【#日記# #小學(xué)數(shù)學(xué)日記600字【三篇】#】“數(shù)學(xué)日記”就是學(xué)生以日記的形式，記述自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)用過程中的感受與體會(huì)。寫數(shù)學(xué)日記有利于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,還能培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成認(rèn)真觀察的習(xí)慣。本文是®無憂考網(wǎng)為大家整理的小學(xué)數(shù)學(xué)日記600字【三篇】，希望能夠很好的幫助到大家。
篇一
這個(gè)星期四，發(fā)生了一件令我興奮不已的大好事兒。
在星期四這天的一節(jié)課的下課時(shí)間里，我正坐在我的座位上，數(shù)學(xué)老師把我、劉逸恒和何弈叫來，對(duì)我們說：“下午放學(xué)后在你們班進(jìn)行華杯賽校選拔賽，你們?nèi)齻�(gè)是你們班上學(xué)期四次單元測(cè)驗(yàn)總分的前三名，其他兩個(gè)班也會(huì)有三名代表來參加選拔，然后在你們九人中選出三人去參加華杯賽�！蔽衣犃擞旨�(dòng)又緊張，既為有這個(gè)機(jī)會(huì)而感到高興，又為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的強(qiáng)大而感到緊張。
這一天，我是在又興奮又緊張的矛盾心情中度過的。
很快就放學(xué)了，我們?cè)诮淌依锏却鴶?shù)學(xué)老師和其他班的同學(xué)。
數(shù)學(xué)老師來了，其他班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地都來了，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說：“一共做兩道題，測(cè)試時(shí)間為30分鐘，誰做得又快又好，就可以獲得參加華杯賽的機(jī)會(huì)�！蹦┝耍终f：“如果你們能在華杯賽上獲得名次，許多中學(xué)都會(huì)招你們的�！闭f完，老師開始發(fā)卷子。
我懷著緊張興奮的心情看題目、做題目。第一道題比較簡(jiǎn)單，我用解方程的思路來解這道題，很快就做好了，我不禁有點(diǎn)沾沾自喜�？山酉聛淼哪堑李}卻給了我當(dāng)頭一棒，不斷變化的量晃得我眼花。我在紙上算了一遍又一遍，卻仍未解出來。我氣急敗壞，卻又無可奈何。我盯著題目，一邊看一邊努力地思考，終于明白了。我列了方程，用交叉相乘的方法解好了題目。檢查后，我把卷子交給老師，開始做作業(yè)。很快，30分鐘過去了，全部同學(xué)都把卷子交上去后，老師馬上批改，并立即宣布選拔結(jié)果：“劉靜文全對(duì)……”聽到這，我的心狂跳不已，心情激動(dòng)得無法用語言描述。
這次，去參加華杯賽的有我、二班的巫校濤和一班的吳岳威。
我們?nèi)肆粝�，聽老師講完比賽時(shí)間和地點(diǎn)，我們各自打道回府。
不久，我就要代表學(xué)校參加華杯賽了，能不能進(jìn)入決賽和總決賽呢？前面一片迷茫。
篇二
以前，我一直都對(duì)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定而煩惱。因?yàn)槊看慰荚囄铱偛荒苋缭改玫?00分。每次考得不好，回家總是要遭到對(duì)我數(shù)學(xué)要求很高的爸爸的質(zhì)問，而我卻找不出理由解釋。因?yàn)殄e(cuò)的題目都不是難題�？梢�，我是敗在“粗心”上啦！所以，我一直都在苦苦的尋找著克服“粗心”毛病的好方法，我可不想每次都遭爸爸的拷問。
我不敢相信，我找了將近一年多的方法竟然在數(shù)學(xué)考試后找到啦！真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”啊！
