目標(biāo)是：我在有生之日，要極力學(xué)會自立，在能力范圍之內(nèi)盡量不去增添別人的麻煩。以宗教上的說法來表示就是：帶笑背負(fù)起自己的十字架。這并不是對命運(yùn)頭像，而是面對命運(yùn)，進(jìn)而設(shè)法克服它。
21.我盼望世界能早一天實(shí)現(xiàn)和平，讓人類過得更幸福，到那時，人們就不必再期待身后的天堂了。
22.我常常想：“為什么人不像樹木一樣，固定站在某一個低點(diǎn)上呢？樹木雖然不會移動，不是照樣生長得很好嗎？甚至比人類活的更快樂更長久呢！”
23.在我生命的頭十九個月里，我看見了寬廣的草原，明朗的天空，蔥綠的樹木，美麗的鮮花，即使我的世界終變成了一片黑暗，這一切仍然深藏在記憶中。
24.經(jīng)歷了數(shù)代以后，其后人居然是我這樣一個又聾又盲又啞的殘疾人，這不能不說是一個神奇的偶然。
25.房屋雖小，確實(shí)個美的所在，周圍布滿了枝蔓的葡萄、爬藤薔薇和金銀花，從花園望去，就仿佛是植物的藤架。
26.童年的歲月是那樣的美好單純，春天聽著蟲鳥叫，夏天聞著花果香，秋天看著草葉黃，就這樣，活蹦亂跳、牙牙學(xué)語的孩子漸漸長大。
27.我童年的回憶充斥著許許多多這樣零星的片段，雖然細(xì)碎，卻非常的清晰生動，它使我在沒有聲音、沒有光明甚至沒有前途的情況下，仍然能強(qiáng)烈的感覺這個世界，帶著希望與勇氣繼續(xù)走下去。
28.童年的記憶對于我來說是一種奇怪的體驗(yàn)，即使時間已經(jīng)流失很久，很多情景仍然清晰如昨。但是遺憾的是當(dāng)時的我由于又聾又啞，陷入了雙重孤獨(dú)之中，并不懂得這些對于我的人生的意義。
29.我也走到了我的西奈山，也感受到了一種奇妙的難以言語的力量，他使我的靈魂得到了激勵，它打開了我的視野，讓我看見了無數(shù)的美景。
30.有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
31.我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
32.在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的深的航道。
33.在能看見的第一天下午，我將到森林里進(jìn)行遠(yuǎn)足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內(nèi)，拼命吸取那經(jīng)常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
34.第一天，將會是忙碌的一天。我將把我所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。
35.這些能夠觸摸的藝術(shù)品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
36.我們知道自己總有一天會死去，但我們總把那一天想得很遙遠(yuǎn)。
37.人們對于自己的東西往往不太珍惜，而當(dāng)失去時，才懂得它的重要；正如我們要到病倒時才認(rèn)識身體健康的好處。
38.黑暗將使他更加珍惜光明；寂靜將使他更加喜愛聲音。
39.在我生活的漫長黑夜里，我讀過的書以及別人讀給我聽的書已經(jīng)變成一座偉大光明的燈塔，向我揭示出人類生活和人類精神的深泉源。
1.知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊!
