【#工作計(jì)劃# #學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃#】工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃，用到“工作計(jì)劃”這種公文。下面是®無憂考網(wǎng)為您整理的學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃，僅供大家查閱。
【篇一】
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步落實(shí)市、區(qū)少工委的有關(guān)要求，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中、xx全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，深入貫徹xx群團(tuán)改革工作要求，按照第七次全國(guó)少代會(huì)部署，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的思想性，堅(jiān)持少先隊(duì)組織的先進(jìn)性、自主性，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，以少年兒童思想引導(dǎo)工作為主線，加強(qiáng)“五個(gè)體系建設(shè)”，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，務(wù)實(shí)創(chuàng)新推動(dòng)閔行少先隊(duì)改革發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作：
1.深入開展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
開展“紅領(lǐng)巾心向黨”和“我們是共產(chǎn)主義*人”活動(dòng)。以中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年、長(zhǎng)征勝利80周年為契機(jī)，開展黨史、國(guó)史、近現(xiàn)代史和革命傳統(tǒng)教育，加強(qiáng)黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，從小培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨的樸素感情。
抓好“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。圍繞“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”。大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，引導(dǎo)少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員關(guān)注、參與“十三五”，用中國(guó)夢(mèng)激發(fā)少年兒童的理想夢(mèng)、科學(xué)夢(mèng)、創(chuàng)造夢(mèng)、報(bào)國(guó)夢(mèng)。
推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育活動(dòng)。教育引導(dǎo)少年兒童認(rèn)知、理解、踐行習(xí)總書記“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的要求，深入開展“我是向上向善好隊(duì)員”、“核心價(jià)值觀記心中”、選樹美少年、“爭(zhēng)當(dāng)美德小達(dá)人”、“說優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步”、“三句銘言”和“十個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”等活動(dòng)，抓好實(shí)踐養(yǎng)成、強(qiáng)化文化支撐、注重典型引領(lǐng)、引導(dǎo)少年兒童牢固樹立正確的價(jià)值追求。
儀式教育系列化。遵循少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律，整體化設(shè)計(jì)、分年級(jí)實(shí)施富有少先隊(duì)特點(diǎn)的儀式教育，包括入兒童團(tuán)、入隊(duì)、十歲生日、紅綠領(lǐng)巾牽手、小學(xué)畢業(yè)、初中建隊(duì)、換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾、十四歲生日、離隊(duì)等內(nèi)容，增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。
2.加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，通過開展“國(guó)學(xué)達(dá)人”、成語比賽等，幫助少年兒童體驗(yàn)中華傳統(tǒng)美德，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的價(jià)值觀。
3.深化少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。
大力推廣《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要（試行）》和《xx少先隊(duì)活動(dòng)課程分年級(jí)建議（試行）》的使用。在舉辦了中隊(duì)輔導(dǎo)員說課大賽之后，進(jìn)一步提高中隊(duì)輔導(dǎo)員上好少先隊(duì)活動(dòng)課的能力。開展紅領(lǐng)巾小社團(tuán)評(píng)比活動(dòng)，豐富少先隊(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容，增強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)的趣味性，同時(shí)加強(qiáng)各中隊(duì)的交流學(xué)習(xí)。
4.認(rèn)真做好區(qū)少先隊(duì)優(yōu)秀個(gè)人、集體評(píng)選工作。
引導(dǎo)隊(duì)員把“四好少年”的要求作為全面發(fā)展的美好理想，為建設(shè)富強(qiáng)、*、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。
5.配合教導(dǎo)處做好“快樂活動(dòng)日”活動(dòng)。
