【#教師招聘# #2017年江西特崗教師考試真題及答案：《小學(xué)美術(shù)》#】江西特崗教師招聘考試科目為“教育綜合知識(shí)”和“學(xué)科專業(yè)知識(shí)”兩科，考試依據(jù)《江西省中小學(xué)教師招聘考試大綱》（2016年修訂版）。單科試卷滿分為100分，客觀題和主觀題各占50%。©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一.選擇題

　　1.從字體上來(lái)分，美術(shù)可以分成微軟雅黑()和變體三大類。

　　A.楷體B.顏體C.柳體D.黑體

　　2.我國(guó)古代青銅器與()用鉛的合金制造器物。

　　A.錫B.鐵C.銀D.鋁

　　3.“吹笛少年”是國(guó)畫(huà)家()名作。

　　A.莫奈B.馬奈C.德加D.畢沙羅

　　4.中國(guó)傳統(tǒng)文化中象征祥瑞的四大靈獸是龍，鳳，麒麟()。

　　A.犬B.貓C.熊D.獅

　　5.“結(jié)構(gòu)投影，高光，空間，三大面，五大調(diào)”是()的術(shù)語(yǔ)。

　　A.招貼畫(huà)B.素描C.中國(guó)畫(huà)D.版畫(huà)

　　6.雕塑《巴爾扎克》是()作品

　　A.羅丹B.呂的C.摩爾D.布朗庫(kù)西

　　7.《三文魚(yú)彩陶盆》屬于()。

　　A.商代的陶器B.唐代的陶器C.舊石器時(shí)代的陶器D.新石器時(shí)代的陶器

　　8.“斜臥的人體”是英國(guó)雕塑家()一生主要表現(xiàn)的主觀之一。

　　A.亨利·摩爾B.康定斯基C.畢加索D.達(dá)利

　　9.“傳神寫照，正在阿堵中”是東晉畫(huà)家()提出的。

　　A.顧愷之B.謝赫C.顧閎中D.張萱

　　10.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)開(kāi)端于()。

　　A.法國(guó)B.德國(guó)C.意大利D.羅馬

　　11.中國(guó)畫(huà)臨摹從學(xué)習(xí)傳統(tǒng)為主，又稱()。

　　A.師造化B.古法繼承C.師古人D.繼承傳統(tǒng)

　　12.近年在南昌發(fā)掘的()�；韬钅箤儆诹泻钅�。

　　A.西漢B.東漢C.西周D.東周

　　13.()不屬于哥特式建筑。

　　A.巴黎圣母院B.夏特爾大教堂C.米蘭大教堂D.圣索菲亞大教堂

　　14.()不屬于中國(guó)古代三大江南明樓。

　　A.滕王閣B.黃鶴樓C.鸛雀樓D.岳陽(yáng)樓

　　15.下面()不是中國(guó)童話故事和動(dòng)畫(huà)片中的形象。

　　A.七色鹿B.白雪公主C.海爾兄弟D.撈月的猴子

　　16.畫(huà)家黃公望是()之一。

　　A.明四家B.元四家C.清四家D.宋四家

　　17.我國(guó)古代的書(shū)寫散論《海岳名言》它的作者是()。

　　A.孫過(guò)庭B.王羲之C.柳公權(quán)D.米芾

　　18.中國(guó)民間兩大彩塑是天津的“泥人張”和()“惠山泥人”。

　　A.江蘇揚(yáng)州B.江蘇鎮(zhèn)江C.江蘇常州D.江蘇無(wú)錫

　　19.制作彩塑時(shí)應(yīng)將做好的泥塑放在()。

　　A.陰涼處陰干B.太陽(yáng)下曬干C.火上烤干D.風(fēng)中吹干

　　20.毀于秦末兵亂戰(zhàn)國(guó)建筑藝術(shù)是()。

　　21.鄭板橋在畫(huà)竹時(shí)，有“眼中之竹，胸中之竹，()”的論述。

　　A.畫(huà)中之竹B.心中之竹C.手中之竹D.腦中之竹

　　22.禁煙招貼畫(huà)是屬于()。

　　A.公益性宣傳畫(huà)B.商業(yè)性宣傳畫(huà)C.政治性宣傳畫(huà)D.娛樂(lè)性宣傳畫(huà)

