用藝術(shù)孕育新生命吧！
以前的人懷孕但求平安、健康，隨著人們對(duì)子宮內(nèi)胎兒的了解，以及適應(yīng)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的需要，準(zhǔn)父母在懷孕之際所投入的心血也越來(lái)越多，希望借助胎教早一步提升孩子日后可能需要的各種能力。
除了智力、創(chuàng)造力、情緒力等耳熟能詳?shù)纳鏃l件，你可知道，越來(lái)越多的專家學(xué)者已將“美力”譽(yù)為新世代的個(gè)人與企業(yè)所需具備的競(jìng)爭(zhēng)力！也就是說(shuō)，在競(jìng)爭(zhēng)的年代想要?jiǎng)俪觯瑳](méi)有“美力”是不行的。
另一方面，拋開(kāi)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力不談，藝術(shù)對(duì)于人的素質(zhì)和境界的提高大有益處。在滿足了基本的生活需求之后，懂得欣賞藝術(shù)或進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作可陶冶情操，使人產(chǎn)生幸福感。試問(wèn)：誰(shuí)不想讓自己的寶寶成為一個(gè)容易感悟幸福的人呢？
兩個(gè)藝術(shù)胎教的機(jī)會(huì)
藝術(shù)，很多人會(huì)將它作為束之高閣的奢侈品。藝術(shù)節(jié)執(zhí)行總監(jiān)王文儀指出：“在升學(xué)制度嚴(yán)格的國(guó)家(像是亞洲地區(qū))，國(guó)人的藝術(shù)教育普遍有缺乏的問(wèn)題�！�
事實(shí)上，藝術(shù)帶給人們的影響力和人們接觸藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)有很大的關(guān)系，王文儀總監(jiān)認(rèn)為：“不管孕媽媽在孕前是否喜歡藝術(shù)，或者接觸藝文活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)有多少，用藝術(shù)養(yǎng)胎絕對(duì)是有益的，既可以使孕媽媽保持良好的情緒，更是培養(yǎng)孩子藝術(shù)氣質(zhì)的重要關(guān)鍵�！�
1.當(dāng)胎動(dòng)明顯后
揮別了孕早期的害喜和凡事謹(jǐn)言慎行，在懷孕20周左右的產(chǎn)檢中，醫(yī)師通常會(huì)提醒孕媽媽：“該留意胎動(dòng)了，可以準(zhǔn)備做胎教了！”
為什么不在懷孕后的第一時(shí)間就進(jìn)行藝術(shù)胎教，非得等到媽媽能感覺(jué)胎動(dòng)后才開(kāi)始呢？依據(jù)胎兒器官發(fā)育時(shí)間表來(lái)看，胎兒在此時(shí)期的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)發(fā)育已達(dá)到可以接收信息的程度，并無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接收來(lái)自媽媽身體內(nèi)外的信息。例如，這時(shí)期的胎兒對(duì)光照有反應(yīng)，聽(tīng)得到媽媽的心跳，甚至“感覺(jué)”得到媽媽今天的心情好壞。
大力倡導(dǎo)0歲教育的日本右腦開(kāi)發(fā)專家七田真教授曾表示：“母親和胎兒之間的種種微妙連動(dòng)，正是胎教實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。”
孕·常識(shí)
胎動(dòng)，是指胎兒在媽媽子宮里活動(dòng)。雖然胎兒早在妊娠8周左右就有“動(dòng)作”出現(xiàn)，但以超聲波監(jiān)看就會(huì)發(fā)現(xiàn)，此時(shí)胎兒的運(yùn)動(dòng)還不太協(xié)調(diào)，通常只是一些反射性的動(dòng)作，所以媽媽得等到懷孕18~20周，胎兒更成熟了，系統(tǒng)化的動(dòng)作出現(xiàn)后才能明顯感覺(jué)到。