少先隊(duì)活動(dòng)課要加大融入“快樂活動(dòng)日”力度，凸顯少先隊(duì)的獨(dú)特作用。以讓孩子快樂生活、健康成長(zhǎng)為著眼點(diǎn)，積極參與、努力配合教導(dǎo)處做好“快樂活動(dòng)日”活動(dòng)，拓展少先隊(duì)活動(dòng)空間，提升少先隊(duì)工作影響力。
6.加強(qiáng)初中共青團(tuán)工作。
堅(jiān)持“隊(duì)為主體，團(tuán)為核心”，將團(tuán)前教育作為少先隊(duì)工作的重要內(nèi)容，普遍納入少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)。抓好少先隊(duì)員推優(yōu)入團(tuán)工作，把好初中共青團(tuán)入口關(guān)，從“嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程序、控制數(shù)量”著手，進(jìn)一步體現(xiàn)初中共青團(tuán)組織的先進(jìn)性。落實(shí)入團(tuán)“十步曲”，開展初中團(tuán)務(wù)檢查。初中團(tuán)組織要加強(qiáng)團(tuán)員教育管理，進(jìn)一步豐富團(tuán)的活動(dòng)、活躍團(tuán)的工作。
7.探索中隊(duì)輔導(dǎo)員激勵(lì)機(jī)制建設(shè)。
爭(zhēng)取校長(zhǎng)對(duì)少先隊(duì)工作的支持，在現(xiàn)有班主任培訓(xùn)中嘗試增加中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)課程，進(jìn)一步提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)。在學(xué)�？荚u(píng)中增加中隊(duì)工作的權(quán)重，榮譽(yù)申報(bào)和評(píng)定中，增加中隊(duì)輔導(dǎo)員比例。
8.規(guī)范學(xué)校少先隊(duì)陣地建設(shè)。
把少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等納入學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，明確少先隊(duì)隊(duì)室及鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。提升普通隊(duì)員對(duì)隊(duì)室的使用率，使隊(duì)室真正成為隊(duì)員們接受少先隊(duì)組織教育、感受少先隊(duì)文化的“家”。
三、常規(guī)工作：
1.進(jìn)一步發(fā)揮“當(dāng)家中隊(duì)”各部門的作用。引導(dǎo)學(xué)生樹立主人翁意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，根據(jù)自身特點(diǎn)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的崗位，以此體驗(yàn)組織活動(dòng)、維護(hù)校容、禮儀示范等工作的重要性，從而懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，學(xué)習(xí)和提高自我管理的能力。
2.完善校大隊(duì)干事每天的行規(guī)檢查。每周一召開工作總結(jié)會(huì)議，做到認(rèn)真、公正、公平，不敷衍了事，培養(yǎng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和工作能力。
3.通過學(xué)雷鋒日、植樹節(jié)、二年級(jí)入隊(duì)儀式、歡慶“六.一”等活動(dòng)，進(jìn)一步完善少先隊(duì)組織陣地建設(shè)。鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。
4.組織少先隊(duì)員開展創(chuàng)建“手拉手紅領(lǐng)巾書屋”活動(dòng)。依托“手拉手紅領(lǐng)巾書屋（架、角）”的建設(shè)，向少年兒童推薦優(yōu)秀書目，組織少年兒童開展“紅領(lǐng)巾讀書”活動(dòng)。通過組織少先隊(duì)員相互交流書籍和讀書心得，為不同群體的少年兒童之間搭設(shè)“手拉手”的平臺(tái)。通過培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣，推動(dòng)所有的少年兒童共同成長(zhǎng)進(jìn)步。
5.深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。進(jìn)一步突出“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)在少先隊(duì)活動(dòng)中的基礎(chǔ)性地位。進(jìn)一步健全“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)體系，繼續(xù)探索少先隊(duì)分層教育體系，重點(diǎn)突出對(duì)低年級(jí)兒童團(tuán)員和少先隊(duì)員開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)指導(dǎo)。在完成必修章的同時(shí)，努力爭(zhēng)得選修章和中隊(duì)特色章。
6.加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。分層、分類做好新、老輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，增強(qiáng)輔導(dǎo)員的光榮感、責(zé)任感。
四、每月工作安排：
二、三月份：
1.健全少先隊(duì)的各級(jí)組織機(jī)構(gòu)，訂好各中隊(duì)計(jì)劃；
2.整頓校容校貌，各中隊(duì)進(jìn)行環(huán)境布置，并出好第一期黑板報(bào)；
3.開學(xué)典禮；
4.大隊(duì)委員、大隊(duì)干事新學(xué)期工作會(huì)議；
5.“3月5日學(xué)雷鋒”活動(dòng)；
6.市、區(qū)優(yōu)秀集體、優(yōu)秀個(gè)人申報(bào)；
7.“愛心節(jié)”主題系列活動(dòng)；
8.爭(zhēng)章活動(dòng)；
9.主題中隊(duì)會(huì)“您好，我的好老師！”
10.隊(duì)干部培訓(xùn)；
11.鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
四月份：
1.二年級(jí)少先隊(duì)入隊(duì)前的培訓(xùn)；
2.中學(xué)推優(yōu)入團(tuán)前的培訓(xùn)；
3.出好第二期黑板報(bào)；
4.主題中隊(duì)會(huì)“十個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”；
5.爭(zhēng)章活動(dòng)；
