篇一
職責
一天夜里，外科醫(yī)生海爾曼的診所里摸進來一個小偷，一點現(xiàn)金和幾樣珍貴的藥物，都被小偷放進包里準備拿走。不料，慌忙中小偷撞倒了氧氣瓶，摔斷了腿，想跑也跑不了。這時，海爾曼和助手從樓上走下來。助手說
“打電話給警察，把他帶走！”
海爾曼搖了搖頭：“不，我的診所里的病人不能這樣出去！”
“他是小偷啊！剛才還偷了你的東西呢！”
“我是醫(yī)生，治病救人是我的職責�！�
海爾曼讓助手把小偷抬上手術臺□然后連夜給他做了手術□并給他打上了石膏（ɡāo）繃帶□把這些事情都做完了□海爾曼讓助手給警察打電話□小偷向他懇求道□海爾曼博士□您既然救了我□就不要把我交給警察了□
海爾曼將兩手一攤，說：“先生，對于你這個要求，我這把手術刀就無能為力了。我不能把一個小偷從我眼前放走，這是一個公民的職責�！�
1、把括號中錯誤的讀音劃掉。（2分）
撞（zhuànɡ chuànɡ） 繃帶（pēnɡ bēnɡ） 職責（ zhé zé ） 警察（cá chá）
2、在文中的空格處標上標點。（2分）
3、選擇適當?shù)膭釉~填在括號里。（3分）
（ ）倒了氧氣瓶 （ ）斷了腿 海爾曼將兩手一（ ）
4、寫出“無能為力”的同義成語或四字詞語。（1分）
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5、聽了這個故事，你想說些什么？（2分）
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篇二
心靈的大橋
窗外下著毛毛細雨。我被一道題難住了。唉！該怎么解呢？我坐不住了，就朝雨里走去。
在通往鄉(xiāng)間的小路上，我遇到了一個約六七歲的小男孩，他蹲在一個積滿雨水的小水塘邊，細雨不停地飄落在他的身上，頭發(fā)梢上不斷地滴著雨水，可他好像什么也沒覺得。
“小弟弟，你在干什么呀？”我疑惑地問。
“造橋唄！”他連頭也沒抬，只將手中的一疊小木頭往水塘里排列開去。
“造啥橋��？”我好奇地又問一句。
“造大橋�！彼吇卮穑厡⒁粔K較大的木頭往已造好的“橋墩”上放去。
“哦，大橋造好啦！大家可以過橋了！”小男孩高興得跳了起來�！芭尽钡囊宦�。一腳踩得泥漿水濺了開去，“大橋”倒塌了。
男孩抓了抓頭皮，不聲不響地又蹲下來，心疼地撿起木塊，重新搭了起來，嘴里還嘟嚷著：“這個木頭橋不好，我長大了要造座又大又牢的橋�！�
我被眼前的一切感動了：木頭雖然沒有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之橋……他那種刻苦好學、堅持不懈的精神深深地感動了我，我不禁自問：“難道我就不能像他一樣，去解答難題嗎？”
我轉身朝回家的路上走去，離小水塘越來越遠了，可當我回過頭來，透過蒙蒙的細雨，隱隱約約看見小男孩還在認真造著“大橋”呢！
是啊，每一個人都應該在心靈里建起一座理想之橋！
1、寫出下列詞句在文中的意思。（2分）
疑惑： ______________________________
堅持不懈：__________________________
2、文章結尾在全文起什么作用？（ ）。（2分）
A、照應開頭 B、總結全文
3、“男孩的心里已建起一座理想之橋”這“理想之橋”指的是（ ）。（2分）
A、長大建一座又大又牢的橋
B、木橋
4、“每一個人都應該在心靈里建起一座理想之橋” 這“理想之橋”指的是（ ）。（2分）
A、一座又大又牢的橋
B、樹立遠大而有崇高的理想
5、用“___”劃出文中小男孩堅持不懈、刻苦學“造橋”的有關句子（劃兩處即可）。（2分）
6、作者在什么情況下遇到一件什么事，他從中受到了什么啟發(fā)？（2分）
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篇三
可愛的家鄉(xiāng)
離學校不遠有一座山。星期天，老師帶我們到山上去玩兒。我們站在山頂上，眺望家鄉(xiāng)的景色。
往東看，是一座座高大的樓房，一條條寬闊的街道。
往南看，是廣闊的田野，田野里長著玉米、高梁、小麥、棉花，一條筆直的公路穿過田野，通向遠方。
往西看，是個美麗的果園。你瞧，山洼里那一片片柿樹，紅得那么好看，簡直像一片火似的。還有那蘋果樹，滿樹累累的碩果，把樹枝壓成了弓形。這些蘋果，有深紅的、金黃的、翠綠的，品種有紅玉、元帥、香蕉、金星等十幾種。那山楂樹上綴滿了一顆顆瑪瑙似的紅果兒。葡萄呢，更加逗人喜愛。而那種叫“紅玫瑰”的，則紫中帶亮，或像一串串珍珠。
往北看，是一條大河。河上架著鐵橋，河里有帆船，還有小輪船。
我們的家鄉(xiāng)多么美好，多么可愛呀！
1、作者是站在 欣賞家鄉(xiāng)的景色的。他是按_________順序觀察的。文中的________、________、________、________、________這些詞語點明了觀察順序。（6分）
2、 第4自然段寫了________、________、________和________等幾種景物。（4分）
3、寫出文章中最能體現(xiàn)作者對家鄉(xiāng)的情感的句子。（1分）
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4、找出文章的兩個比喻句寫下來。（2分）
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（2）_______________________________
