【篇一】學(xué)生春游活動總結(jié)怎么寫
活動各種各樣，但是萬變不離其宗。要寫一篇活動總結(jié)，主要有以下一些步驟。相信任何活動都是可以總結(jié)進去的。
首先，介紹活動的基本情況是怎樣的。將活動的準(zhǔn)備過程及具體的實施過程描述清楚。
其次，本次活動主要針對目標(biāo)或結(jié)果實行了怎樣的措施。
第三，說成效。組辦了本次活動取得了怎樣的成效。是否達到預(yù)期效果。效果如何。第四，活動的特別之處。與其他活動，或者往次活動的不同之處。有何特點。
第五，總結(jié)活動中存在的問題和不足�；I備中、或組織上、或舉辦的過程中有任何的不足之處、不完善之處。
第六，下一步如何打算，或者在以后的活動中，打算怎樣更好的組織。
按這樣的步驟，基本上一個全面的活動總結(jié)就出來了。根據(jù)活動的主題或者內(nèi)容不同，也可以有相應(yīng)的變化，增減。
以下是一個社團活動的總結(jié)大綱，以供大家參考：
活動總結(jié)
標(biāo)題：
首部：
主題：
人員：
流程：
正文：
主要經(jīng)驗、成績與效果等作概括的提示；或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實事求是。
經(jīng)費：署名和日期
附：
第一部分：活動簡介
第二部分：社會問題觀察
1、請根據(jù)活動所選擇的重點和方向就社會、經(jīng)濟、文化、自然生態(tài)方面列舉出活動地面臨的主要環(huán)保問題。
2、活動開展有哪些有利條件和機遇？
3、活動中有哪些限制因素？
4、活動地在哪些方面最需要幫助？（包括政策、資金、生計、意識與能力、立法與執(zhí)法等方面）。
5、請活動所遇的某個問題與思考，寫一篇500字左右的文章，抒發(fā)參加活動感受和體驗，提出自己的觀點和看法，能對大學(xué)生、保護工作者和其他讀者有啟發(fā)和借鑒作用。
第三部分：案例收集
列出3個左右活動對當(dāng)?shù)厣鐣�、�?jīng)濟、文化、生態(tài)和人們生活方式等方面影響的鮮活案例。第四部分：活動的影響
1、活動直接人群和人數(shù)。
2、除了活動直接影響的群體之外，活動會產(chǎn)生更廣泛的輻射影響嗎？還會影響到哪些群體？會產(chǎn)生哪些影響？如何產(chǎn)生影響？
3、請介紹新聞媒體對你社團活動的報道情況。請?zhí)峤晃淖趾蛨D片報道的電子檔或復(fù)印件（包括報導(dǎo)內(nèi)容和日期）；廣播和電視報道請記錄播出時間與長度，如能提供錄像帶或光盤更好。
4、是否有后續(xù)活動計劃？
第五部分：財務(wù)報告
第六部分：附件或?qū)ｎ}分析報告。如問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)和問題分析。
【篇二】
今天是xx月xx日，星期x，我們xx小學(xué)一年級，四年級，六年級去××農(nóng)莊春游。
這次春游的項目有CS野戰(zhàn)，有送水工程，有擴展運動……我們首先去游樂場玩。游樂場里面有轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，旋轉(zhuǎn)坦克，升降小飛機……里面有一個的游樂設(shè)施叫360度旋轉(zhuǎn)坐椅。我跟你們說呀，這個可恐怖了。你們坐在上面，它就會旋轉(zhuǎn)360度，哎呀，一開始我也想坐，可是，我看的都怕，還怎么坐呀！
