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2018上半學年江西小學英語期末復習計劃

時間:2018-01-31 16:39:00   來源:無憂考網     [字體: ]

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  小學英語復習措施


  (1)按單元順序進行單詞詞組和句型歸類,復習相關的知識點。


  (2)、加強聽力,口頭和筆頭練習。


  (3)、每復習一個單元,及時做報紙和習題進行鞏固,以便查漏補缺,發(fā)現問題及時解決。


  應注意的問題


  1、復習過程中要特別注意留一定的時間讓學生記憶單詞。


  2、課文中的句子,學生要知道其漢語意思。


  總之,緊張的復習工作已經全面展開,這期間主要是補差工作,我們要以學生為主體,以求從實際出發(fā),讓所有的學生都獲得一定的提高和進步,不但在考試中取得好成績,也為以后的學習打下堅實的基礎。日常用語是本冊課本學習的重點,也是考試的考點。每單元都有幾句日常用語,從見面打招呼的不同說法到吃東西,祝愿語等。


  小學英語復習要點:


  1、突破重點和難點。


  (1)學生明確各單元學習要求,教師引導學生課后多讀、多記、多寫(四會要求的單詞和句子)。


  (2)單詞記憶是小學生英語學習的難點,教師要幫助學生養(yǎng)成記憶單詞的良好習慣,如根據發(fā)音規(guī)則記憶、根據詞義記憶、聯想記憶等等,并幫助學生由單獨記一個詞轉為記幾個、一串詞。


  (3)對于重點和難點內容,教師要通過多檢查、多反饋的方式促進學生對語言知識的掌握。


  2、回歸課文、聯系實際。


  語言知識轉化為語言技能,須經過意義性的訓練。教材內容有情景、有意義、有完整的情節(jié),所以引導學生把語言知識放入語篇中記憶,復習階段回歸教材,對教材內容要求學生讀得滾瓜爛熟。在復習日常交際用語和句型時,更宜聯系實際,學用結合,培養(yǎng)學生初步的語言運用能力。


  小學英語復習方法策略


  1、采用集中復習和自主復習相結合的方法。


  所有詞匯以黑體和星號單詞為重點,每單元出現的重點句型進行聽說讀寫訓練。


  語法:一般疑問句及其答句,本冊教材的幾種特殊疑問句及其答句,名詞的單復數形式。


  2、階段復習的實施辦法:


  第一階段:圍繞各單元重點句型展開復習,檢查各單元的單詞和課文對話的背誦情況。


  第二階段:詞匯單項復習并檢測,包括默寫、單詞歸類。重點句型進行英漢互譯練習,答問訓練并與連詞成句等形式。


  第三階段:在學生進行自主歸類復習的基礎上,設計一些綜合練習,配合復習資料進行集中輔導,發(fā)現普遍性問題集體解決,并對個別進行輔導,力爭使每位學生都得到提高。