6.隊(duì)干部培訓(xùn)；
7.鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
五月份：
1.組織中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《xx少先隊(duì)活動(dòng)課程分年級(jí)建議（試行）》；
2.推優(yōu)入團(tuán)工作；
3.“科技節(jié)”主題系列活動(dòng)；
4.出好第三期黑板報(bào)；
5.學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；
6.主題中隊(duì)會(huì)“我們是共產(chǎn)主義*人”；
7.爭(zhēng)章活動(dòng)；
8.隊(duì)干部培訓(xùn)；
9.鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。
六月份：
1.舉行慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)；
2.“心理節(jié)”主題系列活動(dòng)；
3.出好第四期黑板報(bào)；
4.主題中隊(duì)會(huì)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”；
5.爭(zhēng)章活動(dòng)；
6.隊(duì)干部培訓(xùn)暨大隊(duì)委員、大隊(duì)干事學(xué)期總結(jié)會(huì)議；
7.少先隊(duì)工作總結(jié)；
8.鼓號(hào)隊(duì)學(xué)期總結(jié)會(huì)議；
9.暑假活動(dòng)安排。
【篇二】
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹總書記致中國(guó)少先隊(duì)建隊(duì)60周年賀信、市區(qū)少代會(huì)和《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，圍繞一項(xiàng)主題：“高舉隊(duì)旗跟黨走，為著理想勇敢前進(jìn)”；抓住一條主線：開展“少先隊(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”，加強(qiáng)黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容的銜接，促進(jìn)少先隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，增強(qiáng)少先隊(duì)組織吸引力、凝聚力和影響力，以學(xué)校學(xué)校少先隊(duì)工作的新業(yè)績(jī)迎接建黨90周年。
二、工作目標(biāo)
1、以“黨旗輝映領(lǐng)巾紅爭(zhēng)做四個(gè)好少年”為主題，開展系列團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織吸引力、凝聚力和影響力，讓團(tuán)隊(duì)員在活動(dòng)中接受愛國(guó)主義、文明禮儀教育。
2、抓牢團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)、團(tuán)員的自動(dòng)化。
三、具體內(nèi)容
�。ㄒ唬┻\(yùn)用多種形式，廣泛開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動(dòng)
20xx年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年。為隆重紀(jì)念黨的90華誕，我校少先隊(duì)擬通過“幸福列車”啟動(dòng)“紅色之旅”的形式，幫助隊(duì)員們了解黨的光輝歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績(jī)。用共產(chǎn)主義的崇高理想、用鮮艷的紅領(lǐng)巾、神圣的隊(duì)禮、嘹亮的隊(duì)歌和莊嚴(yán)的呼號(hào)激勵(lì)隊(duì)員，從小樹立跟黨走的信念，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。
第一階段：?jiǎn)?dòng)“幸福列車”尋找幸福源——爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)的好少年
第一站：“黨的歷史我知道”
組織隊(duì)員們通過書刊、網(wǎng)絡(luò)、參觀寶山烈士陵園這一革命遺址等途徑，查找、收集黨的歷史資料，豐富黨史知識(shí)，加深對(duì)幸福之源——中國(guó)共產(chǎn)黨的了解，開展“黨史知識(shí)大闖關(guān)”知識(shí)競(jìng)賽、“黨是太陽(yáng)我是花”電子小報(bào)巡展活動(dòng)。
第二站：“我和黨員交朋友”
組織隊(duì)員們與黨員“手拉手”，通過觀看“感動(dòng)中國(guó)人物”事跡視頻，學(xué)習(xí)各行各業(yè)模范黨員的先進(jìn)事跡。
第三站：“紅色伴我成長(zhǎng)”
組織隊(duì)員傳唱紅色歌曲，觀看與黨有關(guān)的影視作品，閱讀相關(guān)文學(xué)作品等形式，開展“紅色故事我來講、紅色歌曲我來唱”以及“在黨的陽(yáng)光下”詩(shī)歌朗誦比賽等，讓孩子們?cè)诩t色經(jīng)典和具有鮮明時(shí)代感的作品中接受教育，知道一個(gè)故事就是一段歷史、一首紅歌就是一種力量。
第二階段：“幸福列車”進(jìn)社區(qū)，感受幸福奉獻(xiàn)愛——爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良團(tuán)結(jié)友愛的好少年
第四站：“紅色大搜索”
組織隊(duì)員以紅領(lǐng)巾假日小隊(duì)的形式，深入社區(qū)，通過訪談、調(diào)查、攝影、收集實(shí)物、小課題研究等各種途徑，開展“曬幸福，我與媽媽比童年”征文撰寫交流，“黨在我心中”攝影、繪畫征集活動(dòng)，“后世博——我的幸福指數(shù)有多少”小課題調(diào)查，真實(shí)形象的展現(xiàn)建黨90周年以來翻天覆地的變化。
第五站：“紅領(lǐng)巾輝映夕陽(yáng)紅”
組織隊(duì)員與黨員一起，以志愿者服務(wù)隊(duì)的形式開展敬老服務(wù)、關(guān)愛他人行動(dòng)，讓更多的人感受到黨的關(guān)懷和溫暖，向黨獻(xiàn)禮。主要結(jié)合白玉敬老院這個(gè)點(diǎn)，擴(kuò)大到各街道、居委的“空巢”老人家，廣泛開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)隊(duì)員人人爭(zhēng)當(dāng)“小志愿者”，把我校的“孝德”教育落到實(shí)處。
第三階段：“幸福列車”載幸福，快樂和諧共成長(zhǎng)——爭(zhēng)當(dāng)活潑開朗的好少年
