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重慶2009公考行測(cè)言語理解精講—虛詞辨析

時(shí)間:2009-08-28 23:51:00   來源:環(huán)球網(wǎng)校     [字體: ]
【例1】近百年來,我國雖然也出現(xiàn)過不少杰出的科學(xué)家,出現(xiàn)過像“五四”運(yùn)動(dòng)那樣的倡導(dǎo)科學(xué)的全國性熱潮,在半封建、半殖民地的條件下,科學(xué)事業(yè)不可能得到真正的發(fā)展。全國解放以后,在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,受到前所未有的重視,并在較短時(shí)間內(nèi)取得了舉世公認(rèn)的卓越成就。

  A.同時(shí) 但是 因?yàn)?故 B.同時(shí) 由于 只有 故

  C.甚至 由于 因?yàn)?才 D.甚至 但是 只是 才

  【解析】本題正確答案為D。“杰出”、“全國性”等詞語意味著第一個(gè)橫線處應(yīng)該填入的詞語表示的是遞進(jìn)關(guān)系,所以首先就可以排除A選項(xiàng)和B選項(xiàng)。

  “由于”“因?yàn)椤倍际潜硎驹虻年P(guān)聯(lián)詞語,其表示的原因分句要求是一個(gè)完整的表示原因的句子,而文中則只是“在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下”“在半封建、半殖民地的條件下”這兩個(gè)介詞結(jié)構(gòu),并不能完整地表示原因,因此不能填入。而“只是”則沒有這樣的要求。因此,答案為D選項(xiàng)。

  【例2】(1)我們?cè)趯?duì)某些教育現(xiàn)象進(jìn)行分析后,應(yīng)該思考教育的更深層次的問題。

  (2)上千噸的輪船碰上這么大的風(fēng)浪也得上下顛簸,這么一只小船。

  (3)他的動(dòng)作完成得簡直無可挑剔,全體裁判員無一例外地對(duì)他亮出了滿分。

  A.進(jìn)而 況且 以至 B.進(jìn)而 何況 以至

  C.從而 況且 以致 D.從而 何況 以致

  【解析】本題正確答案為B!皬亩钡囊馑际恰耙虼,就……”,表示的是因果關(guān)系;“進(jìn)而”表示進(jìn)一步,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn),表示的是遞進(jìn)關(guān)系。從文中來看,“后”“更”等詞語都意味著這是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句,因此應(yīng)該選用“進(jìn)而”。

  “況且”表示進(jìn)一步申述理由或者追加理由,如“路不算遠(yuǎn),況且還是快車,一定能準(zhǔn)時(shí)趕到”!斑是快車”是對(duì)“路不算遠(yuǎn)”所以能“準(zhǔn)時(shí)趕到”的一個(gè)追加的理由!昂螞r”則表示意義更進(jìn)一層。一般來說,“何況”和“況且”連接兩個(gè)句子,表示遞進(jìn)關(guān)系時(shí)往往可以互換,其區(qū)別主要是后面接名詞時(shí)表現(xiàn)不同,如“本國語文他都還沒有學(xué)好,何況外國語文!”“老人晴天出門都很困難,何況雨天!”這里的“何況”都不能用“況且”。因此(2)中應(yīng)該選擇的詞語是“何況”。

  “以至”和“以致”主要涉及“至”和“致”的區(qū)分問題,“至”是“到”的意思,常常表示到達(dá)某個(gè)地方,到了某個(gè)時(shí)間或者達(dá)到某一程度;“致”是“引起、使達(dá)到”,常常表示“致使”等因果關(guān)系。一般來說“以致”所引起的結(jié)果常常是不好的。本文中的結(jié)果明顯是好的,所以不能用“以致”。因此答案為B項(xiàng)。