【#高一# #高一政治教案：弘揚(yáng)中華民族精神#】®無憂考網(wǎng)為大家整理了高中各科知識(shí)點(diǎn)教案，讓同學(xué)們明確教學(xué)目標(biāo)，有針對性的學(xué)習(xí)。以下是《高一政治教案：弘揚(yáng)中華民族精神》，供大家參考，希望對大家有所幫助。

　　高一政治教案：弘揚(yáng)中華民族精神

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記中華民族精神的形成和發(fā)展;理解弘揚(yáng)中華民族精神的必要性及意義;結(jié)合當(dāng)今世界思想文化發(fā)展的實(shí)際及社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求，分析說明弘揚(yáng)和培育中華民族精神的必要性及重大意義

　　能力目標(biāo)：聯(lián)系歷史和現(xiàn)實(shí)，提高明辨是非的能力及透過現(xiàn)象把握本質(zhì)的能力。

　　情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，提高對弘揚(yáng)中華民族精神的必要性和重大意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)愛國主義情感，樹立民族自豪感和自信心，為中華民族精神繼承和發(fā)揚(yáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　二、重點(diǎn)難點(diǎn)

　　弘揚(yáng)中華民族精神的必要性及意義

　　三、基礎(chǔ)知識(shí)梳理

　　(一)薪火相傳越燃越旺

　　1.民族精神隨著時(shí)代變化而不斷豐富和發(fā)展

　　(1)民族精神的時(shí)代特征

　　民族精神作為，其形成和發(fā)展是的過程，也是的過程。

　　2.中國共產(chǎn)黨對中華民族精神的豐富和發(fā)展

　　中華民族精神的豐富和發(fā)展，主要體現(xiàn)在之中，體現(xiàn)。

　　(1)在新民主主義革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨人的革命精神，成為的主體，具有。

　　例如：

　　閱讀教材77頁探究，思考下列問題：①根據(jù)你所了解的歷史知識(shí)，對兩位詩人的詩句作出自己的解讀，并由此談?wù)勀銓ρ影簿�神的感受和理解�?/p>

　�、诼�(lián)系井岡山精神、長征精神、紅巖精神、西柏坡精神等，想一想，繼承革命傳統(tǒng)對民族精神發(fā)展有什么意義。

　　(2)新中國成立后，在社會(huì)主義革命和建設(shè)中，特別是在改革開放新時(shí)期，中國共產(chǎn)黨繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族精神，，把中華民族精神提升到一個(gè)新水平。

　　例如：

　　閱讀教材78頁綜合探究，思考：①你認(rèn)為上述這些精神具有哪些共同的內(nèi)涵?

　�、谀隳芊窠Y(jié)合當(dāng)時(shí)的背景，就其中一種精神說明它的時(shí)代意義?

　　(二)永遠(yuǎn)高擎中華民族的精神火炬

　　1.為什么要弘揚(yáng)和培育中華民族精神?(永遠(yuǎn)高擎中華民族的精神火炬的原因)

　　(1)弘揚(yáng)和培育中華民族精神的必要性

　　弘揚(yáng)和培育中華民族精神是文化建設(shè)的重要任務(wù)

　　(2)弘揚(yáng)和培育中華民族精神的意義

　�、俸霌P(yáng)和培育中華民族精神,是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求。

　　閱讀教材79頁探究，思考：你贊成哪種觀點(diǎn)?能否進(jìn)一步闡述你的觀點(diǎn)?

　�、诤霌P(yáng)和培育中華民族精神,是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求。

　�、酆霌P(yáng)和培育中華民族精神,是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要。

　�、艽罅�弘揚(yáng)和培育民族精神,是鑄造中華民族精神的精神支柱,為中華民族的生存和發(fā)展強(qiáng)基固本。

　　(三)書寫中華民族精神的新篇章

　　閱讀教材第80頁綜合探究，并思考：當(dāng)年，在離開西柏坡前往北平時(shí)，毛澤東說：“今天是進(jìn)京‘趕考’嘛。進(jìn)京‘趕考’去，精神不好怎么行啊?”在你看來，毛澤東離開西柏坡“趕考”，同胡*來到西柏坡考察學(xué)習(xí)，從弘揚(yáng)中華民族精神的意義來看，兩者之間有何內(nèi)在聯(lián)系?

　　弘揚(yáng)和培育民族精神的啟示與要求

　　單元綜合探究鑄牢中華民族的精神支柱

　　如何弘揚(yáng)和培育中華民族精神?