　　23.()屬于微派建筑。

　　A.福建土樓B.陜西窯洞C.湘西吊腳樓D.婺源古居民

　　24.色彩艷麗是江西()儺面，具有主要特點(diǎn)。

　　A.臨川B.萍鄉(xiāng)C.南豐D.婺源

　　25.從三十年代到新中國(guó)成立之前()曾經(jīng)是一中富有戰(zhàn)斗性的藝術(shù)形成。

　　A.油畫(huà)B.版畫(huà)C.國(guó)畫(huà)D.漫畫(huà)

　　26.中國(guó)海上絲綢之路是鏈接?xùn)|西方文明的絲綢和()之路。

　　A.青銅器B.陶瓷C.漆器D.金銀器

　　27.()是擅于用剪紙藝術(shù)抒發(fā)自己想想感性的藝術(shù)家。

　　A.夏加爾B.蒙德里安C.馬蒂斯D.畢加索

　　28.()是美術(shù)課程的重要載體是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要工具，也是教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù)。

　　A.教學(xué)課件B.學(xué)生用具C.美術(shù)教材D.教師范畫(huà)

　　29.長(zhǎng)方形()的巴底農(nóng)神廟是古希臘古典時(shí)期的神廟建筑。

　　A.圍柱式B.混搭式C.圓柱式D.方柱式

　　30.美術(shù)課程總目標(biāo)是從三個(gè)維度表述的，即“知識(shí)與技能”，“情感、態(tài)度和價(jià)值觀”。()

　　A.“興趣與能力”B.“審美與情感”C.“過(guò)程與方法”D.“文化與傳承”

　　31.中國(guó)現(xiàn)代畫(huà)家黃賓虹，以山水畫(huà)著稱于世，其作品有___特點(diǎn)。

　　A.黑、疏、厚、重，然虛實(shí)有致

　　B.黑、密、厚、重，然虛實(shí)有致

　　C.黑、疏、薄、重，然虛實(shí)有致

　　D.白、黑、厚、重，然虛實(shí)有致

　　32.配音、配樂(lè)屬于三維動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中的()。

　　A.前期制作B.中期制作C.后期制作D.前期規(guī)劃

　　33.孔版也稱___，一般是通過(guò)絹、滌綸、尼龍、絲等材料，利用其紋織的漏孔，將水或油質(zhì)的顏料，用刮板由下至上地刮印，漏孔印于紙上。

　　A.凹板B.凸板C.漏板D.平板

　　34.漫畫(huà)是一種常見(jiàn)的表現(xiàn)幽默的形式，早起的漫畫(huà)除了傳統(tǒng)的單幅外，就是()的漫畫(huà)。

　　A.四格B.二格C.三格D.五格

　　35.中國(guó)寫意山水畫(huà)表現(xiàn)山石明暗關(guān)系的筆法是()。

　　A.勾B.皴C.點(diǎn)D.染

　　36.下列屬于民間工藝美術(shù)立體造型的是()。

　　A.民間剪紙B.民間刻竹C.民間年畫(huà)

　　37.漢代瓦當(dāng)紋樣中有代表性的是()。

　　A.四神紋B.云紋C.幾何紋D.夔紋

　　38.中國(guó)古典家俱發(fā)展的高峰時(shí)期在()。

　　A.唐朝B.元朝C.明朝D.宋朝

　　39.《林泉高致》是中國(guó)山水畫(huà)理論進(jìn)入成熟期的標(biāo)志，提出了()理論。

　　A.高遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)

　　B.高遠(yuǎn)、中遠(yuǎn)、低遠(yuǎn)

　　C.遙遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)

　　D.高遠(yuǎn)、低遠(yuǎn)、平遠(yuǎn)