專家建議：感受胎動(dòng)喜悅的同時(shí)，媽媽和爸爸必須適時(shí)回應(yīng)胎動(dòng)。及早和胎兒建立互動(dòng)，便可及早開(kāi)啟親情之門(mén)。
孕媽媽這樣做
經(jīng)常或定時(shí)把自己置身在藝術(shù)、文化的氛圍當(dāng)中，因而有共鳴(如感覺(jué)舒適、愉快等)，或者通過(guò)和寶寶說(shuō)話將所見(jiàn)所聞跟腹中胎兒分享。
王文儀總監(jiān)表示，聆聽(tīng)胎教音樂(lè)是多數(shù)孕媽媽可以接受的，除了廣為人知的莫扎特胎教音樂(lè)，舉凡能讓媽媽聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)順耳、愉悅的，都是適合的胎教音樂(lè)。其次，藝文涵蓋的范圍很廣，包括美術(shù)、音樂(lè)、電影、文學(xué)、曲藝等，每個(gè)人偏好與可接受的領(lǐng)域不一樣，媽媽可選擇自己喜歡的來(lái)看、來(lái)聽(tīng)、來(lái)學(xué)。
2.在藝文活動(dòng)的旺季
對(duì)于平時(shí)較少接觸藝文，但想為胎兒來(lái)點(diǎn)藝術(shù)熏陶的孕媽媽，王文儀總監(jiān)建議：“先從身邊容易參與的廣泛性藝文活動(dòng)開(kāi)始，如到家附近的藝文活動(dòng)中心拜訪一趟，看看是否有演出或展覽可以欣賞，或者參與講座、才藝課程等都是孕媽媽不錯(cuò)的選擇�！�
媽媽這樣做
沒(méi)有地緣便利的媽媽，不妨趁著每年的暑假期間計(jì)劃性地來(lái)一場(chǎng)藝術(shù)盛宴，因?yàn)槊磕昶甙嗽路菘烧f(shuō)是藝文活動(dòng)的旺季，許多國(guó)內(nèi)外團(tuán)體、大小型表演都會(huì)選在這個(gè)時(shí)候演出。
培養(yǎng)生活中的“美力”
如果說(shuō)好的胎教來(lái)自準(zhǔn)父母日常生活中的一言一行，那么好的藝術(shù)培養(yǎng)其實(shí)也源自準(zhǔn)父母日常生活中對(duì)于藝術(shù)的態(tài)度，不喜歡音樂(lè)的父母很難培養(yǎng)出音樂(lè)家孩子。
王文儀總監(jiān)說(shuō)：“人生需要與藝術(shù)同行，它可以單純的只發(fā)揮娛樂(lè)功能(引起喜怒哀樂(lè)的共鳴)，也可以在人生面臨抉擇時(shí)，為我們提供多一些知性的方向和對(duì)事物掌握的精準(zhǔn)度，因?yàn)樗囆g(shù)可為人們開(kāi)啟更廣的視野、更寬的胸襟，以及更深思的習(xí)慣�！�
3態(tài)度請(qǐng)“藝”常駐你心
無(wú)論是培養(yǎng)藝術(shù)氣質(zhì)，還是落實(shí)生活中的“美力”，藝術(shù)修養(yǎng)都不是一朝一夕可以達(dá)成的。王文儀總監(jiān)表示，藝術(shù)能力的養(yǎng)成需要：①培養(yǎng)主動(dòng)性(就是接近它)；②建立習(xí)慣(就是累積經(jīng)驗(yàn))；③學(xué)習(xí)表達(dá)(就是練習(xí)表達(dá)出自己的看法)�！霸儆兴囆g(shù)天分的孩子，如果沒(méi)有環(huán)境去引導(dǎo)和表現(xiàn)機(jī)會(huì)，他的人生表現(xiàn)可能會(huì)跟一般人沒(méi)兩樣�！�
除了要有積極而正面的態(tài)度外，還需克服“過(guò)度焦慮”和“要求成果”這兩項(xiàng)大多數(shù)人在藝術(shù)教育中存在的問(wèn)題。王文儀總監(jiān)提醒家長(zhǎng)，不論是自己還是日后讓孩子接觸、學(xué)習(xí)藝術(shù)，千萬(wàn)不要焦慮，應(yīng)該有一份放松的心情。另外，對(duì)藝術(shù)的接觸和學(xué)習(xí)，越小開(kāi)始當(dāng)然越好，因?yàn)楸绕鸫笕�，孩子有無(wú)限的接收能力，但藝術(shù)的鑒賞能力通常與心靈的成熟度、個(gè)性、人生閱歷等有關(guān)，所以孕媽媽自己即便無(wú)法及早，現(xiàn)在開(kāi)始也不遲。
3方法懂“藝”非難事
