【#初中二年級(jí)# #新人教版八年級(jí)下語(yǔ)文作業(yè)本答案#】學(xué)習(xí)就像一個(gè)無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸。本篇文章是©無憂考網(wǎng)為您整理的新人教版八年級(jí)下語(yǔ)文作業(yè)本答案，供大家借鑒。

　　1藤野先生

　　1.緋匿鑒詰遜杳2.(1)居然(2)瞥見3.(1)死在異國(guó)他鄉(xiāng)。(2)原指科舉時(shí)代應(yīng)試不中。這里指考試不及格。4.對(duì)日本“愛國(guó)青年”荒謬邏輯的抨擊表達(dá)了作者對(duì)他們把中國(guó)人看作低能兒的極為憤慨的感情。5.(1)日本的“愛國(guó)青年”(2)閑看槍斃犯人的中國(guó)人6.憂國(guó)憂民，對(duì)軟弱國(guó)民的麻木、愚昧感到不滿。7.棄醫(yī)從文。中國(guó)老百姓的不覺悟，正是造成我們民族衰落的重要原因，作者想用文藝救治人們的精神，喚醒麻木的靈魂。8.孫犁戴著袖套在撿黃豆，見了我，與我交談。準(zhǔn)備糊窗縫，向我證實(shí)自己的衰老孫犁坐在桌臺(tái)前寫作，見到“我們”后立刻熱情招呼客人。9.(1)寫出了我期盼、興奮、敬仰的心情。(2)表現(xiàn)出孫犁珍惜紙張、小心謹(jǐn)慎、害怕糟蹋紙張的心理。10.①“我”不熱不同省里幾位老師對(duì)《灶火的故事》的評(píng)價(jià)。②“我”相信孫犁先生能讀懂它的精妙之處。11.①以小見大，以普通平凡的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)大師品質(zhì)的高尚。②這里反復(fù)強(qiáng)調(diào)，突出地表現(xiàn)了孫犁始終如一的質(zhì)樸形象。③多次點(diǎn)題，使孫犁先生戴套袖的形象深入讀者的心，從日常生活中表現(xiàn)孫犁的高尚品質(zhì)。

　　2我的母親

　　1.質(zhì)恕縐縐嬉綽翳2.(1)指那些身體強(qiáng)健、敢于淘氣、能在游戲中冒險(xiǎn)的孩子。隱含著作者羨慕、惋惜之情。(2)即“闖蕩”的意思，表現(xiàn)了作者的謙遜態(tài)度，同時(shí)可見母親對(duì)“我”的教育影響之大。3.示例：如果我能坦然面對(duì)失敗，如果我能淡然面對(duì)成功，如果我能毅然面對(duì)困難——那么，我得感謝生活的點(diǎn)滴給我的啟示。4.我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。5.因?yàn)檎f輕薄話，母親重責(zé)“我”;母親用舌頭舔“我”的病眼。6.為了顧及孩子的自尊心。因?yàn)樘幜P的目的是對(duì)孩子有所懲戒，不是給別人看的。7.示例：母親教子嚴(yán)格，有時(shí)過于嚴(yán)厲，但嚴(yán)中有愛。舊式婦女把“相夫教子”作為天職，在丈夫去世后，母親深感教子責(zé)任重大，將孩子視為全部的精神寄托。(言之有理即可)8.1母親深夜敲盆趕鼠;2母親跪在田中插秧。(意對(duì)即可)9.①運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法，寫出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勞動(dòng)成果�；颍骸傲⑵饋怼边\(yùn)用擬人的手法，寫出秧苗的動(dòng)態(tài)之美;而“一行行”“整齊勻稱”則突出了母親插秧技術(shù)之高;“嫩綠”突出了秧苗的生機(jī)，“像塊綠色的地毯”用比喻寫出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勞動(dòng)成果。②用“雙膝跪在泥水里”“艱難地爬行”等動(dòng)作描寫，寫出母親插秧的艱辛，突出了母親此時(shí)體力不支和勞累，表現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)。(意對(duì)即可)10..“白發(fā)”是全文敘事線索;“白發(fā)”是母親的形象特征，作者著力描寫這一特征，突出了母親的辛勞，表達(dá)出作者對(duì)母親的心疼，對(duì)母親的愛和懷念。(意對(duì)即可)11.略12.略

　　3我的第一本書

　　1.摻晾盈蹭奧覆2.(1)凄慘(2)崇敬3.C4.父親為兒子考上大學(xué)而欣慰，又為兒子即將遠(yuǎn)離而傷感。這是不善于表達(dá)而又難以掩飾的父愛的流露。5.父親冷峻的外表;父親對(duì)“我”深深的愛。6.(1)賣驢讓兒子復(fù)讀;(2)給兒子打點(diǎn)行李、借學(xué)費(fèi);(3)專程趕回家送兒子。7.“你哥這孩子，讓人放心……”因?yàn)檫@句話里包含著父親對(duì)兒子的理解與信任。8.示例：比爾?蓋茨的父親讓孩子從小懂得憑本事掙錢。蓋茨幫家里做事，父親總是給予一點(diǎn)小報(bào)酬，以此激發(fā)他的熱情，讓他懂得工作是通往幸福的臺(tái)階。

　　4列夫托爾斯泰

　　1.黝錮濫尷熾頷2.(1)鶴立雞群(2)正襟危坐3.(1)茂密(2)粗劣4.犀利的目光;豐富的感情;眼睛的威力。5.具有深刻、準(zhǔn)確的洞察力。6.因?yàn)橥袪査固┑难劬�可以抒發(fā)各種各樣的感情。作為一名現(xiàn)實(shí)主義作家，托爾斯泰具有那種能把萬事萬物盡收眼底的全方位的觀察力，他的作品也反映了社會(huì)生活的各個(gè)層面。7.這句話生動(dòng)形象地描寫了托爾斯泰目光的敏銳犀利，也寫出了托爾斯泰作為“清醒的現(xiàn)實(shí)主義”作家，對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判是極其深刻、準(zhǔn)確的，甚至引起了統(tǒng)治*的恐慌。8.二者并不矛盾。“能夠看清*的人”常是痛苦的，這就是我們常說的智者的痛苦。如果他既是智者又是仁者，那么痛苦將是雙倍的。托爾斯泰正是這樣的人。他看透了*、丑惡、虛偽和苦難，也看清了造成人間種種罪惡的原因，并盡己畢生努力去改變它，但總是事與愿違。這才是的痛苦。晚年的托爾斯泰厭棄貴族生活，決然放棄財(cái)產(chǎn)，以致和家人產(chǎn)生矛盾，最后毅然離家出走，而客死于途中。