篇一：教師教育格言精選
1、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。
2、教師的天職在勇于探索教育。
3、初期教育應(yīng)是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。
4、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。
5、一切變壞都是從不勞動開始。
6、從教一天，敬業(yè)一天，奉獻一天，育人一天。
7、終生學(xué)習(xí)，永無止境；甘為人梯，其樂融融。
8、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
9、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。
10、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進心。
11、兒童有生存權(quán)利、受教育權(quán)利和游戲權(quán)利。
12、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
13、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
14、心如水之源，源清則流清，心正則事正。
15、一個教師寫一輩子教案不一定成為，如果一個教師寫三年反思可能成為。
16、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
17、當(dāng)父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師鄰居或是教育專家。
18、不要簡單地向后進學(xué)生說不。
19、許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產(chǎn)生出來的，就如同幼芽是長在綠枝上一樣。
20、讓每一個學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。
21、每一個決心獻身教育的人，應(yīng)當(dāng)容忍兒童的弱點。
22、美育者，應(yīng)用美學(xué)之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也。
23、我們應(yīng)該“使每一個學(xué)生在畢業(yè)時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，重要的是要帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。
24、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
25、所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
26、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
27、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
28、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
29、對人民來說，第一是面包，第二是教育。
30、勤對工作，愛對學(xué)生，禮對家長，謙對同事。
31、孩子都想得到尊重、賞識、掌聲和認可。
32、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
33、手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。
34、愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
35、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。
36、再好的教科書也代替不了教師本人的思想和卓識。
37、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由地生活，從自由地生活中得到真正的教育。
38、播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。
39、尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
40、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
41、教育不是注滿一桶水，而且點燃一把火。
42、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
43、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
44、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。
45、如果一學(xué)期養(yǎng)成一種好習(xí)慣，那么用不了多久你就會成為一個完美無缺的人。
46、在數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。
47、豈能盡如人意，但求無愧我心。
48、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵、喚醒、鼓舞。
49、習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。
50、善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學(xué)會做時間的主人，將會使你受益無窮。
51、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。
52、對孩子來說，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究探索的對象。
53、教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石階，承受著學(xué)生步步踏實地向上攀登。
54、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
55、思想以自己的言語喂養(yǎng)它自己，而成長起來。
56、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。
57、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
58、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
59、捧著一顆心，不帶半根草去。
60、只有能夠激發(fā)學(xué)生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。
61、特殊的學(xué)生，需要特別的愛誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
62、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。
63、教育偉大的技巧是：知所啟發(fā)。
64、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
65、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
66、勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。
67、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
68、教師的人格是教育的基石。
69、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
70、創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。