2.我的手在羅馬以及晚期那些栩栩如生的大理石雕塑上停留過，在米開朗基羅那激動人心的英雄摩西石膏像上撫摸過，我了解羅丹的才能，對哥特人木刻的虔誠精神感到敬畏。我能理解這些用手觸摸過的藝術(shù)品的意義，然而那些只能看不能摸的東西，我只能猜測那一直躲避著我的美。我能欣賞希臘花瓶簡樸的線條，然而對它那帶有圖案的裝飾我卻毫無所識。
3.我懷著無可奈何的心清，勉強(qiáng)離開大都會博物館，離開那藏著發(fā)掘美的鑰匙的所在——那是一種被忽略了的美啊。然而有視力的人并不需要從大都會博物館里去找到發(fā)掘美的鑰匙。它在較小的博物館里，甚至在那些小圖書館書架上的書本里也能找到。而我，在想象中能看見東西的有間里，將選擇這樣一個地方，在那里，發(fā)掘美的鑰匙能在短的時間內(nèi)打開偉大的寶庫。
4.在這篇文章里，處處洋溢著海倫對生命的熱愛。她的三天，過的那么充實(shí)，她對書籍的熱愛，對藝術(shù)的向往，對自然的追求都表現(xiàn)的那么淋漓盡致。三天，不足以讓她看完一切她想看的東西，但是，她已經(jīng)滿足了。在假想可以擁有三天光明的基礎(chǔ)上，她把這寶貴而美好的時光獻(xiàn)給了愛，知識，文化和藝術(shù)。在這有限的三天里，海倫是這樣的充實(shí)而幸福的感受著，生活著。而事實(shí)上，她是不可以擁有這樣的三天的。這是多么的殘酷！
5.反過來再看看我們這些身體健全的人，卻不好好把握生命的時光，總是感嘆和抱怨。生活中沒有悠閑，生活太過無聊，學(xué)習(xí)總是緊張乏味。而事實(shí)真的如此嗎？每天緊張而有序的生活不就是一支歡樂和諧錯落有致的協(xié)奏曲嗎？緊湊的晨練和早讀，風(fēng)格不同但樂趣不斷的課堂，悠閑熱鬧的課間，充滿動感和歡樂的課外活動，可以坦然酣眠的夜晚。這樣的生活難道不好嗎？
6.在莎莉文老師還沒來我家之前的日子，我經(jīng)常在祖父母的花園里散步。很多時候我的嗅覺被花香所吸引，沿著黃楊木籬笆摸索著去尋找剛剛綻放的百合花和紫羅蘭。那些花兒可真漂亮呀，一朵挨著一朵，互相抱成團(tuán)，一叢叢，一簇簇，星羅棋布，連綿不斷，就像一塊五顏六色的地毯。微風(fēng)吹過，如同是道道綠波、條條花浪。每當(dāng)我心情不好的時候，便會來到這里，煩躁的心在聞著陣陣花香的時候被悄悄撫平；每當(dāng)我?guī)е约褐藷岬哪橗媮淼竭@清涼的樹葉和草叢中時，它們總能讓我的心靈得到無法形容的慰藉。
7.假如給我三天光明，我絕不會像大多數(shù)人一樣去名山勝水游玩，去領(lǐng)略這大好河山，但我也不會坐在家里打發(fā)時間，無所作為。所有的盲人肯定想在第一時間看見自己的父母，而我卻不，我要靜下心來，看我身邊的每一件平凡的事物，比如說太陽的每起落，各種各樣的花卉和小草，月亮的每一絲銀輝和溫暖的太陽光，。我不想看太多精彩的事物，因?yàn)榈鹊胶诎档牡絹�，我會過度的懷念它們。還是讓我靜靜地看黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E，花兒的綻放到凋謝，天空白云的變幻莫測……我還要看顏色到底是怎么樣的，是不是如人們所說的那樣鮮艷奪目。在我的世界里只有黑色，那么單調(diào)，那么孤獨(dú)，那么冷清。當(dāng)大自然宣布黑夜降臨時，我會用我的大腦深刻地記錄下這擁有光明的第一天。
8.已經(jīng)記不清楚什么時候開始發(fā)現(xiàn)到自己與眾不同了，這應(yīng)該是在莎莉文老師到來之前的事。我曾注意到母親和我的朋友們都是用嘴巴在交談，而不像我用手比劃著。因此，我會站在兩個談話者之間，用手觸摸他們的嘴巴，可是我仍然無法明白他們的意思。于是我瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，可是他們一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。我生氣極了，大發(fā)脾氣，又踢又叫，一直到筋疲力盡為止。
9.如果你有朝一日也將變成一個盲人的時候，你或許對我這如何度過三天可見時光的簡要提綱感到不合適而作出自己的安排。然而，我相信，如果你真的面臨那樣的命運(yùn)，那你的眼睛將會向過去從不留神的事物睜開，為即將來臨的漫長黑夜儲存記憶。你將會一反過去的常習(xí)去使用自己的眼睛，你所看到的東西都會變得非常親切，你的目光將捕捉和擁抱任何進(jìn)入你視野之內(nèi)的東西，后你會真正看到一個美麗的新世界在你面前敞開。
1、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
2、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的深的航道。
3、在能看見的第一天下午，我將到森林里進(jìn)行遠(yuǎn)足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內(nèi)，拼命吸取那經(jīng)常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
