【#小學(xué)四年級(jí)# #小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中句子練習(xí)題三套#】親愛(ài)的同學(xué)，如果把這份試卷比作一片蔚藍(lán)的海，那么，現(xiàn)在我們啟航，展開你智慧和自信的雙翼，乘風(fēng)破浪。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考練習(xí)。

篇一
　　1.下列句子運(yùn)用了什么修辭手法，寫在括號(hào)內(nèi)。（3分）

　　（1）小草偷偷地鉆出地面。 （ ）

　�。�2）可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （ ）

　�。�3）愚蠢是一種天生的無(wú)奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實(shí)中的蛀蟲。 （ ）

　　2. 在下面這段話的括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使其意思表達(dá)更具體（6分）

　　星期天，我和媽媽來(lái)到（ ）的菜市場(chǎng)，��！這里的蔬菜可真多��！有（ ）的黃瓜，（ ）的茄子，（ ）的西紅柿，。........在一個(gè)攤位前，我們（ ）的挑選了幾種新鮮的蔬菜，（ ）地回家了。

　　3.按要求寫句子。（10分）

　　（1）媽媽帶我去觀賞了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。（修改病句）

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　　（2）不耕耘怎么會(huì)有收獲？不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識(shí)？（改成陳述句）

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　　（3）我看到了亂蓬蓬的頭發(fā)下面平靜而慈祥的臉。（縮寫句子）

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　　（4）如果我們破壞了地球，我們將無(wú)處可去。（改為“被”字句）

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　　（5）雪花飛舞。 （補(bǔ)充句子）

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篇二
　�。ㄒ唬┱�(qǐng)給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）

　　1. 在 一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲 這篇課文中 那個(gè)失去父親的小朋友希望通過(guò)加利先生向整個(gè)國(guó)際社會(huì)呼吁 救救孩子們 要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)

　　2. 面對(duì)黃河給人們帶來(lái)的深重苦難 我們不禁要問(wèn) 像這樣一條多災(zāi)多難的禍河 怎么能成為中華民族的 搖籃 呢

　　（二）按要求寫句子。（4分）

　　1、媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。這是一個(gè)_________句，這句話把________比作________，突出了雨來(lái)________的________特點(diǎn)。

　　2、我也能寫一個(gè)這樣生動(dòng)的比喻句。

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篇三
　　1.按要求寫句子。6分

　�。�1）哪個(gè)母親不是這樣過(guò)來(lái)的？（改成帶句號(hào)的句子）

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　�。�2）山上的小溪叮叮咚咚地流。（換一種說(shuō)法，使句子更生動(dòng)。）

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　�。�3）雞蛋能承受這么大的壓力。雞蛋能把壓力均勻分散到蛋殼的各部位。（使用合適的關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話。）

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　　2.用修改符號(hào)修改下面的病句。（在原句上修改）（4分）

　　（1）雙湖公園的春天是一年四季中美的地方。

　　（2）聽了我的話，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起來(lái)。