游樂場玩完后，我們來到了擴展運動的區(qū)域。我們班按順序在擴展運動的區(qū)域里游玩。我們通過了繩子攀爬區(qū)域，來到了練習(xí)平衡力的獨木橋，我們是經(jīng)過一個木板到達一個木頭上，連續(xù)這樣子我們經(jīng)過了五個木頭，來到了終點。最后我們來到了期待的石墻迷宮。哇，這迷宮里面還有雜草和花耶。我在這迷宮里繞來繞去，走了兩分鐘，才走出來�！凹侠病�，教官說道。我們像兔子般飛快地跑到了教官的面前。教官說：“時間到了，我們?nèi)ダ喜蛷d吃飯了，聽清楚了嗎？”我們回答：“聽清楚了。”說完，我們就去老餐廳吃飯去了。
午餐時間過后，我們來到了草坪。你們知道我們來這里干什么嗎？我來告訴你們吧！我們來到草坪是為了完成一個偉大的工程。
那這個工程是什么呢？就是送水工程。送水工程是由許多的半圓膠管搭在一起。然后，再從起點搭到終點。為了水流走，我們一定要把半圓膠管拿緊。最后一步可是關(guān)鍵，就是要有一個人在起點把一杯水到進半圓膠管里，這樣才能把水運送到終點。送水工程比賽時間到了，我們班拿到了第2名，是個不錯的成績。
最后一個項目是CS野戰(zhàn)，這個項目是為了讓我們體驗上戰(zhàn)場打仗的感覺。槍是*，只要擊中衣服上的紅點3次，那個人就出局了。可CS野戰(zhàn)只有短短的15分鐘，所以我們覺得好惋惜！
快樂的時間永遠過得那么快，3點30分了，我們陸續(xù)地上了大巴，離開了農(nóng)莊，回到了學(xué)校，然后，回到了家。
我覺得這次春游是為了讓我們知道班級團結(jié)才是力量，所以這次春游我玩得很愉快。
【篇三】
20xx年4月14日（星期天），xx小學(xué)xx班的春游活動如期開展�；顒右裕⒕G蘿少年，擁抱自然＂為主題，在xx市青龍峽景區(qū)進行了燒烤系列活動。
活動參加人數(shù)達130余人�；顒娱_始前，家委會成員與班主任趙老師和彭老師進行了反復(fù)的商討，最后出臺了活動方案�；顒右孕〗M為單位，每組約由4個家庭組成，采取組成負責(zé)制。組長負責(zé)燒烤食品、燒烤工具的采購等，各組成員之間分工明確，開展活動時顯得有條不紊�；顒娱_始后，每組成員都爭前恐后地尋找自己的底盤，支起燒烤爐、鋪起座墊等，一切充滿溫馨和喜慶。
炊煙裊裊升起，歡聲陣陣播出。有的小組還放起了音樂，在溪水旁獨享那美味的燒烤，不愧為人間美景。吃燒烤、喝啤酒本是街頭巷尾的獨特風(fēng)景線，但置于風(fēng)景秀麗的大自然中卻又是一番味道。孩子們平時都無法隨心所欲地吃零食，這次也滿足了他們的口福。因此，小家伙們的開心都寫在臉上，個個洋溢著燦爛的笑容。有的孩子們脫下褲子，下到溪水中以捉螃蟹為名盡情地戲水。其實，幸福也許不全部是美食、衣服、玩具，還有那種無拘無束的玩耍。
xx班全體家長對本次活動十分重視，對家委會發(fā)出的活動通知響應(yīng)迅速。大家以主人翁的態(tài)度獻言獻策。有的家長還調(diào)整自己的工作時間參加班級活動，這是對孩子的尊重、對班級活動的支持。＂一切以孩子的健康快樂成長為中心＂，時時處處做好孩子成長路上的引路人，教育之路十分坎坷而又漫長，讓我們共同努力，把104班營造為一個團結(jié)、奮進、和諧、創(chuàng)新的大家庭。
最后，特別感謝公交集團xxx家長提供的友情車價、貼牌（免費），xxx家長提供的橫幅和旗子（免費），xxx家長提供燒烤爐（免費），感謝其他家長默默無聞的奉獻！
