篇一
回顧自己一年來的工作，現(xiàn)對照黨員評議標準作如下自我評價:
在學院黨委、黨支部的正確領導下，認真學習黨的xx大精神和習總書記重要講話，深刻理解社會主義核心價值觀，努力踐行“三嚴三實”切實做到錘煉黨性、改進作風、推動工作。作為一名.....的工作人員，必須要有責任心，要有服務意識。在這個崗位上，我想首先我要增強自身的責任意識，這是做好本職工作的首要前提。
有壓力才會有動力，有緊張感才會有緊迫感。平時注意學習業(yè)務知識，鍛煉業(yè)務能力。一年來的工作證明，領導和同事們對我的工作還是十分支持的，這樣的支持和幫助促使我進步，并且時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
不足之處:
1、學習上，對政治理論學習和業(yè)務學習都不夠深入細致，對所學的有些內(nèi)容理解的深度不夠，工作中就事論事多，看問題的高度不夠，認識不足。
2、實踐中，還存在經(jīng)驗不足的現(xiàn)象，還不能很好地把所學知識與實際結(jié)合起來，工作方法有時較為簡單。
今后的努力方向:
1、加強政治理論學習，強化黨性黨紀觀念，不斷轉(zhuǎn)變和改進工作作風，提高工作效率。
2、認真履行崗位職責、竭盡全力做好本職工作，堅持在工作中貫徹“嚴謹細致、提高質(zhì)量”的要求，勇于進取，不斷創(chuàng)新。針對自己存在的問題，主動征求意見，尋找差距。在工作中積累經(jīng)驗，不斷完善和充實自我。
篇二
自開展治庸問責、創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，嚴格按照活動要求深入學習，查找不足，改進工作，現(xiàn)總結(jié)如下:
一、存在的問題
1、理論學習的自覺性不強，運用理論指導實踐工作不夠。
2、對財政業(yè)務知識掌握的不深不全。
3、工作創(chuàng)新意識不夠，存在自我滿足的情緒。
4、缺乏為領導出謀劃策，提建設性意見的主動性。
二、努力方向
1、樹立終身學習理論的理念，努力擴大知識視野和思維空間。
2、全面提高個人業(yè)務技能和綜合管理能力。
3、進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展工作。
篇三
在過去的一年中，本人一直以黨員的標準要求自己，力求在工作、學習上有進步，在黨性修養(yǎng)上有提高，并充分發(fā)揮黨員的先進模范作用。現(xiàn)自我鑒定如下:
一、思想方面
為不斷提高自己的思想認識，經(jīng)常利用業(yè)余時間認真學習黨的路線、方針、政策，學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的“xx大”精神，經(jīng)過一系列的學習，使自己堅定了政治立場，提高了自己的政治思想水平，時刻保持清醒的頭腦，更加堅定了對共產(chǎn)主義的信念。
二、工作方面
時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，踏實進取，認真謹慎，忠于職守，盡職盡責，能及時發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的問題，并提出意見建議，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把“全心全意為人民服務”的宗旨體現(xiàn)在每一項工作中，很好地完成了全年的各項工作任務。在工作中注意研究工作方法，保持和領導的經(jīng)常性溝通，具體工作安排與同事多商量，促進團結(jié)，形成合力。在同事之間形成相互協(xié)作、相互友愛的氛圍。
三、服務群眾方面。
黨的宗旨是全心全意為人民服務。作為一個黨員，我始終堅持把群眾的利益放在第一位。能正確對待群眾意見，互相信任，關系融洽。能密切聯(lián)系群眾，關心群眾疾苦，誠心誠意為群眾辦實事、做好事、解難事，自覺維護群眾的利益。
四、個人作風方面
本人能嚴格遵守黨章，遵紀守法，做到干凈干事，自覺抵制不正之風，做好表率，勇于同違法違紀和不良行為作斗爭。日常生活中，本人嚴格按照共產(chǎn)黨員的標準要求自己的一言一行;能嚴格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和廉潔自律的各項規(guī)定，嚴格要求自己;始終堅持求真務實，牢記“兩個務必”;帶頭遵守職業(yè)道德、社會公德和家庭美德等道德規(guī)范，在精神文明建設中發(fā)揮了表率作用。
此外，我還積極參加黨支部組織的各種政治學習及教育活動，為自己補充新的知識和養(yǎng)分。加強理論學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內(nèi)容。不斷加強學習，以適應社會發(fā)展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質(zhì)，以適應社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求。
一年來，雖然我在思想、工作、學習等方面都有一定的提高，但與黨和人民的要求都還存在一定差距。今后，我會更加努力，認真學習，深入思考，勤奮工作，讓自己的黨性修養(yǎng)不斷提高、認識不斷升華，為人民服務的本領不斷增強，積極轉(zhuǎn)變觀念，開闊思路，努力向綜合型人才方向發(fā)展。
