【一】
學(xué)校在全體黨員中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動。作為一名黨員教師，我對照“五個帶頭”即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，聯(lián)系個人工作實踐，總結(jié)如下：
一、存在不足：
�、耪卫碚搶W(xué)習(xí)不夠深入。
⑵、服務(wù)宗旨不夠牢固。
�、恰I(yè)務(wù)提升滯緩。
二、原因分析
1、對加強學(xué)習(xí)的重要性認識不夠;學(xué)習(xí)不扎實，主動性、自覺性學(xué)習(xí)不夠，從而使自己的觀念更新滯后，究其思想根源：一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐“兩張皮”，忽視了重要思想的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)
2、近一年來,沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨.以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出的熱情對待每一個學(xué)生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.
3、業(yè)務(wù)水平有前行滯緩的現(xiàn)象。身體原因，造成了在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有回避心態(tài)。教科研這一塊缺乏繼續(xù)向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。缺少了以往韌勁。
三、整改措施
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)
切實加強政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xxxx思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。
2、樹立“以人為本”服務(wù)理念。
堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅持以學(xué)生為本，作為工作的出發(fā)點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心學(xué)生安危冷暖，關(guān)注學(xué)生健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實利益的具體問題。加強師德學(xué)習(xí)，為人師表。
3、提升業(yè)務(wù)水平，爭創(chuàng)佳績
我要勤勤懇懇，發(fā)奮工作，光明磊落，堅持真理，保持良好心態(tài)，不氣餒，不退縮，不自暴自棄，不怨天尤人，一如既往，為黨和人民的教育事業(yè)奮斗不止，就會得到組織認可、社會認可和群眾認可。在業(yè)務(wù)水平提升上應(yīng)秉承學(xué)無止境，更上一層樓的精神。活到老學(xué)到老，并充分發(fā)揮骨干教師輻射帶動作用，形成合力帶動學(xué)校業(yè)務(wù)整體提升。
在今后的階段，我將進一步深入學(xué)習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)成果。進一步排找自身存在的問題，認真剖析問題，并在實際教育教學(xué)工作中，身體力行實踐黨員“五個帶頭”，克服自身缺點，爭優(yōu)創(chuàng)先。
【二】
在認真學(xué)習(xí)《關(guān)于加強干部作風(fēng)建設(shè)進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境若干問題的決定》，《南昌大學(xué)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問題活動實施方案》，對照切實解決影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)四個方面、十八種突出問題。本人認真梳理，深刻剖析，下面將自查自糾情況匯報如下：
一、存在的問題
(一)在工作作風(fēng)方面
工作扎實，作風(fēng)過硬，能吃苦耐勞，不折不扣地完成各項工作任務(wù)。但有時對自己要求不夠嚴格，待人接物不夠細，大大咧咧，不注重細節(jié)、小節(jié)。對年輕老師的幫助不夠多。
(二)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，對政治學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細研不夠，滿足于學(xué)習(xí)了，不全面、不系統(tǒng)，缺乏對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的把握。對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。有時間就學(xué)、擠時間去學(xué)的自覺性比較差，特別是結(jié)合幼兒教育實際開展理論學(xué)習(xí)不夠。學(xué)一行、精一行的恒心和毅力不夠;在學(xué)習(xí)方面就存在搞實用主義，不相關(guān)的就不過問，對上級的有些重點工作了解不深不透。
(三)在具體工作方面
本人具有良好的服務(wù)意識，能從服務(wù)經(jīng)濟的大局出發(fā)，淡泊名利，全心全意作好本質(zhì)工作。但在工作中多數(shù)是處于奉命行事，落實任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活，自己認準的事理，就抓住不放，，在處理問題上不夠靈活，方法不夠多。
二、問題產(chǎn)生的原因
1、對理論學(xué)習(xí)重要性和必要性的熟悉不足。沒有堅實的理論基礎(chǔ)，就沒有自覺地行動。工作中，只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不高等問題，要害就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時把學(xué)習(xí)理論當作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導(dǎo)，才使自己在更好地為人民服務(wù)方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求，不求有功，但求無過。
2、忽視了自我約束、自我監(jiān)督，想問題辦事情依靠于服從分配，完成上級交辦的任務(wù)為準則，在積極主動、創(chuàng)造性地工作，強化自我約束、自我監(jiān)督方面有所忽視。
3、隨著年齡的不斷增長，逐漸放松了對自己的要求，不象過去經(jīng)常自我加壓，忘我、激進的工作精神有所退化。
三、整改的措施
1、深入學(xué)習(xí)理論知識。認真學(xué)習(xí)黨的理論，堅定理想信念，強化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。
2、全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。扎實地學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。
3、進一步改進作風(fēng)。思想上，理想信念堅定，精神樂觀，奮發(fā)向上，樂于奉獻，不計較個人名利和得失;工作上，愛崗敬業(yè)，踏實肯干，吃苦在前，享受在后，服從組織和單位安排，服務(wù)態(tài)度好，辦事效率高;生活中，同事團結(jié)，家庭和睦，為人謙虛謹慎，樂于幫助他人。
4、經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。經(jīng)常學(xué)習(xí)本單位的各項規(guī)章制度和黨紀、政紀、法規(guī)知識，不斷增強紀律觀念和責(zé)任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴格做到遵章守紀。
5、定期開展自我批評。階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。
6、虛心學(xué)習(xí)身邊的先進模范。近朱者赤，近墨者黑。
總之，我將認真整改自身存在的問題和不足，增強黨性觀念和宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、利益觀、政績觀。力爭通過這次活動，自己在思想觀念、工作作風(fēng)和自身素質(zhì)上都有明顯進步。
