【篇一】
呂尚（男）：尊敬的各位家長(zhǎng)，
王玲（女）：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！
男：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。
女：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特殊愉快的日子。男：，在我們的夢(mèng)里，六一是柔和的，在我們的記憶中，六一是甜美的。它在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約……
女：今天，學(xué)校各班里的孩子歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們節(jié)日快樂(lè).演出成功。女：節(jié)目開(kāi)始之前，請(qǐng)校長(zhǎng)致辭！
校長(zhǎng)：........下面，我宣布，成長(zhǎng)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。
1.男：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。下面請(qǐng)聽(tīng)四一班孩子的朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。
2.女：音樂(lè)能表達(dá)快樂(lè)，感受快樂(lè)，音樂(lè)給我們帶來(lái)身心上愉悅，讓一起感受不變的音樂(lè)。
3.男：父母養(yǎng)育了我們，讓我們感謝他們，教師教育了我們，讓我們感謝他們，祖國(guó)培養(yǎng)了我們，讓我們感謝他們……請(qǐng)看二年級(jí)同學(xué)如何用手語(yǔ)來(lái)表達(dá)他們《感恩的心》。
4.女：跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)人的舞步展示著青春的風(fēng)影，請(qǐng)欣賞舞蹈《不要不要》
5.快樂(lè)和甜蜜與我們相伴，今天的孩子是幸福的，因?yàn)榻裉焓呛⒆拥墓?jié)日，讓我們一起舞起來(lái)吧，有請(qǐng)五一班的孩子
6.男：有那么一個(gè)稱(chēng)呼，每當(dāng)你叫起來(lái)就會(huì)激-情澎湃;有那么一個(gè)稱(chēng)呼，每當(dāng)你想起來(lái)感動(dòng)就會(huì)涌上心頭;有那么一個(gè)稱(chēng)呼，不論何時(shí)何地你都會(huì)永記腦海，它就是兄弟，人生難得兄弟愛(ài)，同心協(xié)力變成金，下面請(qǐng)欣賞。。�！逗眯值堋�
7.女：你在回憶里留下腳印是我愛(ài)的風(fēng)景，我要送你日不落的想念，寄出代表愛(ài)的明信片，請(qǐng)看舞蹈日不落。
8.男：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們懂得真正的快樂(lè)是什么嗎？請(qǐng)欣賞五3班的小天使美女給大家?guī)?lái)的舞蹈《快樂(lè)你懂得》
9.男：俺們二人走上臺(tái)，掌聲尖叫跟著來(lái)，前面節(jié)目帥不帥？（齊）帥！今天說(shuō)個(gè)三句半，和同學(xué)們侃一侃，如有雷同只管喊，不管！
女：哎！***沒(méi)有看出來(lái)啊，你這三句半練得還行啊，不過(guò)啊，你看看四年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)的三句半可更有意思！
10.女：優(yōu)雅地舞步給人無(wú)言的美感，偏偏的舞姿給人無(wú)限活力，請(qǐng)欣賞舞蹈愛(ài)的城堡。
11.有一種表演，令人賞心悅目，有一種表演讓人在歡笑中明白真理，看清事實(shí)，這就是小品，請(qǐng)欣賞小品《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》
12.2011,一首《*炫民族風(fēng)》傳遍了中國(guó)的大江南北，《*炫民族風(fēng)》的舞蹈表現(xiàn)的也激情四射，熱情洋溢，自信、灑脫，下面我們六二班的同學(xué)今天要用他們*炫身姿展現(xiàn)他們的活力。
13.慢慢夏夜一個(gè)小小的身影味我們照亮前方短暫的明亮，他不追求城市耀眼的燈光，只求在田野里與莊稼共舞，他的名字叫螢火蟲(chóng)，請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《螢火蟲(chóng)》
14.腰鼓，我國(guó)古老的民族藝術(shù)，她神奇而富有表現(xiàn)力！讓我們一起欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的腰鼓表演《越來(lái)越好》。
15.同學(xué)們還記得嗎？在國(guó)旗下，我們?cè)舐曅�，為祖�?guó)我們應(yīng)該做到，好好學(xué)習(xí)，天天向上，保衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)。讓我們以*大的激情，甩開(kāi)雙臂，投入到全民健身的運(yùn)動(dòng)中，請(qǐng)欣賞五六年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的《武術(shù)體操》。(呂尚)和諧校園——我們是含苞欲放的花蕾，
(王玲)金色童年——我們是收獲成長(zhǎng)的少年。
(呂尚)我們崇尚自主、心向和諧、追求創(chuàng)新，
(王玲)
(呂尚)今天，我們以小學(xué)為驕傲；
(王玲)明天，小學(xué)將以我們?yōu)樽院馈?/p>
(王玲)放飛我們的理想吧，我們堅(jiān)信——明天更美好！
(呂尚)文藝演出到此結(jié)束，祝各位老師工作再創(chuàng)輝煌，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，節(jié)日快樂(lè)。（合）再見(jiàn)！
【篇二】
莫：