4、有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
5、這些能夠觸摸的藝術(shù)品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
6、我的手在羅馬以及晚期那些栩栩如生的大理石雕塑上停留過，在米開朗基羅那激動人心的英雄摩西石膏像上撫摸過，我了解羅丹的才能，對哥特人木刻的虔誠精神感到敬畏。我能理解這些用手觸摸過的藝術(shù)品的意義，然而那些只能看不能摸的東西，我只能猜測那一直躲避著我的美。我能欣賞希臘花瓶簡樸的線條，然而對它那帶有圖案的裝飾我卻毫無所識。
7、當(dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。“有視覺的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。
8、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
9、在能看見的第一天下午，我將到森林里進(jìn)行遠(yuǎn)足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內(nèi)，拼命吸取那經(jīng)常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
10、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的深的航道。
11、當(dāng)夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗(yàn)到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時候，為擴(kuò)大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。
12、假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮•莎莉文•梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。
13、在那座高高的巖石上,有許多泉水,泉水匯合成三條小河。它們從山上一直流下來,形成了一個個小瀑布。山上樹木很茂盛,有些地方還長著很多野葡萄,蝴蝶和蜜蜂飛來飛去,忙個不停。每到傍晚,樹的清香和花的香味就會散發(fā)出來,讓人心曠神怡。
14、在我看來,大學(xué)的講堂里應(yīng)該充滿智慧的光芒,教授則是智慧的化身。不過,我很快就發(fā)現(xiàn),大學(xué)生活并非像自己想象的那么浪漫,它也有很多美中不足處,甚至是不利的地方。
15、小屋的小陽臺上,種了很多黃薔薇和茯苓花,一到春天,那里就成了蜂鳥和蜜蜂的世界,由于我們家被綠色的樹木、藤條包圍著,所以鄰居們都稱我們家是“綠色家園”
16、我還記得在退燒后,眼睛由于疼痛而害怕陽光,只能面向墻壁躺著,直到有一天,當(dāng)我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見時,我感到又恐懼又悲傷,那種感覺讓我這輩子也忘不了。
17、突然,我明白了,“水”就是正從手上流過的這種東西。“水”讓我有了新的發(fā)現(xiàn),我開始以新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西。
18、我突然明白了,原來“想”就是指腦子里正在思考的事。這時我第明白一個抽象的詞語。受到“想”的啟發(fā),我靜靜地坐在那里,思考“愛”到底是什么東西。
19、既然人生道路上沒有任何捷徑,我就得走屬于自己的崎嶇小路。我不斷跌倒、滑落,遇到意想不到的挫折,發(fā)脾氣,接著平息自己的脾氣,繼續(xù)攀登……每取得一點(diǎn)兒進(jìn)步,便是一份莫大的鼓舞。斗爭就是勝利,再堅持一下,我就能到達(dá)輝煌的人生頂峰—我希望的的頂峰。
20、但在幾年的大學(xué)時光里我學(xué)到了很多,其中重要的就是耐心。做什么都要有耐心,學(xué)習(xí)知也是一樣。接受教育是個緩慢的過程,只要一點(diǎn)點(diǎn)吸收知識的營養(yǎng),生命的大樹才能長出甘甜的果實(shí)。
21、不一會兒,海面上就刮起了大風(fēng)。我們的帆船一會兒被推上浪頭,一會兒被拋下來。
22、我還有很多朋友,可惜不能全部寫出來。其實(shí)在我的心中,每一個朋友都占據(jù)了很重要的位置。朋友的幫助,我才能忘記自身的缺陷,勇敢快樂的一直走下去,我永遠(yuǎn)都記得你們的關(guān)懷。感謝你們!