　　40.不屬于平面構(gòu)成的要素是()。

　　A.點(diǎn)的構(gòu)成形式B.面的構(gòu)成形式C.線的構(gòu)成形式D.色的構(gòu)成形式

　　41.河南安陽(yáng)殷墟出土的后母戊方鼎是()時(shí)期作品。

　　A.商代B.秦代C.漢代D.唐朝

　　42.“曲徑通幽”體現(xiàn)園林建筑藝術(shù)的()。

　　A.自然美B.空間美C.人文美D.意境美

　　43.參加了八次印象派畫(huà)展的畫(huà)家是()。

　　A.德加B.莫奈C.馬奈D.畢沙羅

　　44.“文房四寶”的筆、墨、紙、_是我國(guó)古人書(shū)寫及繪畫(huà)的常用文具。

　　A.硯B.刀C.碟D.尺

　　45.裝置藝術(shù)簡(jiǎn)單地講就是“場(chǎng)地+材料+__”的綜合展示藝術(shù)。

　　A.時(shí)間B.情感C.工具D.手段

　　46.黑板報(bào)是學(xué)校常用的一種宣傳形式，要做到()突出，圖文并茂。

　　A.插圖B.尾花C.邊框D.主題

　　47.因()橋欄上千姿百態(tài)、惟妙惟肖的石刻獅子而聞名于世。

　　A.趙州橋B.盧溝橋C.頤和園十七孔橋D.金水橋

　　48.“書(shū)同文”是秦代統(tǒng)一后實(shí)施的一項(xiàng)統(tǒng)一文字的政策，統(tǒng)一后的通行字體是指()。

　　A.楷書(shū)B(niǎo).隸書(shū)C.小篆D.大篆

　　49.腐蝕法一般用于()的制作。

　　A.吹塑版畫(huà)B.木版畫(huà)C.銅版畫(huà)D.紙版畫(huà)

　　50.中國(guó)銀行標(biāo)志是由()設(shè)計(jì)家靳埭強(qiáng)設(shè)計(jì)的。

　　A.香港B.上海C.北京D.深圳

　　51.《五牛圖》的作者是唐代畫(huà)家()。

　　A.韓滉B.周昉C.關(guān)仝D.夏圭

　　第二部分主觀題

　　一、簡(jiǎn)答題。

　　1.美術(shù)課程資源主要包括哪些，它的開(kāi)發(fā)有什么有利之處?

　　2.雕塑的定義及基本形式?

　　二、論述題

　　1.舉例論述齊白石國(guó)畫(huà)作品的藝術(shù)特點(diǎn)?

　　三、案例題

　　(案例資料)

　　以下是江西美術(shù)出版社小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第19課《吉祥虎》的教學(xué)過(guò)程中的兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答以下問(wèn)題。

　　一、導(dǎo)入環(huán)節(jié):熊老師播放多媒體課件，展示虎紋瓦當(dāng)，布老虎，*帽，*壁掛，泥塑小老虎等民間藝術(shù)品，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)豐富的傳統(tǒng)民間虎文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生了解虎作為中華民族圖騰之一無(wú)處不在。熊老師又出示插畫(huà)并繪聲繪色地講述虎的民間傳說(shuō)，使學(xué)生的認(rèn)知由自然界的虎過(guò)渡到民間藝術(shù)中的虎文化上來(lái)。

　　二、作業(yè)環(huán)節(jié):熊老師出示吉祥虎藝術(shù)作品展臺(tái)�！巴瑢W(xué)們，這里展示著漂亮的民間吉祥虎藝術(shù)作品。老師希望你的作品也能加入其中哦!”再適時(shí)提出作業(yè)要求，根據(jù)自己的設(shè)計(jì)意圖，選用自己喜愛(ài)的美術(shù)形式表現(xiàn)吉祥虎，如剪紙，泥塑，繪畫(huà)，布藝，拼貼等等

　　2.根據(jù)你對(duì)新課標(biāo)的理解，請(qǐng)判斷這位老師在作業(yè)環(huán)節(jié)中，允許學(xué)生采用不同的表現(xiàn)形式完成作業(yè)是否符合新課標(biāo)的要求，并說(shuō)明理由。

　　參考答案

　　一、選擇題

　　1-5DABCB6-10ADAAC11-15CADCB16-20BDDAA21-25CADCB

　　26-30BCCAC31-35BCCAB36-40BACAD41-45ADDAB46-51DBCCAA

　　主觀題

　　簡(jiǎn)答題

　　1、(1)美術(shù)課程資源主要包括學(xué)校資源、自然資源、社會(huì)資源和網(wǎng)絡(luò)資源。

　　(2)美術(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)有利于豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容，提高美術(shù)教學(xué)的效益，突出地方美術(shù)教育的特色。