在今天數(shù)學(xué)期中考試中，曹老師在考前一再提醒我們，每個(gè)題都要要打打草稿再寫到試卷上去，檢查時(shí)也得在草稿紙上再算。開始考了，我認(rèn)真的答著題，當(dāng)然，也不忘老師的提醒，在草稿紙上一筆一劃的寫著算式，還不時(shí)請(qǐng)尺子來幫忙。我把每一道題都在草稿紙上算兩三遍，再驗(yàn)算。為了保險(xiǎn)，每一道應(yīng)用題，我都把過程寫了下來，每寫一步，先想想理由，再寫下一步。為了使自己看得清草稿，我一改往日的亂寫亂畫，草稿紙上的字也寫得工工整整的。我時(shí)而閉眼冥思，時(shí)而低頭默想。哈！終于順利答完了試卷！我長(zhǎng)吁了一口氣！一看時(shí)間，還有15分鐘，我覺得應(yīng)該再檢查一遍，不怕一萬，只怕萬一嘛。我又拿起尺子和鉛筆，又慢慢地琢磨起每一題來。收完卷，老師又收了草稿紙。只聽曹老師一個(gè)勁的表揚(yáng)我，說我的草稿書寫得很工整，考得應(yīng)該不錯(cuò)！我有點(diǎn)勝利在望的感覺！
試卷發(fā)下來了，我的數(shù)學(xué)果然考了100分！我內(nèi)心一陣狂喜！看樣子打好草稿真是一種克服粗心的好辦法！后來我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，以后做題，每寫一步，都要認(rèn)真思考，一步三回頭，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，就會(huì)立即改正。不然，當(dāng)你走完全程時(shí)，再回過頭來找錯(cuò)誤，可就難得多了，而且更重要的是，草稿不僅要寫，而且要認(rèn)真寫，這樣你的心也會(huì)隨之靜下來。如果你的草稿亂寫亂畫，那你可能啥都看不清，就算看得清，也要費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去辨別。有了這把金鑰匙，我再也不用擔(dān)心“粗心”這個(gè)“大敵人”啦！
篇三
一把金鑰匙，它可以幫助你在新題面前舉一反三；在難題面前鎮(zhèn)定自若；在做過的題前不再出錯(cuò)。而我就擁有這樣一把開啟智慧大門的金鑰匙。
以前的我，就害怕數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)幾乎成了我的壓力，每見到那些難題，都會(huì)讓我緊張不已。
那是在五年級(jí)上半學(xué)期。一天上數(shù)學(xué)課，老師把我們昨天做的作業(yè)發(fā)了下來，隨后老師開始講解我們錯(cuò)得較多的題：“兩個(gè)圖形組合起來，有兩個(gè)面是重復(fù)的，所以不要算重復(fù)的那個(gè)面�！崩蠋熣f罷，我恍然大悟，發(fā)現(xiàn)我一直認(rèn)為是對(duì)的一道題錯(cuò)在了什么地方。老師讓我們自己訂正，在我們訂正時(shí)，老師說道：“以后要學(xué)會(huì)作業(yè)一發(fā)下來，就要自己訂正錯(cuò)誤，光靠老師講是記得不牢的，一定要自己思考，當(dāng)然不懂時(shí)可以隨時(shí)問我。”
起初，我只是把訂正作業(yè)當(dāng)成老師布置的一個(gè)任務(wù)來完成。每天的作業(yè)發(fā)下來，我第一件事就是訂正錯(cuò)誤的題目，先自己思考，不懂就問老師、同學(xué)，然后再寫新的練習(xí)。久而久之，我養(yǎng)成了這“及時(shí)訂正作業(yè)”的習(xí)慣。
一天考試，考到了與我作業(yè)本上做錯(cuò)過的相似的題，我拿起筆，很順利地答完了這道題。試卷發(fā)下來，我驚喜的發(fā)現(xiàn)那道題我得了滿分，這次考試我也拿到了較高的分?jǐn)?shù)，很多同學(xué)都是那道題失分了。我為此感到喜出望外，深刻地領(lǐng)會(huì)到了老師說的話的真正含義。
從此，我將“及時(shí)認(rèn)真訂正作業(yè)”這一個(gè)重要的事情擺在了第一位，改變了“對(duì)訂正作業(yè)當(dāng)成完成任務(wù)”的想法，而是把它當(dāng)做又小小的練習(xí)，從而牢牢掌握好每一種類型的題目，避免下次犯下同樣的錯(cuò)誤，丟不該丟掉的分。
現(xiàn)在，我不再再怕數(shù)學(xué)難題，不再害怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，因?yàn)槲覔碛辛艘话呀痂�匙——及時(shí)認(rèn)真訂正作業(yè)。我會(huì)用這把閃光的金鑰匙，打開了那一扇扇知識(shí)的窗，一道道智慧的門……