71、要永遠覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。
72、一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。
73、千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。
74、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。
75、思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。
76、每一件簡單的事情做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。
77、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
78、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
79、重要的不是思想，而是思想的深度。
80、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
81、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
82、警察不怕的人是被判了死刑的人，害怕的是內(nèi)人。警察哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了。
83、只有受過教育的、誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。
84、教師要融于師生的相互理解中。
85、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說理要深刻。
86、幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經(jīng)成了國家主人的、社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗。
87、家庭關(guān)系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生。
88、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
89、在我看來，教給學(xué)生能借助已有的知識去獲取知識，這是高的教學(xué)技巧所在。
90、信仰是心中的綠洲，思想的駱駝隊是永遠走不到的。
篇二：教育方面的格言
1、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
2、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
3、教師的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4、要做一個襟懷坦白，光明磊落的人，不管是在深藏內(nèi)心的思想活動中，還是在表露于外的行為舉止上都是這樣。
5、我們的斗爭和勞動，就是為了不斷地把先進的思想變?yōu)楝F(xiàn)實。
6、形式是一只金瓶，思想之花插入其內(nèi)，便可流芳百世。
7、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。
8、為師者當(dāng)高風(fēng)亮節(jié)，動之以情，付之以愛。
9、心中有愛，獻身教育，寓教于春風(fēng)細雨，滋潤幼苗成棟梁。
10、不用辱罵來懲治孩子。
11、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
12、睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點。
13、我們的生活就象施行，思想是導(dǎo)游者；沒有導(dǎo)游者，一切都會停止。目標會喪失，力量也會化為烏有。
14、教育能培養(yǎng)出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時時處處謹慎從事。
15、敦德行以端本原也；勤研討以踐實學(xué)也；重師友以求夾持也；謹交游以遵禮法也。
16、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機會。
17、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。
18、知識不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創(chuàng)新，永遠在前進。
19、我認為一堂好課應(yīng)上得學(xué)生“小臉通紅，小眼發(fā)光，小手直舉，小嘴常開”，這是充滿生命活力的具體體現(xiàn)。
20、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。
21、才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
22、善于鼓舞學(xué)生，是教育中寶貴的經(jīng)驗。
23、只有愛才是好的教師，它遠遠超過責(zé)任感。
24、數(shù)學(xué)是科學(xué)的皇后，而數(shù)論是數(shù)學(xué)的皇后。
25、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
26、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么好讓他離開教育崗位。
27、教育是知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。
28、溺愛享樂釀苦果；勤勞素樸造賢才。
29、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
30、智慧與教育之間的區(qū)別是，智慧會讓你過上舒適的生活。
31、真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。
32、做平凡的教師，創(chuàng)不平凡的事業(yè)。
33、教育貴于薰習(xí)，風(fēng)氣賴于浸染。
34、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。
35、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
36、教師與學(xué)生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽與對話，而關(guān)鍵在教師的耐心傾聽。
37、教是為了不教；管是為了不管。
38、教師的職務(wù)是“千教萬教，教人求真”；學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。
39、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
40、讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
41、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
42、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
43、作為一個父親，大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。
44、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。
45、如果學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的積極要求，教師越是把注意局限在知識上，學(xué)生對自己學(xué)習(xí)上的成績就越冷淡，學(xué)習(xí)愿望就越低落。
46、唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報。
