高考全國卷文綜應(yīng)該怎么答題
一、現(xiàn)代文小閱讀
（10分鐘，閱讀4分鐘，做題6分鐘）
1、讀懂文章
認(rèn)真通讀文章1-2遍，整體把握。理清如下要點：
文章的話題（或觀點）是什么；
文章各個段落講什么，段落間的邏輯關(guān)系是什么。
2、科學(xué)答題
�。�1）認(rèn)真勾畫題干關(guān)鍵詞，如加引號引用原文中的詞句和“原因”“結(jié)果”“具體表現(xiàn)”等，還有否定詞“不”。如果題干上有關(guān)于引用的原文詞句的問題，如“關(guān)于‘xx’的說明”“不能表明‘xxxxxx’的原因”等，首先需要從四個選項中做“答非所問”的篩選和排除。
（2）對題干上表示問題性質(zhì)的詞語“關(guān)于原文內(nèi)容的表述”“關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析”“分析和推測（推斷）”要區(qū)分。
“關(guān)于原文內(nèi)容的表述”：簡單的題目，需要的就是對照理解，往往一個選項就對照文中一個點。
“關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析”：較難的題目，往往一個選項就對照文中一個段落或者幾個點，除了對照理解，還要概括分析。
“分析和推測（推斷）”：主要考查邏輯關(guān)系，注意無中生有和因果適當(dāng)。
�。�3）根據(jù)勾畫的關(guān)鍵詞，將選項逐一在文中鎖定對應(yīng)的信息源區(qū)域。需要注意的是一些題目會出現(xiàn)一個選項在文中有多個對應(yīng)的信息源區(qū)域。
（4）勾畫找到的對應(yīng)文字，尤其注意文中對應(yīng)文字至少是一個完整的句子。然后作比對，圈點相異處，然后仔細辨析。（勾畫圈點的文字要在旁邊標(biāo)上題號和選項番號）
�。�5）注意如下詞語和說法：
a表示范圍、程度的詞語：全部、都、一些、部分、相關(guān)、所有、人人、每個、必須、一定、嚴(yán)重、非常、可能、似乎……
b表示時間、空間的詞語：已經(jīng)、將要、正在、完成、結(jié)束、成功……
c表示指代的詞語：之、其、這、那、這些、那些、此、哪……
d表示肯定、否定的詞語：沒有、無、無非、拒絕、妨礙、防止、肯定……
e表示各種邏輯關(guān)系的詞語：因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、條件關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、并列關(guān)系、遞進關(guān)系。
（6）錯誤選項錯誤類型識記：
a答非所問（不需要回到原文）
b張冠李戴，表述a的內(nèi)容說到b頭上。
c無中生有（缺乏根據(jù)），選項內(nèi)容在原文中無依據(jù)。
d偷換概念，和張冠李戴類似，但這里更多指向結(jié)果。
e以偏概全，局部、部分代替了整體。
f混淆時態(tài)（時空穿越或?qū)⑷蛔円讶唬瑢⒁l(fā)生的說成已經(jīng)發(fā)生。
g或然變必然，可能發(fā)生說成必定發(fā)生。
h因果錯亂，沒有因果關(guān)系的說成因果關(guān)系。
i混淆是非（否定不當(dāng)），故意對原文信息反說，正確的說錯，錯誤的說對。
j指代有誤，對文中某處的代詞的指代表述錯誤。
3、做題的兩個意識
�。�1）整體閱讀整體把握的意識。拒絕不讀文章直接做題。
�。�2）語段和完整語句的意識。
怎么提高高中語文成績
語文重在積累，無論是字詞、古詩詞或者古文等都需要平時的記憶背誦。（要學(xué)會整合知識點，把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，可以做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。）
語文學(xué)習(xí)中：閱讀理解、記憶、歸納分析能力和寫作能力非常重要，一定要強化。可以練習(xí)《精英特全腦速讀記憶軟件》來激發(fā)右腦潛能，提高對語文等學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)我們直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過由發(fā)聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中。
關(guān)于寫作能力，在掌握了速讀記憶的基礎(chǔ)上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在于多寫，學(xué)會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
提高高中語文成績的竅門
1、學(xué)好高中語文首先就得勤背書
不管是初中還是高中，學(xué)習(xí)語文少不了背書，主要要背的東西有，古詩詞、文言文以及其他要求背的。
高中語文考試中的默寫題就相當(dāng)于是送分的，只考察學(xué)生的記憶情況，不需要動腦筋思考。背古詩詞的時候要注意每個字的寫法，如果寫錯一個字那就的不了分了。
2、做好筆記
高中生在學(xué)習(xí)語文的過程中必須記好筆記。因為高中語文知識點比較零散、繁多，如果不記筆記的話等到考前復(fù)習(xí)的時候就會很浪費時間，而且也不知道要復(fù)習(xí)什么。高中生在上語文課、課外學(xué)習(xí)語文的時候都要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，把重點的內(nèi)容及時記錄下來，以便日后復(fù)習(xí)。
3、課外閱讀
課外閱讀主要是培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)，積累課外知識。高中生學(xué)習(xí)時間比較緊張，大量閱讀可能有點困難，高二學(xué)生可以選擇一些對高考有幫助的書去看，比如名著、時事政治新聞等，不僅能提高語文成績，還對學(xué)習(xí)其他科目也有幫助