　　(1)弘揚(yáng)和培育民族精神，重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用。

　　(2)弘揚(yáng)和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　(3)弘揚(yáng)和培育民族精神，必須正確對待外來思想文化。

　　(4)弘揚(yáng)和培育民族精神，必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。

　　四、鞏固練習(xí)

　　(一)選擇題

　　一、選擇題

　　1、民族精神作為民族精神的結(jié)晶，隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷地豐富。這說民族精神具有

　　A、時(shí)代性B、階級性C、中斷性D、實(shí)踐性

　　2、弘揚(yáng)和培育中華民族精神是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求。這是因?yàn)槊褡寰��?/p>

　　A、是民族綜合素質(zhì)的有機(jī)組成部分

　　B、集中體現(xiàn)著一個(gè)民族獨(dú)有的精神特質(zhì)

　　C、對民族的生存和發(fā)展具有巨大的作用

　　D、是一個(gè)民族與其他民族相區(qū)別的重要特征

　　3、在新世紀(jì)新階段，弘揚(yáng)和培育中華民族精神有利于不斷提高我國國際競爭力。這說明

　　①民族精神具有凝聚力和動(dòng)員民族力量的功能

　�、诿褡寰�神已成為綜合國力強(qiáng)弱的重要因素

　�、郛�(dāng)今世界文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互交融，對經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展起著重要作用

　�、墚�(dāng)今世界各民族的民族精神相互交融、相互促進(jìn)

　　A、①B、①②C、①②③D、①②③④

　　4、面對西方敵對勢力對我國的西化、分化，我們必須

　�、俅罅�弘揚(yáng)和培育民族精神

　�、诩涌焐鐣�(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，堅(jiān)定人們的社會(huì)主義信念

　�、劢梃b西方文化中的先進(jìn)成分

　　④加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，提高抗侵蝕能力

　　A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

　　5、在全面建設(shè)小康社會(huì)的新階段，繼續(xù)豐富和發(fā)展民族精神，是我們必須面對的時(shí)代課題，這是因?yàn)?/p>

　　①豐富和發(fā)展民族精神是全面建設(shè)小康社會(huì)的題中之義

　�、谪S富和發(fā)展民族精神為全面建設(shè)小康社會(huì)和推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持

　　③建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐要求豐富和發(fā)展民族精神

　�、芎霌P(yáng)和培育民族精神是我國當(dāng)前的中心工作

　　A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

　　6、實(shí)踐告訴我們，越是改革開放，越要弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神。這是因?yàn)?/p>

　　A、中華民族精神以愛國主義為核心

　　B、中華民族精神比其他民族精神更優(yōu)越

　　C、中華民族精神是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神動(dòng)力

　　D、中華民族精神深深植根于數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中

　　7、當(dāng)前，大力弘揚(yáng)和培育中華民族精神必須

　�、侔l(fā)揮“主心骨”的作用

　　②繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

　�、壅�確對待外來思想文化的影響

　　④與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合

　　A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④

　　(二)非選擇題

　　8.材料一:據(jù)統(tǒng)計(jì),在全球大的300家傳媒企業(yè)中,144家是美國企業(yè),80家是歐洲企業(yè),49家是日本企業(yè),美國及其他西方發(fā)達(dá)國家控制了便于媒體的90%.許多國家的電視節(jié)目中,美國節(jié)目占到60%-70%,有的占到80%以上,而在美國,外國節(jié)目僅占1%-2%.美國電影的總產(chǎn)量僅占世界電影產(chǎn)量的6%,而在世界電影市場的總體占有率達(dá)到80%.

　　材料二:當(dāng)今世界各國都非常重視培育民族精神,美國以強(qiáng)化“美國精神”為公民教育的重點(diǎn)。俄羅斯近年先后制定了對全民特別是青少年進(jìn)行愛國主義教育的大綱和法案，力求重振民族精神。韓國的愛國主義教育以政府為主導(dǎo)，推崇“身土不二”，培育“韓國精神”。

　　材料三：黨的xx大報(bào)告指出：“面對世界范圍各種思想文化的相互激蕩，必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育的全過程，納入精神文明建設(shè)的全過程，使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

　　結(jié)合材料回答：

　�、挪牧弦徽f明了什么現(xiàn)象?材料二、三共同說明了什么現(xiàn)象?

　�、飘�(dāng)前我國為什么要弘揚(yáng)和培育民族精神?

　�、悄阏J(rèn)為如何弘揚(yáng)和培育民族精神?

　　參考答案：

　　AADDACD

　　19.⑴材料一說明美國及其他發(fā)達(dá)國家的文化產(chǎn)業(yè)在國際市場中具有較強(qiáng)的競爭優(yōu)勢。材料二、三共同說明了當(dāng)今世界各國都非常重視弘揚(yáng)和培育民族精神

　�、艫、民族精神是一個(gè)國家和民族自立于世界民族之林的基石和根本。

　　B、弘揚(yáng)和培育民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求;是不斷增強(qiáng)我國國際競爭力的要求;是堅(jiān)持社會(huì)主義道路的需要。

　�、�

　　A、弘揚(yáng)和培育民族精神，重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用。

　　B、弘揚(yáng)和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　C、弘揚(yáng)和培育民族精神，必須正確對待外來思想文化的影響。

　　D、弘揚(yáng)和培育民族精神，必須與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合。