2018年5月5日上午9:00，高中學業(yè)水平化學等級考順利開考�；瘜W等級考試科目結束后，市教育考試院邀請了同濟大學曹同成、華東師范大學陳波、楊浦區(qū)教師進修學院劉麗君、上財附屬北郊高中陳寅、格致中學婁華等滬上部分學科專家對化學科目的試卷進行了深度點評。大家表示，就整體而言，化學的等級考命題呈現出“試卷結構合理、關注科技、注重基礎、激活學生思維”等特點，具體體現在以下方面：
一、試卷結構合理，內容分布科學
2018年化學等級考試試卷的設置與題量基本與去年保持一致。由20道選擇題和4道綜合題組成，客觀題和主觀題的比例約為2:3。整卷共39題，題量適中，難度分布合理。
從知識內容看，“物質的組成與結構”約占15%，“物質的變化”約占25%，“常見的無機物”約占10%，“常見的有機物”約占20%，“化學實驗”約占20%，“化學、技術與社會”約占10%，試題涉及六大模塊中的所有單元。
二、關注科技進展，基于真實情境
試題與生產、生活的實際相結合，引導學生關注科技進步和社會生活，考查學生用所學的化學知識和方法來分析、討論生產、生活中的化學問題。如，“我國自主研制的大型客機C919機身的鋁鋰合金材料”“2018年3月《Nature》雜志上刊登的測量行星物質中48Ca/44Ca的比值”“治療心血管疾病藥物美多心安的中間體”等，通過以上情境素材可以感受化學科學對保障人類健康、環(huán)境保護、促進科學技術發(fā)展等方面做出的積極貢獻。
命題的素材還來源于真實的實驗情境，如“濃硫酸的*質”“吸氧腐蝕的模擬實驗”“硫酸銅晶體中結晶水含量的測定”“溶液的配制”“離子的檢驗”等，引導學生重視體驗化學實驗的真實過程，關心在實驗過程中產生的問題和現象。
三、注重基礎知識，突出學科素養(yǎng)
試卷非常注重化學學科的基礎知識，一些試題直接取自化學教材，如“海水提溴”“醇脫水的反應條件和試劑”“二氧化碳的結構”“侯氏制堿法的母液處理”“二氧化硫的催化氧化”“物質溶解的熱效應”“新情境下解釋平衡常數的意義”等，引導學生重視教學基本要求，夯實基礎知識，避免一味刷題。
試卷突出考查了化學學科的核心素養(yǎng)，如一道離子檢驗的試題，考查了學生從宏觀的現象出發(fā)，利用守恒的思想，探析溶液中離子的共存、檢驗等問題。再如，“根據實驗現象證明制得的Cl2中是否含有HCl”一題考查了學生應基于實驗證據開展合理推理。
四、激活學生思維，提升表達能力
試卷重視對學生思維能力、表達能力的考查。如，通過離子濃度的變化來推斷反應的還原產物，該題著重考查了學生的邏輯思辨和推理能力。再如，用“原子結構的知識來說明，鈉比鋰的金屬*更強”，本題需要學生運用文字和化學用語來合理解釋相關問題。此外，還包括通過閱讀圖像獲取信息，來解釋可逆反應的熱效應等。
試卷引導教師在課堂中重視化學基本概念、基本原理、基礎實驗的教學方式的優(yōu)化，注重培養(yǎng)學生的思維品質，提升化學語言的應用和表達。
