海歸越來越多了，根據(jù)中國與全球化智庫(CCG)發(fā)布的國際人才藍皮書《中國留學發(fā)展報告》顯示，從1978年到2015年底，各類出國留學人員累計達404.21萬人，221.86萬人在完成學業(yè)后就選擇了回國發(fā)展。到了2016年，中國海外人才歸國率已高達79.4%，2017年仍在繼續(xù)增長。海歸就業(yè)競爭壓力也越來越大了，近兩年來隨著海歸價值降低，社會上一直存在留學生回國后就業(yè)競爭優(yōu)勢已經(jīng)不復存在的觀點，但國際的大學生職前教育機構職業(yè)蛙CareerFrog創(chuàng)始人盧明霞表示，其實海歸就業(yè)競爭優(yōu)勢依然存在，只是海歸就業(yè)兩極分化非常明顯，造成這一現(xiàn)象的原因除了大眾所說的留學教育背景不同，還有另外一個非常重要的原因，那就是留學生的求職力參差不齊。
“我們有一些教育背景非常相似并且學業(yè)水平也差不多的學員，但是他們的求職情況卻相差很大，有一些短時間內(nèi)就可以拿到多份offer，有一些則沒那么輕松。”盧明霞表示，光環(huán)褪去后的海歸，正在面臨就業(yè)壓力的巨大考驗，隨著大規(guī)�！w潮’的到來，面對越來越國際化、全球化的中國就業(yè)市場，海外文憑已經(jīng)不再是敲開企業(yè)大門的金磚，留學生的求職力已經(jīng)成為決定其歸國后求職成功與否的關鍵因素。
“求職力主要可以概括為四個部分，信息獲取、軟硬實力、求職技巧以及有效經(jīng)歷�！北R明霞解釋道，“信息獲取是指留學生對于國內(nèi)就業(yè)信息、行業(yè)知識、企業(yè)崗位知識的認知和了解;軟硬實力則分為軟實力和硬實力，軟實力是指邏輯思維能力、溝通能力、快速學習能力等，硬實力則是指外語水平和掌握的專業(yè)技能;求職技巧則包括簡歷撰寫、面試技巧、簡歷篩選等;有效經(jīng)歷則是指留學生曾有的相關實習經(jīng)驗和項目經(jīng)驗。”
“簡單來說，留學生的求職力就是指他們在心儀企業(yè)招聘的各個環(huán)節(jié)中所展現(xiàn)出來的綜合能力，也就是包括網(wǎng)申、筆試、單面、群面到終拿到Offer這整個過程中的能力。”盧明霞舉了個例子：“比如在網(wǎng)申過程中，很多留學生的經(jīng)歷具有很多閃光點，但是因為不知道如何將自己的優(yōu)勢展現(xiàn)出來，還沒到面試環(huán)節(jié)就被刷掉了，這就是因為缺少求職力中的求職技巧導致的�！�
在盧明霞看來，中國學生在海外不應該只在學業(yè)知識上有所收獲，更應該兼顧自身求職力的提升，在海外留學的過程中，應該注重平時對國內(nèi)就業(yè)政策和行業(yè)信息的關注，培養(yǎng)問題的判斷和解決能力，通過閱歷見識的積累提升表達力和洞察力，同時多參加一些企業(yè)實習項目和社會實踐項目，只有在留學生活中對求職力注意起來，今后的求職就業(yè)之路才會更順利。
“對于職業(yè)蛙來說，我們一直希望能夠幫助留學生提升他們的求職力�！北R明霞表示，職業(yè)蛙將整合現(xiàn)有的導師、企業(yè)和政府資源，為留學生提供從求職咨詢、技能提升、工作機會、職場社交等多層次、全方位的職業(yè)成長，通過打造出一體化的留學生職業(yè)成長平臺來幫助留學生今后更好地求職，引領他們邁好職場第一步。
近幾年，海歸就業(yè)的黃金時代已經(jīng)過去，但優(yōu)質的海歸人才仍然受到青睞，也許就如同職前教育機構職業(yè)蛙所說的那樣，在這個海歸就業(yè)競爭壓力越來越大的時代下，求職力將越來越成為留學生的核心競爭力。
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2017年年底，職業(yè)蛙榮獲騰訊教育“知名在線教育品牌”、新浪教育“中國口碑影響力職業(yè)培訓機構”、拉勾網(wǎng)“互聯(lián)網(wǎng)佳招聘項目雇主”等獎項。