23、我將把我所有的朋友都叫來,長久的望著他們的臉,把它們的模樣都可在我們心中。
24、第三天我決定在現(xiàn)實(shí)生活中度過。我將到紐約去,看看為生活奔忙的人們。我將沿著第五大街散步,看看婦女身上鮮艷的衣服。雖然在那短短的三天,我不可能看到自己看到一切,但我的內(nèi)心將充滿甜蜜的回憶,無暇懊悔。
25、失明的我想提醒那些看得見的人們:使用你的眼睛吧!珍惜的你所擁有的吧!你將看到,一個美好的世界在你面前展開。
26、在莎莉文老師還沒來我家之前的日子，我經(jīng)常在祖父母的花園里散步。很多時候我的嗅覺被花香所吸引，沿著黃楊木籬笆摸索著去尋找剛剛綻放的百合花和紫羅蘭。那些花兒可真漂亮呀，一朵挨著一朵，互相抱成團(tuán)，一叢叢，一簇簇，星羅棋布，連綿不斷，就像一塊五顏六色的地毯。微風(fēng)吹過，如同是道道綠波、條條花浪。每當(dāng)我心情不好的時候，便會來到這里，煩躁的心在聞著陣陣花香的時候被悄悄撫平;每當(dāng)我?guī)е约褐藷岬哪橗媮淼竭@清涼的樹葉和草叢中時，它們總能讓我的心靈得到無法形容的慰藉。
27、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的、天真無邪的美。
28、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的深的航道。
29、在能看見的第一天下午，我將到森林里進(jìn)行遠(yuǎn)足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內(nèi)，拼命吸取那經(jīng)常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
30、有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
31、這些能夠觸摸的藝術(shù)品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
32、有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。
33、我也將會把目光停留在一個嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個人意識尚未建立之前的那種渴望的天真無邪的美。
34、在我一生漫長的黑夜里，我讀過的和人們讀給我聽的那些書，已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為我指示出了人生及心靈的深的航道。
35、在能看見的第一天下午，我將到森林里進(jìn)行遠(yuǎn)足，讓我的眼睛陶醉在自然界的美麗之中，在幾小時內(nèi)，拼命吸取那經(jīng)常展現(xiàn)在正常視力人面前的光輝燦爛的廣闊奇觀。
36、第一天，將會是忙碌的一天。我將把我所有親愛的朋友都叫來，長久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。
37、這些能夠觸摸的藝術(shù)品對我來講，是極有意義的，然而，與其說它們是供人觸摸的，毋寧說它們是供人觀賞的，而我只能猜測那種我看不見的美。我能欣賞希臘花瓶的簡樸的線條，但它的那些圖案裝飾我卻看不到。
38、“忘我就是快樂�！币蚨乙褎e人眼睛所看見的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂�！�•凱勒
39、身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣根本于事無補(bǔ)，因此我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。——海倫•凱勒
40、假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮•莎莉文•梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。
41、我們可怕的敵人不是懷才不遇,而且我們的躊躇,猶豫。將自己定位為某一種人,于是,自己便成了那種人�！�
42、光明,一個令人神往的詞語,擁有了光明,就能擁有一切美好的事物假如我是一位盲人,什么都看不見,假如某一天我擁有了只能持續(xù)三天的光明,而不是一生的話,這是多么悲哀!
