運用杠桿合理調控生源流向
受西寧特殊地域環(huán)境、優(yōu)質教育資源總量不足和流動人口數量激增等因素的影響,我市有跨地區(qū)、跨學區(qū)就讀愿望的學生家長近些年是越來越多,給我市有限的優(yōu)質教育資源造成了極大的壓力,用熱門學校被“脹破肚”、“爆炸”、“學生上墻”等詞匯形容一點也不過分……相反,不少生源不足或相對寬松的學校卻“吃不飽”,開學報名時,生源門可羅雀,可容納四五十人的大教室,僅有學生二三十人,學校教學資源被嚴重浪費。
針對上述生源“一邊倒”的嚴峻現實,借讀費被取消后,我市部分學校根據省市進一步均衡教育資源的有關精神,嚴格按照所規(guī)定收費標準,向跨地區(qū)、跨學區(qū)就讀學生每生收取每學期1000元的相關費用,以此遏制部分家長想讓孩子跨地區(qū)、跨學區(qū)就讀的欲望,使此類生源盡可能多地被分流到其他教學資源相對不緊張的學校。與此同時,各基層教育部門和學校在面對一門心思要跨地區(qū)、跨學區(qū)上學的生源時,在熱門學校生源嚴重飽和的情況下,積極做這類家長的思想工作,并將其轉移安排到其他教學資源相對不緊張的學校,使這類生源被合理分流。
“一邊倒”現象初步得到緩解
一些熱門學校負責人每年秋季開學時總要接受記者采訪,往年,他們不是躲記者,就是向記者大吐苦水,因學校新生班教室?guī)缀醣弧懊浧贫恰,校領導班子和廣大教師都很擔心學校教學質量因此下滑,校領導和班主任還很擔心出現校園安全事故……今秋開學第一天,各熱門學校負責人對記者的態(tài)度卻來了個180度的大轉彎,歡迎記者采訪,主動向記者介紹情況,說起新生班人數首次下降之事個個眉飛色舞。事實勝于雄辯:我市某熱門學校往屆生班級平均學生數為70人左右,本應坐4名學生的兩個課桌卻擠坐著5名學生,學生難受,教師吃力。但該校今年秋季開學所招新生班平均每班學生只有60人,沒有一例5名學生坐兩個課桌的現象,面對此現象,校領導班子對提高學校教學質量滿懷信心,班主任、任課教師人人都松了一口氣。
由于部分有意向跨地區(qū)、跨學區(qū)上學的生源被分流,故我市部分教學資源相對不緊張的學校的生源有所回升,這類學校的校領導和教師今秋開學也是喜上眉梢。
有幾位受訪校領導指出,可以肯定地說,眼下執(zhí)行的教育資源均衡杠桿政策,使熱門學校和教學資源相對不緊張的學校實現了雙贏,對我市教育資源均衡發(fā)展意義深遠。
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