1、師愛(ài)比天容萬(wàn)物，師德為地育群芳。
2、生以求知為樂(lè)，師以從教為榮。
3、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
4、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
5、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
6、小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo)。學(xué)生成長(zhǎng)靠老師。
7、把愛(ài)灑向每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
8、成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比重要。
9、以母愛(ài)般的溫柔，以父愛(ài)般的嚴(yán)格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、和諧、民主向上的環(huán)境。
10、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
11、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
12、重要的不是思想，而是思想的深度。
13、教育即生長(zhǎng)，生長(zhǎng)就是目的，在生長(zhǎng)之外別無(wú)目的。
14、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛(ài)戴，那么好讓他離開(kāi)教育崗位。
15、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
16、給孩子一點(diǎn)空間和營(yíng)養(yǎng)，讓他們作個(gè)深呼吸，感受生命的快樂(lè)無(wú)處不在。
17、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
18、教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
19、教師對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
20、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
21、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
22、一切為了孩子，為了孩子一切。
23、你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
24、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
25、循循善誘，誨人不倦的是老師。
26、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
27、將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛。
28、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。
29、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
30、教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。讓我們用愛(ài)心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫(xiě)壯麗的人生樂(lè)章。
31、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
32、用愛(ài)傾聽(tīng)每一個(gè)孩子心底的聲音。
33、將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
34、一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來(lái)彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。
35、教師的心像春天，溫暖每個(gè)孩子的心田；教師的胸懷像大海，容得下一切孩子的過(guò)錯(cuò)。
36、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我大的快樂(lè)！
37、教師大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
38、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
39、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應(yīng)具愛(ài)心。
40、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
41、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
42、快樂(lè)要懂得分享，才能加倍的快樂(lè)。
43、一年美是春季，一生美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
44、智慧來(lái)自勤奮，成功來(lái)自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習(xí)慣，讓智慧為你打開(kāi)成功之門。
45、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
46、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。
47、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
48、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái)，快樂(lè)的前景的道路。
49、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
50、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
51、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮實(shí)現(xiàn)理想。
52、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
53、教師是天底下為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
54、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
55、笑迎，笑送，笑迎送；真誠(chéng)，真心，真誠(chéng)心。
56、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
57、師德重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
58、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
59、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
60、尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
61、言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
62、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
63、教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時(shí)時(shí)處處謹(jǐn)慎從事。
64、播種歡樂(lè)的種子，讓花朵在天籟中綻放。
65、外國(guó)語(yǔ)是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
66、用愛(ài)心去塑造，用真誠(chéng)去感召，用人格去熏陶。
67、做老師的只要有向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
68、成人使者娃娃友，教書(shū)育人生生愛(ài)。
69、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
70、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
71、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
72、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
73、只有“愛(ài)屋及烏”，才是真愛(ài)學(xué)生。
74、成功之秘訣，在始終不變其目的。
75、熱愛(ài)孩子是教師生活中主要的東西。
76、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
77、用愛(ài)心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽(yáng)。
78、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛(ài)心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
79、我會(huì)用我的愛(ài)心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)幸福的童年。
80、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
81、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
82、上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
83、三尺講臺(tái)化舞臺(tái)，舞蝶飛揚(yáng)夢(mèng)同在。
84、蹲下來(lái)講話，抱起來(lái)交流，牽著手教育！
85、厚德載物，自強(qiáng)不息。
86、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻(xiàn)一天，育人一天。
87、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
88、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。
89、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。
90、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
