1.認(rèn)真填寫履歷書
這一點很重要，從小事開始就要認(rèn)真對待是日本的文化之一，日本人會從你填寫的履歷書字跡是否工整來判斷你的工作態(tài)度。
比如在寫履歷書的時候，姓和名一定要分開，并且在上面標(biāo)注上假名注音，自己一定要寫工整。
其次履歷書上的學(xué)校經(jīng)歷時，不用從小學(xué)開始寫，從赴日之后的研究生或者語言學(xué)校經(jīng)歷開始寫就可以。
2.大方得體，不卑不亢
日本的便利店、料理店等招人時會在店外貼上アルバイト募集中的相關(guān)內(nèi)容，一般這樣的情況都要事先電話聯(lián)系之后再遞交履歷進(jìn)行面試，不要冒失的直接到店里問是否招人，這一點是日本人挺忌諱的一點。
日本人在找工作時的文化就是，首先提前打電話預(yù)約，約定好時間后再進(jìn)行面試的安排。直接冒失的去問，會讓日本人覺得你不遵守規(guī)則，可能原本可以面試成功的工作，也會被pass掉。
例如料理店的情況，聯(lián)系和約定時間好避開繁忙的中午時間，選擇相對比較清閑的下午3點或4點的時間比較有利，會給店家以你很會替別人著想的印象。
3.禮貌用語
到陌生的地方面試時，不論見到誰都要認(rèn)真禮貌的打招呼，おはようございます要時常掛在嘴邊，見到負(fù)責(zé)面試的人員要禮貌的打招呼鞠躬，寒暄語要一絲不茍。
在國內(nèi)讀過大學(xué)的學(xué)生都深有體會，畢業(yè)=失業(yè)，一方面國內(nèi)大學(xué)專業(yè)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容與實際就業(yè)存在很多的偏差與不實用性，導(dǎo)致很多大學(xué)生找不到工作或找不到理想的工作，就業(yè)率年年低下，社會就業(yè)壓力非常之大。另一方面，即便就業(yè)微薄的收入實在是趕不上當(dāng)前中國飛漲的物價。而日本入國管理局一直鼓勵優(yōu)秀的留學(xué)生能夠留下在日本發(fā)展，日本大學(xué)在留學(xué)生面試時，時常會問的一句話：您如果大學(xué)畢業(yè)后打算留在日本就業(yè)-還是回國發(fā)展-如果回答留下日本發(fā)展的還可以得到加分!因此，正常在日本完成了16年教育的學(xué)生，入管放寬留學(xué)生就業(yè)簽證政策，支持留學(xué)生們在日找工作，根據(jù)日本當(dāng)下基本崗位薪資待遇統(tǒng)計，月薪都能保持在24—26萬日元，年薪都在300萬日元以上。
課程范例：
授課者：轟木重利(利根商業(yè)高等學(xué)校教頭先生)
講師：轟木重利(利根商業(yè)高中教研組組長)
1：単元名身近な地域の國際化の進(jìn)展-主題図の読み方
單元名：身邊的國際化進(jìn)展—主題地圖的讀解方法
2：単元の目標(biāo)(單元目標(biāo))
�、偕斫实赜颏握{(diào)査やその結(jié)果の地図化を通して、その地域を見いたさせ、生徒の地理的な見方や考え方を養(yǎng)う。
調(diào)查身邊的地區(qū)環(huán)境，將調(diào)查結(jié)果繪制成地圖，了解該地區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的地理技能和思考方法。
�、讠哎氅`プ學(xué)習(xí)により、意見をまとめ、発表することを通して學(xué)び會う姿勢を身に付けさせる。
通過小組學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)意見，發(fā)表結(jié)果，掌握地理學(xué)習(xí)的方法。