首先出場(chǎng)的是一群虎頭虎腦的虎娃娃為大家表演《兩只老虎》,掌聲有請(qǐng)幼兒班的小朋友。
覃：
我們都是幸福的孩子,今天,每位同學(xué)的臉上都洋溢著喜氣洋洋,讓我們用自己的方式表達(dá)幸福的感受吧!請(qǐng)欣賞歌舞《幸福拍手歌》。
莫：
它們飛呀飛,飛到花叢中翩翩起舞,多美麗啊!它們是什么呢?下面有請(qǐng)幼兒班的小朋友為我們表演的舞蹈《小蝴蝶》。
覃：
詩(shī)仙李白和詩(shī)圣杜甫曾為我們寫(xiě)下許許多多的唐詩(shī),令后世人所傳誦。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《望廬山瀑布》、《絕句》。
莫：
愛(ài)美之心人皆有之,尤其是愛(ài)花,尤其是愛(ài)這種花淡雅的清香,只要你輕輕吸上一口,那真是心曠神怡,有請(qǐng)幼兒班的小朋友為我們演唱《茉莉花》。
覃：
滿(mǎn)園芬芳的茉莉花,開(kāi)放了,蜂兒蝶兒有多高興,請(qǐng)欣賞幼兒班的小朋友表演《蝴蝶花》。
不因困難而止步,不因失敗而放棄,因?yàn)樗麄兿嘈?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,那風(fēng)雨后的陽(yáng)光就是他們堅(jiān)持的理由。請(qǐng)欣賞《陽(yáng)光總在風(fēng)扇雨后》。
莫：
下面請(qǐng)繼續(xù)由三＜2＞班同學(xué)朗誦的《駱駝》。
覃：
青春的歌曲*優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),年輕的心*快樂(lè)奔放,請(qǐng)欣賞《青春舞曲》。
莫：
因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《感恩的心》。
覃：
放下繁重的學(xué)業(yè),周末時(shí)漫步在鄉(xiāng)間的小路上放松心情,也別有一番詩(shī)意,下面請(qǐng)欣賞《鄉(xiāng)間小路》。莫：
一首放松心情的《鄉(xiāng)間小路》后,有請(qǐng)三＜2＞班的同學(xué)為我們朗誦一首現(xiàn)代詩(shī)《古城》。
覃：
一棵蘭花草,許下一個(gè)心愿,我們有顆樂(lè)觀的心靈,有自己的夢(mèng)想,請(qǐng)欣賞歌曲《蘭花草》。
莫：
瞧一群小燕子飛來(lái)飛去,正在風(fēng)雨中接受著洗禮，請(qǐng)欣賞歌曲《小燕子》。
覃：
教師是人類(lèi)靈魂的工程師,老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,下面有請(qǐng)六＜2＞班的同學(xué)為我們朗誦《教師贊歌》。
莫：
接下來(lái)讓我們欣賞六＜1＞班為我們演唱的英文歌《噢!蘇姍娜》。
覃：
歌聲是甜美的,微笑是幸福的,讓人向往,讓人陶醉,就讓我們?cè)谔鹈赖母杪曋行腋５奈⑿Π?*后請(qǐng)欣賞五＜2＞班的《歌聲與微笑》。
覃：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
莫：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
覃：送去五月的芬芳
莫：迎來(lái)六月的時(shí)光
覃：我們的心像怒放的花朵
莫：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！
覃：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
莫：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
覃：六月，是一支歌，一支幸福的歌
莫：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)！
覃：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
莫：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
覃：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲——
合：謝謝你們，辛勤的老師！讓我們用熱烈的掌聲來(lái)表示對(duì)老師們衷心的感謝！覃：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意！
莫：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！
覃：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！
莫：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！
覃：聽(tīng)！悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái)；
莫：看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)；
合：**小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！
覃：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
莫：新世紀(jì)的鮮花是我們的。
覃：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。莫：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。覃：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，莫：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。覃：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。
莫：快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!
