【#初中二年級(jí)# #2018八年級(jí)下學(xué)期語文練習(xí)冊(cè)答案人教版#】學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人的重要性大家都知道，我們都知道學(xué)習(xí)代表未來，成績代表過去，學(xué)習(xí)成就人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。©無憂考網(wǎng)搜集的2018八年級(jí)下學(xué)期語文練習(xí)冊(cè)答案人教版，希望對(duì)同學(xué)們有幫助。

　　一、1、jù；pì；nuò；fèn；ju；lüè；gū；kǎn；yān；huì；yǐ；yāo

　　2、略

　　3、C

　　4、即；貫；經(jīng)；��；若；悅；弛；噦；淳

　　5、(1)生面別開

　　(2)啞口無言

　　(3)若無其事

　　(4)貫穿古今

　　6、略

　　二（一）

　　7、“開滿雜花的小山坡”“各種山鳥呼朋喚侶”“忽然出現(xiàn)個(gè)花茸茸的戴勝鳥”等。這些景物描寫，襯托出路上歌聲的優(yōu)美動(dòng)聽，烘托出一種歡快輕松的氣氛。

　　8、歌會(huì)無處不在，參與的人非常廣泛。表達(dá)了作者對(duì)云南歌會(huì)的向往與贊美之情。

　　9、一種輕松愉悅的氣息。

　　10、略

　　（二）

　　11、出城看劃船、河上賽龍船、勝利者領(lǐng)賞等三個(gè)場面。

　　12、不偏題。作者之所以略寫競賽場面，而詳細(xì)地寫競賽者如何組織以達(dá)到“合作努力”，是因?yàn)檫@樣有助于突出民風(fēng)淳樸，人們不講等級(jí)，不談功利，人與人之間真誠相待這一主題。

　　13、答案舉例：“莫不穿了新衣”“莫不倒鎖了門”“莫不在稅關(guān)前看熱鬧”，三個(gè)“莫不”從程度上渲染觀看龍舟賽的人之多，涉及面之廣，具體寫出了“全茶峒人”歡度端午節(jié)的盛況。

　　14、“使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形”。側(cè)面烘托龍舟賽的盛況；語言簡練明快，留有“空白”，把那“種種情形”留給讀者去生發(fā)聯(lián)想。

　　15、聯(lián)想合理即可。

　　第四單元《端午的鴨蛋》答案

　　一、1、纏；粽；櫥；腌；檻；籍；湊；毒；蜍

　　2、A

　　3、(1)經(jīng)歷過滄海，對(duì)別處的水就難以看上眼了。

　　(2)因而也感到榮幸。

　　(3)車胤和孫康利用螢火蟲的光和雪的反光刻苦讀書的故事。指讀書刻苦。

　　(4)形容十分恭敬的樣子；

　　4、汪曾祺；端午風(fēng)俗；家鄉(xiāng)的鴨蛋；端午的鴨蛋

　　5、C

　　6、鑿壁偷光，程門立雪

　　二（一）

　　7、作者先寫端午節(jié)的種種風(fēng)俗正是為寫“端午的鴨蛋”烘托出濃烈的氣氛，設(shè)置了一個(gè)合理的背景，從各地均有的習(xí)俗寫到家鄉(xiāng)的風(fēng)俗，再寫到“咸鴨蛋”，最后寫到“端午的鴨蛋”，水到渠成。

　　8、正面描寫和側(cè)面描寫、對(duì)比和襯托相結(jié)合。

　　9、作者善于觀察生活、體驗(yàn)生活、感受生活中的種種快樂。作者觀察生活細(xì)致入微，如寫到平時(shí)吃咸鴨蛋的情節(jié)，“一般都是敲破‘空頭’用筷子挖著吃。筷子頭一扎下去，吱一一紅油就冒出來了”。如果沒有對(duì)生活的熱愛是無法做到這一點(diǎn)的。

　　10、對(duì)家鄉(xiāng)的咸鴨蛋久久不能忘懷，實(shí)際上是對(duì)兒時(shí)的生活、對(duì)故鄉(xiāng)不能忘懷，而不僅僅是咸鴨蛋。

　　11、(1)濃厚的口語色彩。

　　(2)淡淡的幽默。

　　(3)文言詞語與口語相映成趣，增添了典雅之美。

　�。ǘ�）

　　12、在廣東水鄉(xiāng)，茶居是一大特色。

　　13、茶居很多，不是很大，建筑古樸雅致，多臨河

　　14、舊時(shí)茶居，名字多老字號(hào)，用具和茶葉、食品都很粗糙；現(xiàn)在的茶居名字大多典雅，用具、茶葉和食品很講究。

　　15、口語色彩濃，娓娓道來。

　　16、茶客們通過品茶來品味生活，感受生活變化的樂趣。

　　第四單元《吆喝》答案

　　一、1、lái；fàn；hé；tún；bō；lǔ；jiē；zu

　　2、壓一押合一閡虛一噓厲一俐

　　3、略

　　4、(1)《北京城雜憶》；蕭乾；作家；記者；翻譯

　　5、(1)位

　　(2)種

　　(3)樣；副

　　(4)串

　　(5)通

　　(6)通

　　(7)聲；氣

　　(8)掛

　　二（一）

　　6、作為文章的引子，引出作者對(duì)北京街頭的吆喝聲的描寫，同時(shí)把自己對(duì)吆喝聲的理解與洋人的理解進(jìn)行對(duì)比，突出吆唱聲給作者帶來的趣味和懷念。