47、學(xué)如逆水行舟，不進則退。
48、教育工作者必須不耐煩地耐心工作，永遠不向任何一端完全妥協(xié)。
49、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
50、教任何功課，終目的都在于達到不需要教。
51、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
52、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
53、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
54、甘為人梯。以身作則，言傳身教。
55、人的教養(yǎng)不能夠靠別人傳授，人必須進行自我修養(yǎng)。一切苦修也絕不是文化修養(yǎng)，教育是通過人的主動性來實現(xiàn)的，教育牢牢地釘在主動性上。
56、貧農(nóng)特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。
57、家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。
58、窗外：燈紅酒綠，名來利往；講臺：一如繼往，演繹精彩。
59、信念的固定性不僅可能反映思維的一貫性，而且還可能反映思想的惰性。
60、人類本質(zhì)中殷切的需求是渴望被肯定。
61、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的有用的陽光。
62、廉潔方能聚人、律己方能服人、身正方能帶人、無私方能感人。
63、數(shù)學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
64、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
65、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。
66、討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利。
67、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發(fā)展和增進每個學(xué)習(xí)者的思考力。
68、讓孩子做自己力所能及的事情。
69、一息尚存需努力，留作青春好范疇。
70、教員不是拿所得的結(jié)果教人，要緊的是拿怎樣得著結(jié)果的方法教人。
71、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。
72、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。
73、做老師的只要有向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
74、一年美是春季，一生美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
75、課堂教學(xué)要引領(lǐng)學(xué)生攀登知識的高山，攀登情感的高山，攀登思維的高山，攀登人格的高山。
76、嚴酷的紀律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問題感受危險的時候才施用。
77、素質(zhì)教育要求：學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。
78、學(xué)校的目標始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
79、我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應(yīng)有的高度。
80、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。
81、得過且過，醉生夢死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。
82、教師大的幸福就是看到孩子們在成長！
83、如果要挖井就要挖到水出為止。
84、每關(guān)閉一所學(xué)校，就得多造一座監(jiān)獄。
85、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。
86、教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。
87、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
88、關(guān)注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學(xué)生。
89、學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。
90、教育理念：用我所有的才能，創(chuàng)造一片屬于孩子的天空。
篇三：家庭教育格言集錦
1、家長的一言一行，無時無刻不影響孩子的健康成長。
2、表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。
3、簡單、凝練的童話往往蘊涵著豐富的知識和深刻的道理。
4、如果您的孩子不辨是非，是因為您專制，沒有給孩子自主和思考的機會。
5、人生即是一個要獨立的過程，只有腳踏實地地走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。
6、沒有一個朋友能比得上健康，沒有一個敵人能比得上疾病。
7、勤勤懇懇學(xué)習(xí)，快快樂樂生活；認認真真做事，實實在在做人。
8、我要好好學(xué)習(xí)天天向上，在學(xué)校聽老師話，好好報答老師和家長。
9、愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友教育才能發(fā)揮作用。
10、精神虐待是對孩子自尊、自信心全面的摧殘。
11、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲的。
12、有些你以為壞的東西或許會引發(fā)你孩子的才能；有些你以為好的東西或許會使這些才能窒息。
13、當(dāng)父母在孩子的教育問題遇到困惑時可以盡量請教老師、鄰居或是教育專家。
14、父母應(yīng)當(dāng)成為孩子成長路上的導(dǎo)師，家庭生活的朋友，學(xué)習(xí)生涯的伙伴。
15、孩子的理性是不斷成長的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。
16、如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。
17、在朋友基礎(chǔ)上做生意，那朋友就會失去。在生意的基礎(chǔ)上交朋友，那會沒有生意。
18、一切教育都是從我們對兒童天性的理解開始。
19、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。
20、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。
21、淺水留不住大魚，籠里養(yǎng)不出雄鷹，把屬于孩子的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他自己的路，終歸得自己走。
22、我們在夸獎孩子時，應(yīng)該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。
23、家庭教育不是一昧的說教，家長更多的時候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。
24、我要和父母共同學(xué)習(xí)共同進步，構(gòu)建和諧美滿的家庭和未來。
25、孩子是父母的眼睛，可以給我們這些當(dāng)父母的看清每一點世界。
26、向著特定目標不斷前進的人，全世界都會給他讓路。
27、我們不能按照自己的觀念和期望去塑造孩子，應(yīng)該讓他們走有利于身心健康成長和自我發(fā)展之路！
