【#小升初# #2018洛陽(yáng)小升初英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)整理【三篇】#】海闊憑你躍，天高任你飛。愿你信心滿滿，盡展聰明才智;妙筆生花，譜下錦繡第幾篇。學(xué)習(xí)的敵人是自己的知足，要使自己學(xué)一點(diǎn)東西，必需從不自滿開(kāi)始。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家整理的《2018洛陽(yáng)小升初英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)整理【三篇】》 供您查閱。

【第一篇：一般現(xiàn)在時(shí)的功能】

1.表示事物或人物的特征、狀態(tài)。如：The sky is blue.天空是藍(lán)色的。

　　2.表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。如：I get up at six every day.我每天六點(diǎn)起床。

　　3.表示客觀現(xiàn)實(shí)。如：The earth goes around the sun.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

　　一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成：1. be動(dòng)詞：主語(yǔ)+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy.我是一個(gè)男孩。

　　注意：（我用am，你用are，三單is，復(fù)數(shù)are。）

　　行為動(dòng)詞：

　　主語(yǔ)+行為動(dòng)詞(+其它)

　　如：We study English.我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

　　注意：（當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時(shí)，要在動(dòng)詞后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.瑪麗喜歡漢語(yǔ)。）

　　一般現(xiàn)在時(shí)的變化：

　　1. be動(dòng)詞的變化。

　　肯定句：主語(yǔ)+be+其它

　　He is a worker. 他是工人。

　　否定句：主語(yǔ)+ be + not +其它。

　　He is not a worker.他不是工人。

　　一般疑問(wèn)句：Be +主語(yǔ)+其它。

　　(be動(dòng)詞移到句首)

　　如：I am a student.

　　-Are you a student?

　　-Yes. I am. / No, I'm not.

　　特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。

　　如：My bike is under the tree.

　　Is your bike under the tree?
Where is your bike?

　　2.行為動(dòng)詞的變化

　　肯定句：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形(+其它)。

　　否定句：主語(yǔ)+ don't( doesn't ) +動(dòng)詞原形(+其它)。

　　如：I like bread. I don't like bread.

　　當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用doesn't構(gòu)成否定句。

　　如：He ofter plays football.

　　He doesn't often play football.

　　一般疑問(wèn)句：Do( Does ) +主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它。（句首加助動(dòng)詞do, does）

　　如：I often play football.

　　- Do you often play football?

　　- Yes, I do. / No, I don't.

　　當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，要用does構(gòu)成一般疑問(wèn)句

　　如：She goes to school by bike.

　　- Does she go to school by bike?

　　- Yes, she does. / No, she doesn't.

　　特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句。

　　如：She goes to school by bike.

　　Does she go to school by bike?

　　How does she go to school?

　　動(dòng)詞+s的變化規(guī)則

　　1．一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

　　2．以s. x. sh. ch. o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

　　3．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies

【第二篇：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)】

1．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，也可表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作。（句中一般含有now, look, listen.）

　　2．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的肯定句基本結(jié)構(gòu)為be+動(dòng)詞ing.
　　如：Tom is reading books in his study .

　　3．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的否定句在be后加not。

　　如：Tom is reading books in his study .

　　Tom is not reading books in his study .

　　4．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。

　　如：Tom is reading books in his study .

　　Is Tom reading books in his study ？

　　5．現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的特殊疑問(wèn)的基本結(jié)構(gòu)為：疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句?

　�。ㄗ⒁猓寒�(dāng)劃線部分包含謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)，用疑問(wèn)詞代替劃線部分放到句首，原劃線處應(yīng)加上doing）

　　如：Tom is reading books in his study .

　　Tom is reading books in his study .

　　Is Tom reading books in his study ?

　　Is Tom reading books in his study ?

　　What is Tom doing in his study?

　　Where is Tom reading books?

【第三篇：動(dòng)詞加ing的變化規(guī)則】

1．一般情況下，直接加ing，如：cook-cooking

　　2．以不發(fā)音的e結(jié)尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting

　　3．如果末尾是輔音字母加一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母，雙寫(xiě)末尾的輔音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping