篇一
盼望了好久的日子，今天是星期六。
吃過(guò)早飯，我和爸爸來(lái)到客運(yùn)站買(mǎi)了兩張車(chē)票，我們從大英出發(fā)到遂寧去玩。一路上我非常高興，因?yàn)橛挚梢钥匆?jiàn)媽媽了，有一個(gè)星期沒(méi)有看見(jiàn)媽媽了。還有就是，叔叔說(shuō)我半期考試考得不錯(cuò)，給我買(mǎi)了許多玩具，還要帶我到河?xùn)|新區(qū)濕地公園玩。
時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒就到遂寧了。下午，爸爸媽媽和叔叔帶著我和兩個(gè)哥哥來(lái)到濕地公園。我拿著叔叔給我買(mǎi)的玩具奔向沙灘，和哥哥們修起城堡來(lái)。我用小車(chē)?yán)�，大哥哥用塑料桶打水，小哥哥�?fù)責(zé)修城堡。我們玩得很開(kāi)心，在沙灘上你追我打，玩得汗流浹背，不知不覺(jué)已經(jīng)五點(diǎn)多了。媽媽說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊恕！蔽艺f(shuō)：“我們還玩一會(huì)兒嘛!我還沒(méi)有玩夠呢!”爸爸說(shuō)：“天快黑了，你看別人都走了，我們下次在來(lái)玩好不好?”我和哥哥戀戀不舍的收拾玩具，向回家的路走去。
周末過(guò)得好快哦!今天很開(kāi)心，下次我還要來(lái)玩。
篇二
星期天，令我盼望已久的機(jī)器人課又來(lái)到了。我心里歡喜雀躍。
一會(huì)兒，老師來(lái)了，他帶來(lái)了一輛樣子很特別的小車(chē)，小車(chē)是用橡皮筋綁在齒輪上的，小車(chē)的零部件上有很多小齒輪和大齒輪。老師告訴我，這是“彈力小車(chē)”。這個(gè)小車(chē)的原理，利用橡皮筋的力量，帶動(dòng)小車(chē)向前行駛�！笆钦娴膯�?”我們爭(zhēng)取恐后地拉開(kāi)橡皮筋，這輛小車(chē)真得就開(kāi)起來(lái)了。
輪到我們拼裝了，老師先把關(guān)鍵的部位告訴我們?cè)趺雌囱b，我們先把齒輪搭好，再裝上橡皮筋，再利用大小齒輪的帶動(dòng)原理。我按照老師說(shuō)的方法，我試著把小車(chē)開(kāi)起來(lái)，真得動(dòng)了起來(lái)。
這節(jié)課，我還是有點(diǎn)緊張的，因?yàn)�，老師剛剛說(shuō)過(guò)要考試，檢查一下我們這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。包益銘準(zhǔn)備好考試了，他把橡皮筋拉到大，一松手，小車(chē)就像離箭一樣射了出去。第三小組的小車(chē)牛了，差點(diǎn)要射到桌角去了，如果不是老師眼疾手快，小車(chē)就差點(diǎn)掉地上散架了。終于，我們順利地通過(guò)了考試。
我觀察這輛彈力小車(chē)，心想：如果這樣的小車(chē)用到我們的生活中，汽車(chē)就可以不再用汽油、也不再排放尾氣，地球媽媽就會(huì)變得更健康了，但是彈力小車(chē)的持久性還是有點(diǎn)問(wèn)題，如果能解決它的持久性，那該多好啊!
篇三
今天是星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)衣?tīng)說(shuō)過(guò)南陽(yáng)大橋通車(chē)了，我想去看一看。”媽媽笑著說(shuō)：“行，今天下午我們就去。”
吃過(guò)午飯，我們一家人騎著車(chē)子就出發(fā)了。我們穿過(guò)市區(qū)，來(lái)到郊外，在新修的公路上高興地走著看著，這公路真直呀!直的像一把尺子。我們走呀走呀，終于來(lái)到了南陽(yáng)大橋。
里的風(fēng)景真美呀!寬闊的橋面上能并排走四輛大客，兩排整齊的橋燈，圓圓的像彩球掛在天空。我們站在橋上往下看，那水多清啊!清的能看到河底的流沙。接著我們到橋下，有幾個(gè)小朋友正在河里逮魚(yú)。我再也忍不住了，馬上脫了鞋，下河了。河里的小魚(yú)在歡快地游著，我想：“要是能捉到一些小魚(yú)回家給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子該多好哇!”我就叫爸爸和我一塊兒去捉魚(yú)，我們捉到了小魚(yú)和小蝦。我和爸爸上了岸，媽媽對(duì)我說(shuō)： “孩子，你看這會(huì)兒的太陽(yáng)像什么?”我高興地說(shuō)：“這會(huì)兒的太陽(yáng)像一個(gè)大火球�！�
時(shí)間不早了，我們唱著歡快的歌，高高興興地回家了。
這個(gè)星期天我們過(guò)得多么愉快呀!