　　7、吆喝所代表的經(jīng)營品種、各種吆喝聲的具體內(nèi)容、吆喝的聲調(diào)、吆喝的節(jié)奏、吆喝的廣告含義等。將介紹的食物分類；按內(nèi)在聯(lián)系安排好順序；使用一些具有概括作用的總起句或過渡句。

　　8、作者在對(duì)老北京街頭吆喝聲的娓娓介紹中，包含著懷念之情，包含著對(duì)往事的美好回憶，同時(shí)也對(duì)這些口頭文化遺產(chǎn)的逐漸消失感到惋惜。

　　9、略

　　10、略

　　（二）

　　11、浸潤

　　12、擺譜，擺架子。

　　13、戲曲滋潤了人們的日常生活，也豐富了人們的精神世界，提高了人們的道德水準(zhǔn)。

　　14、戲曲能夠喚起濃濃鄉(xiāng)情

　　15、故鄉(xiāng)情，親人愛，親和力，凝聚力。

　　16、如昆劇、黃梅戲、越劇等

　　第四單元《春酒》答案

　　一、1、氛；糕；舔；欖；倒；碟；罩；乖

　　2、(1)限止，管束。

　　(2)自家釀的酒。

　　(3)方言，指人做事勤快。

　　(4)比喻走在前列，帶動(dòng)別的人或事情。

　　二（一）

　　3、勤勞善良。

　　4、提示：可從“失之毫厘，謬以千里”等角度來談。

　　5、寄托了作者深沉的思鄉(xiāng)之情。

　　6、熱情好客、樂于助人的性格。細(xì)節(jié)描寫，如：母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。

　�。ǘ�）

　　8、答案示例：介紹鄉(xiāng)間廟會(huì)；回憶兒時(shí)趕廟會(huì)的經(jīng)歷；由廟會(huì)引發(fā)的思考

　　9、答案示例：女人和孩子們?cè)诖筌嚿稀皳u晃”，而且是聽著“悅耳的吆喝聲”“搖晃”。這樣，不僅寫出了她們因路不平坐不穩(wěn)而“搖晃”的情形，又寫出了她們?nèi)ペs廟會(huì)時(shí)的愉悅心情。

　　10、主要內(nèi)容：走親家、做買賣、看戲。理解（要點(diǎn)）：

　�、僮髡呓裉鞂�(duì)廟會(huì)的認(rèn)識(shí)比兒時(shí)對(duì)廟會(huì)的認(rèn)識(shí)更加深入，作者為多少年來農(nóng)民生活的貧困而感到哀傷。

　�、诒憩F(xiàn)了作者對(duì)農(nóng)民生活狀況的關(guān)注與同情。

　　第四單元《俗世奇人》答案

　　一、1、模；襠；撮；賤；秫；撂；搟；袱；疚

　　2、略

　　3、D

　　二、（一）

　　4、結(jié)合后文，一是把像捏得高明進(jìn)行回?fù)�，二是捏出海�?可一世的狂氣，且只捏頭像，還一“戳”。

　　5、充耳不聞是不作一般見識(shí)；從鞋底摳泥巴是對(duì)其鄙視；瞅也不瞅既是手藝高的表現(xiàn)，也是瞧不起對(duì)方；捏完后一戳是借對(duì)其頭像的不尊重，表達(dá)叫板的意味。

　　6、手藝高、修養(yǎng)好、不畏權(quán)貴、不趨炎附勢。

　　7、這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要。

　　8、夸張。突出了“泥人張”的手藝高超，無與倫比。

　　9、略

　　（二）

　　10、醫(yī)術(shù)精湛，行醫(yī)規(guī)矩奇特，性格倔強(qiáng)但不失善良。

　　11、能突出蘇七塊行醫(yī)的這種特別的個(gè)性，鮮明地塑造人物形象，并推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

　　12、示例：蘇七塊贈(zèng)送藥物這一細(xì)節(jié)描寫，突出地表現(xiàn)了蘇七塊善良的本性和鮮明的個(gè)性。

　　13、運(yùn)用傳神的動(dòng)詞和生動(dòng)的比喻，表現(xiàn)了蘇七塊精湛的醫(yī)術(shù)。

　　14、示例：

　�、傩≌f構(gòu)思精巧。作者先從整體上勾勒人物，然后通過具體事件展示人物個(gè)性，將概括交代與細(xì)致描寫有機(jī)結(jié)合，相得益彰，使人物形象栩栩如生。

　�、谛≌f情節(jié)曲折。作者運(yùn)用伏筆和照應(yīng)，先寫車夫求醫(yī)無錢，再寫華大夫暗中相助，最后寫蘇七塊贈(zèng)藥退錢，可謂一波三折，引人入勝。