很多人看表演都愛(ài)追究到底看沒(méi)看懂，對(duì)此，王文儀總監(jiān)認(rèn)為，這是我們的教育過(guò)度要求標(biāo)準(zhǔn)答案造成的�！按蟛糠止�(jié)目設(shè)計(jì)會(huì)將觀眾分成兩個(gè)層次：一般觀眾和專業(yè)觀眾。不同的觀眾會(huì)在節(jié)目里體會(huì)到不同的東西。一般觀眾只需要去感受整場(chǎng)節(jié)目帶給自己的共鳴即可，而從事藝術(shù)工作或已經(jīng)有藝術(shù)鑒賞經(jīng)驗(yàn)的人，則可以把自己當(dāng)作專業(yè)觀眾，在聲光、布景、戲劇張力等處多加觀察和思考。”
另外，如何積累每一場(chǎng)藝文表演的觀看經(jīng)驗(yàn)?zāi)�？王文儀總監(jiān)提供了以下參考方法：
1.平日修學(xué)分：聆聽(tīng)導(dǎo)讀和推廣講座。
2.當(dāng)場(chǎng)修學(xué)分：在欣賞節(jié)目之后盡可能地講出自己的感受，與別人分享和交流。
3.事后修學(xué)分：找出專家評(píng)語(yǔ)，看看別人對(duì)同一節(jié)目的看法。
媽媽這樣做
媽媽每次看節(jié)目時(shí)，心情的起伏無(wú)需另外言喻，胎兒已能感受得到，媽媽也可和腹中胎兒談?wù)剬?duì)節(jié)目的看法。
6種具體可行的美術(shù)和音樂(lè)胎教方法
1.欣賞名畫(huà)
與胎兒一起欣賞名畫(huà)，以啟迪胎兒對(duì)藝術(shù)的感覺(jué)和共鳴。好選擇孕婦平時(shí)喜歡的畫(huà)，沒(méi)有必要選擇那些難以理解的作品。因?yàn)樵袐D感到吃力或枯燥時(shí)，同樣喚不起胎兒的興致。
2.一邊畫(huà)畫(huà)，一邊向胎兒說(shuō)明畫(huà)的內(nèi)容
喜歡畫(huà)畫(huà)的孕媽媽可親自畫(huà)畫(huà)并上色，畫(huà)的過(guò)程中或畫(huà)完后可以向胎兒說(shuō)明畫(huà)的內(nèi)容。通過(guò)這一過(guò)程，將會(huì)給胎兒許多有益的刺激。
繪畫(huà)并非一定要求畫(huà)得好，如果你心里想著是在和自己的孩子一起繪畫(huà)，不管什么樣的畫(huà)，都會(huì)躍然紙上。好和胎兒邊對(duì)話，邊畫(huà)畫(huà)，例如可以說(shuō)：“寶寶，和媽媽一起畫(huà)幅畫(huà)怎么樣？今天咱們畫(huà)幅風(fēng)景畫(huà)吧�？磱寢尞�(huà)得好還是寶寶畫(huà)得好，比比賽，好嗎？”
3.邊想象，邊畫(huà)出胎兒的臉龐
和丈夫一起畫(huà)出胎兒的臉龐，并想象“我們的孩子肯定會(huì)很漂亮，臉蛋紅如蘋(píng)果，皮膚白似雪。”這時(shí)，腹內(nèi)的胎兒也會(huì)十分高興，他準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“我的爸爸媽媽真愛(ài)我�！�
4.向胎兒講述畫(huà)冊(cè)的內(nèi)容
到妊娠晚期，身體變得沉重，畫(huà)畫(huà)也不太方便，畫(huà)展更不想看，這時(shí)可以舒服地躺在床上翻閱畫(huà)冊(cè)。一邊看可以一邊給寶寶講述：“寶寶，媽媽現(xiàn)在正在看一幅風(fēng)景畫(huà)。這兒是個(gè)叫荷蘭的國(guó)家，那邊在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的是風(fēng)車，還有一片五顏六色的郁金香，漂亮吧？”
5.讓胎兒聆聽(tīng)來(lái)自大自然的聲音
胎兒喜歡的聲音有潺潺的流水聲和小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲。因此，周末的時(shí)候和丈夫一起到附近的公園或樹(shù)林中聆聽(tīng)大自然的聲音吧，邊呼吸新鮮空氣邊散步，孕媽媽自己和胎兒會(huì)感到心情舒暢的，所有的壓力也會(huì)煙消云散。
6.爸爸和媽媽唱的歌
到懷孕7個(gè)月的時(shí)候，胎兒的聽(tīng)覺(jué)發(fā)育到一定的程度，可區(qū)別爸爸和媽媽的聲音。這時(shí)，夫妻可經(jīng)常唱歌給孩子聽(tīng)。唱得不好沒(méi)關(guān)系，撫摸著腹部，經(jīng)常用清晰的聲音唱歌來(lái)穩(wěn)定胎兒的情緒，使其成長(zhǎng)為感情豐富的孩子。
這種胎教方法益處多多，不僅對(duì)自身有益而且還能穩(wěn)定胎兒的情緒。
