【#工作計劃# #中學精神文明建設工作計劃怎么寫#】以下是®無憂考網為您整理的中學精神文明建設工作計劃怎么寫，供大家學習參考。

　　一、指導思想和總體思路：

　　以鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面落實黨的xx屆xx全會和十五次黨代會精神，圍繞“文明學校創(chuàng)建”這條主線，“加強社會主義核心價值體系和未成年人思想道德建設”兩項教育，實施“文明單位創(chuàng)建工程、志愿者服務工程、創(chuàng)先爭優(yōu)活動三大工程，正確樹立社會主義榮辱觀，進一步學習貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，不斷加強學校精神文明建設，不斷提高工作實效。注重校園文明建設工作的滲透性、整合性和延伸性，努力推動學校精神文明建設工作上水平，開創(chuàng)學校精神文明建設的新局面，為加快建設文明民和創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

　　二、主要工作措施

　�。ㄒ唬┘訌娚鐣�主義核心價值體系為根本的教育系列活動，大力提升全校師生的文明素養(yǎng)。

　　1、廣泛宣傳：利用校園廣播、櫥窗、《雙周報》、學校

　　網站等媒體，大力宣傳校內好人好事，同時對不文明的行為給以評論，達到人人是非分明，揚榮棄恥。班級要設有學生特色內容的板報；學校要有教導處、團委和學生會共同主辦

　　的櫥窗和展板宣傳。

　　2、主要活動：（1）、充分利用主題班會，把典型的案例加以搜集整理，制通過正反例子，教育學生明辨是非，知榮辱。（2）、抓好周一國旗下講話，號召學生每日在校努力學習，在家中作一件力所能及的事，力爭向長輩說一句感恩的話。（3）、在學生中開展禁毒教育活動。形式：搞講座、看錄像，充分利用學校的宣傳設施，讓學生遠離毒品，并大力宣傳，教育他人。（4）、做環(huán)保小衛(wèi)士。利用我們學校是“青海省綠色學校”這一榮譽，要求全體師生愛校如家，為進一步構建和-諧、文明、平安、人文的校園環(huán)境而不斷努力。

　　3、榮辱觀教育：加強思想道德建設，開展“踐行榮辱觀，構筑和-諧校園”活動。以校園文明建設為重點，深化“知榮明恥，文明出行”教育活動。利用學校一切可以宣傳的設施，以各種形式宣傳正氣，宣傳典型經驗，把《綱要》及“八榮八恥”落實到行動中，并且滲透到課堂教學、學校管理、課外活動等各個環(huán)節(jié)，引導師生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和高尚的品德行為習慣。要求師生把自律和他律結合起來，建立完善的激勵機制，鼓勵師生積極向上。

　　4、學習先進：樹立身邊典型，通過邀請本地優(yōu)秀黨員

　　和身邊優(yōu)秀黨員講解典型事跡，鼓勵教師進一步敬業(yè)、愛崗、樂奉獻、勤鉆研，以此加強隊伍素質。

　�。ǘ�）落實《未成年人保護-法》，開展未成年人思想道

　　德建設活動。

　　1、成立以政教處為主，主管思想教育的副校長為主的

　　領導小組，建立健全未成年人思想道德建設工作機制，實現(xiàn)未成年人思想道德建設工作的科學化、制度化、規(guī)范化。以“呵護祖國未來，我們在行動”為載體，為未成年人辦好事、

　　辦實事。學校盡早建立心理咨詢室，利用網路、授課等形式，大力開展未成年人才心理輔導、心理咨詢與危機干預等常態(tài)化公益服務，爭創(chuàng)縣級未成年人思想道德建設先進集體。

　　2、精心組織未成年人思想道德實踐活動，組織“大手

　　拉小手，共向文明走”、“我為創(chuàng)文做貢獻”以及“孝敬父母、尊敬師長、奉獻愛心”等主題實踐活動，促進未成年人在實踐中塑造品德。

　　3、加強校園文化建設。開展演講、書畫、歌詠比賽；征集學生自編警示語；定期進行專題法制教育；關注后進生的轉化；進一步實施貧困生救助工程。加強心理健康教育。加強日常行為規(guī)范教育，爭做文明學生，評選文明班級。

　　4、在教師中，大力宣傳、落實《未成年人保護-法》。讓愛充滿校園，用心塑造完美，注重師德建設，積極開展師生幫教工作。抓好青年教師的培養(yǎng)，進行傳統(tǒng)教育，繼續(xù)發(fā)揚我校勤勤懇懇、踏踏實實的二中精神。

　　5、進一步建立健全學校貧困生檔案，通過各種媒體和

　　渠道幫助家境貧困、學習優(yōu)秀的學生順利完成高中學業(yè)，努力為學生構建一個和-諧向上的校園氛圍。

　　6、堅持一幫一活動。通過進行一對一幫教活動，通過

　　捐款、捐物、走訪、談心、義務為其補課等形式，不僅僅從經濟、物質、文化知識上給予幫助，而且從心靈上進行撫慰，使其看到光明，增強自信心。

　　7、感恩教育。通過系列幫扶活動，不僅僅是幫助學生

　　提高成績，不輟學，更主要是讓弱勢群體感覺到黨的偉大，社會主義大家庭的溫暖，使其共享和-諧，培養(yǎng)他們早日成材，以優(yōu)異的成績回報社會，實現(xiàn)感恩意愿。提倡學生每日在家里做一件力所能及的家務活、說一句對長輩感恩的話。并通過班級、團隊活動等時間進行感恩詩歌大賽、感恩演講比賽、感恩實踐活動等。

　　8、努力營造未成年人成長的社會環(huán)境。深入開展校園

　　周邊環(huán)境凈化工作，加強社會監(jiān)督，完善舉報制度，協(xié)調指導各部門開展形式多樣的關懷關愛活動，為未成年人健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

　�。ㄈ�）豐富校園文化活動，發(fā)揮德育教育優(yōu)勢，提升精神文明創(chuàng)建水平，爭創(chuàng)文明學校。

　　開展豐富多彩的校園文化活動和各種形式的精神文明創(chuàng)建活動。校園文化建設是學校精神文明創(chuàng)建活動的重要組成部分。要廣泛開展師生喜聞樂見、豐富多彩的科技、體育、藝術和娛樂活動。與當?shù)赜嘘P部門合作，安排適當時間組織學生參觀展覽，觀看電影和文化藝術競賽或表演活動，并積極參與其他有益的社會文化活動，以活躍學校文化生活，帶動群眾性文體活動的普及和提高。要積極鼓勵和正確引導學生，培養(yǎng)學生的興趣特長和社會活動能力，并加強對學生社團活動的指導與管理。

　　要進一步深化以創(chuàng)建文明學校為主要內容的精神文明

　　創(chuàng)建活動，不斷修訂和完善“文明學�！钡膭�(chuàng)建計劃，在繼續(xù)開展好“文明班級”、“文明處室”、“師德標兵”、“文明學生”等文明校園創(chuàng)建基礎工作的同時，努力把“優(yōu)化育人環(huán)境，建設文明校園”的精神文明建設目標內化為全校師生的自覺行動，實現(xiàn)我校的新發(fā)展，爭創(chuàng)省級文明單位。