43、“當(dāng)你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝�！庇幸曈X的人，他們的眼睛不久便習(xí)慣了周圍事物的常規(guī)，他們實(shí)際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。
44、當(dāng)夜幕降臨，我能看到人造光明，而體驗(yàn)到雙重的喜悅。這是人類的天才在大自然規(guī)定為黑夜的時候，為擴(kuò)大自己的視力而發(fā)明創(chuàng)造的。
45、我的手在羅馬以及晚期那些栩栩如生的大理石雕塑上停留過，在米開朗基羅那激動人心的英雄摩西石膏像上撫摸過，我了解羅丹的才能，對哥特人木刻的虔誠精神感到敬畏。我能理解這些用手觸摸過的藝術(shù)品的意義，然而那些只能看不能摸的東西，我只能猜測那一直躲避著我的美。我能欣賞希臘花瓶簡樸的線條，然而對它那帶有圖案的裝飾我卻毫無所識。
46、我懷著無可奈何的心清，勉強(qiáng)離開大都會博物館，離開那藏著發(fā)掘美的鑰匙的所在——那是一種被忽略了的美啊。然而有視力的人并不需要從大都會博物館里去找到發(fā)掘美的鑰匙。它在較小的博物館里，甚至在那些小圖書館書架上的書本里也能找到。而我，在想象中能看見東西的有間里，將選擇這樣一個地方，在那里，發(fā)掘美的鑰匙能在短的時間內(nèi)打開偉大的寶庫
47、你們有視覺的人，可以通過觀察對方微妙的面部表情，肌肉的顫動，手勢的搖擺，迅速領(lǐng)悟?qū)Ψ剿磉_(dá)的意思的實(shí)質(zhì)，這該是多么容易，多么令人心滿意足啊!但是，你們可曾想到用你們的視覺，抓住一個人面部的外表特征，來透視一個朋友或者熟人的內(nèi)心嗎?
48、在現(xiàn)實(shí)生活中，我們沒有超能力去預(yù)知未來回到過去，我們也不可能避免災(zāi)難的發(fā)生。很多人在瀕臨死亡的時候，才體悟生命是多么的美好，才開始責(zé)備自己之前不好好珍惜生命。但又有多少人在他們還好好活著的時候想著要好好享受生活，感謝生命，而不只是無窮無盡的抱怨?
49、知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善朝氣渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂多少幸福啊!
50、我的心充滿了人和物的形象。我的眼睛絕不輕易放過一件小事，它爭取密切關(guān)注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快，使人陶醉;但有些則是及其凄慘，令人傷感。對于后者，我絕不閉上我的雙眼，因?yàn)樗鼈円彩巧畹囊徊糠�。在它們面前閉上眼睛，就等于關(guān)閉了心房，關(guān)閉了思想。
51、后，我要說，雖然我的眼前是一片黑暗，但因?yàn)槔蠋煄Ыo我的愛心與希望，使我踏入了思想的光明世界。我的四周也許是一堵堵厚厚的墻，隔絕了我與外界溝通的道路，但在圍墻內(nèi)的世界卻種滿了美麗的花草樹木，我仍然能夠欣賞到大自然的神廟。我的住屋雖小，也沒有窗戶，但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星。
52、我的手在羅馬以及晚期那些栩栩如生的大理石雕塑上停留過，在米開朗基羅那激動人心的英雄摩西石膏像上撫摸過，我了解羅丹的才能，對哥特人木刻的虔誠精神感到敬畏。我能理解這些用手觸摸過的藝術(shù)品的意義，然而那些只能看不能摸的東西，我只能猜測那一直躲避著我的美。我能欣賞希臘花瓶簡樸的線條，然而對它那帶有圖案的裝飾我卻毫無所識。
53、反過來再看看我們這些身體健全的人，卻不好好把握生命的時光，總是感嘆和抱怨。生活中沒有悠閑，生活太過無聊，學(xué)習(xí)總是緊張乏味。而事實(shí)真的如此嗎?每天緊張而有序的生活不就是一支歡樂和諧錯落有致的協(xié)奏曲嗎?緊湊的晨練和早讀，風(fēng)格不同但樂趣不斷的課堂，悠閑熱鬧的課間，充滿動感和歡樂的課外活動，可以坦然酣眠的夜晚。這樣的生活難道不好嗎?