覃：**小學(xué)慶“六一”師生文藝匯演到此結(jié)束合：*后祝大家：
身體健康！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
天天快樂(lè)！
【篇三】
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，節(jié)日好！
女：今天的陽(yáng)光*燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮！
男：今天的鮮花*絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。
男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，
女：這一切都在提醒著我們，
合：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了！
男：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著江濱的風(fēng)，悄然而至。
女：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……男：今天，你唱，我唱，大家唱，唱出心中的喜悅。
女：今天，你跳，我跳，大家跳，跳出童年的繽紛。
合：福州市亞峰中心小學(xué)“我與‘六·一’有個(gè)約會(huì)”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。
男：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《大眼睛》。
女：秦箏吐絕調(diào)，玉柱揚(yáng)清曲，弦依高張斷，聲隨妙指續(xù)。
男：伯牙鼓琴遇知音，昭君出塞念故國(guó)。讓我們?cè)俅务雎?tīng)那曠世絕音，請(qǐng)欣賞古箏聯(lián)奏——《高山流水》、《妝臺(tái)秋思》
男：真是余音繞梁，三日不絕啊。中華古韻，民族瑰寶，悠悠古風(fēng)，千載流芳。請(qǐng)欣賞中國(guó)風(fēng)扇子舞《詠春》
女：xxx，給你猜個(gè)謎語(yǔ)
男：?jiǎn)�，猜謎語(yǔ)啊，那可是我的強(qiáng)項(xiàng)，盡管放馬過(guò)來(lái)。
女：請(qǐng)聽(tīng)好謎面：人人有飯吃，人人敢說(shuō)話(huà)。請(qǐng)打一個(gè)詞。
男：（思考良久）
女：被我難住了吧，告訴你謎底吧，那就是“和諧“。
男：原來(lái)如此。
女：咱們現(xiàn)在處處提倡和諧，即使是小小的校園，也不例外哦。請(qǐng)欣賞小品《和諧校園》
男：有首歌你聽(tīng)過(guò)沒(méi)？
女：什么歌呀？
男：（唱）在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰(zhàn)場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)。。。
女：咳，這不是《逆戰(zhàn)》嘛，我們同學(xué)好多人會(huì)唱呢。
男：今天，咱們可不唱，咱們看，掌聲有請(qǐng)xxx為我們帶來(lái)勁舞《逆戰(zhàn)》。
男：真是意猶未盡哪。
女：還想聽(tīng)？
男：一個(gè)字想，兩個(gè)字很想，三個(gè)字非常想。
女：那就讓你一次聽(tīng)個(gè)夠——歌曲串燒。
女：鼓，不僅有強(qiáng)烈的節(jié)奏，而且通過(guò)雙手雙腳互相配合，巧妙變化出無(wú)窮無(wú)盡的各具特色的音響來(lái)！有請(qǐng)今天的鼓手——李俊孝
男：今年湖南電視臺(tái)有一檔親子節(jié)目風(fēng)靡全國(guó)，你們知道是什么嗎？
觀眾：爸爸去哪兒
男：想聽(tīng)嗎？
觀眾：想
男：有請(qǐng)?zhí)匮钨e為我們彈唱《爸爸去哪兒》
女：中國(guó)的舞蹈享譽(yù)盛名，外國(guó)的舞蹈也各具特色，今天就讓我們一起來(lái)欣賞兩段充滿(mǎn)異域風(fēng)情的舞蹈——熱情洋溢的拉丁舞和神秘莫測(cè)的印度舞。
男：上周，咱們學(xué)校舉行了班班有歌聲的比賽，其中，xx班以其突出表現(xiàn)，拔得頭籌�，F(xiàn)在，讓我們一睹冠軍的風(fēng)采。請(qǐng)聽(tīng)大合唱——
男：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)
女：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)
男：美好的時(shí)光總是短暫。在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日
合：讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的爸爸媽媽和老師們表示深深的感謝女：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子
男：用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆
合：共同描繪亞峰中心小學(xué)美麗的明天。