28、母愛是人世間神圣的感情，應(yīng)為這種感情沒有利祿之心摻雜其間。
29、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。
30、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會編織的翅膀；珍視孩子的點滴進步，給孩子一雙會思考的眼睛。
31、用心去傾聽孩子的心聲，用愛去滋潤孩子的心靈。
32、“磨難”好比孩子成長過程中的鈣，是不可或缺的精神營養(yǎng)。
33、孩子是父母的影子，父母是孩子的鏡子。子女是父母的希望，父母是子女的榜樣。
34、少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步。
35、如果您的孩子不上進，不努力，是因為您對他要求過高他做不到。
36、如果您的孩子不喜歡自己，是因為您對他缺少接納、認可和尊重。
37、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關(guān)健，心靈舒展的孩子必然會歡樂而輕松地飛，心靈壓抑則只能痛苦而緩慢地爬！
38、對小孩子來說，范例之重要超乎批評。
39、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受傷，是因為他的家庭沒有寬容和溫暖。
40、把學(xué)生的思考空間留給學(xué)生自己，當(dāng)然教師對此也應(yīng)加以強有力的引導(dǎo)。
41、如果你的孩子懶惰和依賴，是因為您替孩子做的事和決定太多了。
42、只要家長善于利用，生活中的每個細節(jié)都可以用來教育孩子。
43、一個孩子，輸不起；一人成才，幸福三代。
44、有遠見的家長一定會為孩子的遠期發(fā)展打好基礎(chǔ)。
45、用寬容的心對待世界，用快樂的心對待生活，用感恩的心對待師長。
46、如果您的孩子有暴力行為，是因為您常用暴力來處理孩子的問題。
47、對于稍懂事的孩子，可以給他一個眼神或某種暗示，保持暫時的沉默，常會達到“此時無聲勝有聲”的效果。
48、孩子看不見天使模樣，但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。
49、士大夫教誡子弟，是第一緊要事。子弟不成人，富貴適以益其惡。子弟能自立，貧賤益以固其節(jié)。
50、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學(xué)校。
51、如果您的孩子喜歡譴責(zé)別人，是因為平時您對他批評過多。
52、人莫不愛其子孫，愛而不知教之，猶弗愛也。
53、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。
54、只要教師和家長協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
55、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響大。
56、只有將學(xué)到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。
57、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。
58、好孩子都是教出來的。優(yōu)秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。
59、以家庭教育為圓心，以學(xué)校教育為半徑，家庭與學(xué)校教育共同畫出世界上美的圓_我的下一代。
60、自己好好學(xué)習(xí)，學(xué)問學(xué)文不會就問，長大后孝順父母。
61、要找方法，別找借口，借口的實質(zhì)是推卸責(zé)任，教育孩子沒有借口，不能推卸責(zé)任。
62、孩子的幽默是自然、坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。
63、未來的文盲不是不識字的人，而是不會學(xué)習(xí)的人。
64、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒有效的學(xué)習(xí)方法。
65、要使大家充分認識，關(guān)心下一代、關(guān)心少年兒童，就是關(guān)心我們祖國的偉大前程，就是關(guān)心全世界的偉大前程。
66、父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響大。
67、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
68、優(yōu)秀是一種習(xí)慣。要想讓你的孩子優(yōu)秀，就要逐步培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
69、如果您的孩子不跟您說心里話，是因為您捉孩子的話兒把，翻老賬。
70、時間如同生命，錯過了不會再有。學(xué)習(xí)也一樣，錯過了也不會再有。
71、所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無之。
72、父母對子女期望值過高所導(dǎo)致的結(jié)果，往往是適得其反。
73、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。
74、你可以不是天才，但你可以成為天才的母親，推動世界的手是搖搖籃的手。
75、父母是子女在生活中一切言行舉止的早啟蒙老師。
76、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因為您總是挑剔他。
77、打罵不能解決孩子的教育問題，只能宣泄父母的急躁情緒。
78、心相宜，抹平年齡鴻溝；手相牽，綻放兩代真情。
79、站起來要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。
80、與其給孩子千萬家財，不如讓他擁有幸福的童年。
81、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育。
82、小學(xué)階段要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
83、教育孩子，從點滴小事入手，培養(yǎng)孩子美的心靈。
84、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因為您沒有教會他理解別人。
85、親情，就是那和煦的春風(fēng)，給我們帶來奮進的力量，親情就是那湛藍的天空。
86、滿心關(guān)懷，讓孩子擁有成功的本錢；滿心祝福讓孩子擁有自信的力量；滿心支持，讓孩子擁有獨立的人格。
87、人生重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活奮斗，相信自己。
88、沒有一個專注目標的人生，注定是一個失敗的人生。
89、我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。
90、使一個人發(fā)揮大能力的方法，是贊賞和鼓勵。
91、親情如同黑暗中的蠟燭，照亮前方的路；親情如同初春的甘露，滋潤我們的心靈。
92、因為要想寫得精彩，就必須活得精彩、做得精彩。
93、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
94、培養(yǎng)孩子將來成為一個什么樣的人永遠比孩子現(xiàn)在的成績是怎樣的更為重要。
95、嚴慈相濟，以身作則；善于傾聽，及時溝通。
96、為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。
97、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立的意識。
98、教子要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。表揚孩子要公開進行，批評孩子要單獨進行。
99、在孩子的成長過程中，沒有比讓孩子自信更重要的了。
100、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>