終點(diǎn)站：“向黨說句心里話”
組織各中隊(duì)開展《黨旗輝映領(lǐng)巾紅爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年》主題隊(duì)會(huì)，學(xué)校大隊(duì)部舉行隆重的主題集會(huì)，引導(dǎo)隊(duì)員們將自己想向黨說的話，以書法、童謠等藝術(shù)的形式展現(xiàn)出來�；顒�(dòng)中通過嘹亮的隊(duì)歌和莊嚴(yán)的呼號(hào)，營(yíng)造熱烈的慶祝氛圍。
�。ǘ⒏S黨建團(tuán)建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)步伐，深入開展“少先隊(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”
1、樹理想，人人爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”
引導(dǎo)隊(duì)員牢記黨和人民的重托，把“四好少年”的要求作為自己主動(dòng)活潑、全面發(fā)展的美好理想，從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大當(dāng)先鋒，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為建設(shè)富強(qiáng)、*、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。學(xué)校團(tuán)隊(duì)結(jié)合“四好少年”的具體要求，發(fā)揮雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌募?lì)作用，教育引導(dǎo)我校團(tuán)隊(duì)員自主爭(zhēng)“四好”、快樂爭(zhēng)“四好”。學(xué)校將評(píng)選表彰“四好隊(duì)員”和“四好隊(duì)長(zhǎng)”，頒發(fā)“四好少年”雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
2、做主人，隊(duì)隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)“快樂自動(dòng)”好集體
引導(dǎo)少先隊(duì)員做組織的主人，將大、中、小隊(duì)建設(shè)成快樂、自主、友愛、向上的好集體，讓隊(duì)員們?cè)陉?duì)的建設(shè)中按照組織建設(shè)的理想目標(biāo)積極行動(dòng)。結(jié)合“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”“兒童節(jié)”“建隊(duì)日”“小紅星節(jié)”等少先隊(duì)的重大節(jié)慶活動(dòng)，“入團(tuán)”“入隊(duì)”“換戴大號(hào)紅領(lǐng)巾”等少先隊(duì)的儀式活動(dòng)和少先隊(duì)隊(duì)會(huì)（課）、隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校等教育活動(dòng)，通過莊嚴(yán)向上，激人奮進(jìn)的少先隊(duì)集會(huì)、儀式等活動(dòng)，增加我校團(tuán)隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。
3、抓輔導(dǎo)員建設(shè)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做“*創(chuàng)新”好輔導(dǎo)員
全面貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部、人力資源和社會(huì)保障部、全國(guó)少工委聯(lián)發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》和團(tuán)市委、市教委、市人保局、市少工委聯(lián)發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)期少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化職業(yè)化建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。通過召開輔導(dǎo)員例會(huì)及培訓(xùn)，引導(dǎo)少先隊(duì)輔導(dǎo)員樹立職業(yè)理想，促進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展。
（三）、加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，著力提高應(yīng)對(duì)新情況、完成新任務(wù)的能力
1、每月兩次大隊(duì)委員會(huì)，總結(jié)一月來的工作，為學(xué)校及中隊(duì)建設(shè)提出新的建議，并且做到有制度，有記錄。
2、做好二年級(jí)的入隊(duì)前教育工作。
☆入隊(duì)前必須做到上好隊(duì)課、了解隊(duì)史，學(xué)會(huì)唱隊(duì)歌，學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮、呼號(hào)及知道入隊(duì)誓詞。
3、規(guī)范十分鐘隊(duì)（團(tuán)）會(huì)、主題中隊(duì)（團(tuán)）會(huì)。
小學(xué)每二周十分鐘隊(duì)會(huì)；中學(xué)每二周的少先隊(duì)自主活動(dòng)。本學(xué)期召開主題中隊(duì)會(huì)，評(píng)選兩節(jié)優(yōu)秀隊(duì)會(huì)進(jìn)行展示。（以“黨旗輝映領(lǐng)巾紅爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為主題，開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的主題隊(duì)會(huì)）
4、加強(qiáng)少先隊(duì)信息化建設(shè)
積極利用網(wǎng)絡(luò)等新媒體深入研究電子郵件、社交網(wǎng)站等信息載體對(duì)少先隊(duì)員交流模式的影響，探索與少先隊(duì)員進(jìn)行信息化溝通的有效途徑和方式。以信息化網(wǎng)絡(luò)為主要手段，通過bbs討論，自主學(xué)習(xí)、文件上傳、交流互動(dòng)等形式，對(duì)輔導(dǎo)員和隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)。使網(wǎng)絡(luò)成為輔導(dǎo)員及隊(duì)干部的成長(zhǎng)平臺(tái)。