　　2、(1)雕塑是一種重要的造型藝術(shù)。雕塑是立體(三度空間)的空間藝術(shù)和視覺(jué)藝術(shù)，它是一定的物質(zhì)材料制作除具有實(shí)體形象的藝術(shù)品。所謂雕塑，就是運(yùn)用一定的物質(zhì)基礎(chǔ)，通過(guò)雕、刻、塑等手法，創(chuàng)造出各種立體藝術(shù)形象的藝術(shù)門類。由于制作方法主要是雕刻與塑造兩大類，故被稱為雕塑。

　　(2)雕塑包含著雕刻與塑造兩種創(chuàng)作的手法。雕是運(yùn)用金屬工具對(duì)木、石、骨等硬質(zhì)材料，由外及里或雕或刻或鑿，是一個(gè)減法過(guò)程。塑，是用泥或橡皮泥等可塑性材料，從無(wú)到有塑造出立體的造型，采用的是一個(gè)加法的方式。總之雕塑是一種可以觀賞、觸摸的立體造型。

　　論述題：

　　1.齊白石是近現(xiàn)代中國(guó)繪畫(huà)大師，世界文化名人，是中國(guó)近代大寫意花鳥(niǎo)畫(huà)的代表。

　　2.代表作《不倒翁》《祖國(guó)萬(wàn)歲》《蛙聲十里出山泉》等。

　　3.齊白石擅畫(huà)花鳥(niǎo)、蟲(chóng)魚(yú)、山水、人物，筆墨雄渾滋潤(rùn)，色彩濃艷明快，造型簡(jiǎn)練生動(dòng)，意境淳厚樸實(shí)。所作魚(yú)蝦蟲(chóng)蟹，天趣橫生。在《蛙聲十里出山泉》里，齊白石把“蛙聲”這一可聞而不可視的特定現(xiàn)象，通過(guò)酣暢的筆墨表現(xiàn)出來(lái)。作品講求“以形寫神、高度提煉、講究意境”的繪畫(huà)特色。巧妙而嫻熟的用墨，使畫(huà)面有了色彩的感覺(jué)。達(dá)到了中國(guó)畫(huà)“詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)”的高境界。

　　案例題：

　　1.這一節(jié)課屬于哪個(gè)學(xué)習(xí)鄰域?請(qǐng)運(yùn)用《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程性質(zhì)來(lái)分析導(dǎo)入環(huán)節(jié)。

　　(1)造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

　　(2)導(dǎo)入環(huán)節(jié)比較好，因?yàn)轶w現(xiàn)了美術(shù)課程的性質(zhì):

　　a.美術(shù)課程凸顯視覺(jué)性。熊老師播放多媒體課件，展示虎紋瓦當(dāng)，布老虎，*帽，*壁掛，泥塑小老虎等民間藝術(shù)品給學(xué)生一個(gè)是視覺(jué)上的感官。

　　b.美術(shù)課程追求人文性。材料中創(chuàng)設(shè)了一個(gè)豐富的傳統(tǒng)民間虎文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生了解虎作為中華民族圖騰之一無(wú)處不在。

　　c.美術(shù)課程強(qiáng)調(diào)愉悅性。熊老師播放多媒體課件，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)豐富的傳統(tǒng)民間虎文化氛圍，學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。

　　d.美術(shù)課程具有實(shí)踐性。熊老師又出示插畫(huà)并繪聲繪色地講述虎的民間傳說(shuō)，使學(xué)生的認(rèn)知由自然界的虎過(guò)渡到民間藝術(shù)中的虎文化上來(lái)。

　　2、符合新課標(biāo)的要求，因?yàn)樗�體現(xiàn)了新課標(biāo)的這些觀點(diǎn);

　　(1)選擇各種易于加工的媒材，運(yùn)用剪貼、折疊、切挖和組合等方法，進(jìn)行有意圖的造型活動(dòng)。

　　(2)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,選用自己喜愛(ài)的美術(shù)形式表現(xiàn)吉祥虎，如剪紙，泥塑，繪畫(huà)，布藝，拼貼等等,激起了學(xué)生的興趣。

　　(3)注重創(chuàng)新精神，充分的發(fā)揮了每個(gè)人的主體性和創(chuàng)造性。材料中每個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中。