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小學(xué)英語興趣小組活動(dòng)記錄參考

時(shí)間:2018-06-13 09:14:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)英語# #小學(xué)英語興趣小組活動(dòng)記錄參考#】興趣小組是為了提高對(duì)某一種學(xué)科的喜愛。©無憂考網(wǎng)小學(xué)英語頻道為大家整理了小學(xué)英語興趣小組活動(dòng)記錄,供大家參考。

【篇一】

時(shí)間

2月15日

地點(diǎn)

五二班   

指導(dǎo)教師

人員

學(xué)生     老師

活動(dòng)內(nèi)容

劍橋少兒英語一級(jí)(上冊(cè))
Unit One  Hello , I’m Sam !

活動(dòng)任務(wù)

(1)發(fā)音準(zhǔn)確,能聽懂錄音。
(2)通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握幾種打招呼的不同說法.
(3)訓(xùn)練學(xué)生的識(shí)別及模仿能力。

活動(dòng)重點(diǎn)

(1) 認(rèn)讀句子:
Hello,I’m …
(2) 識(shí)記單詞:
I am(I’m =I am)
hello(hi)
pen,pencil,pencil-case,ruler,book,bag,eraser.

活動(dòng)過程

(1)教師熱情地用“Hello,boys and girls.I’m your English teacher.”向?qū)W生進(jìn)行自我介紹,并逐句解釋成漢語。
(2)老師用”Hello,或Hi”向?qū)W生打招呼,并示意讓學(xué)生使用的同樣的語言回應(yīng),為下面的教學(xué)做準(zhǔn)備。
 (3)講解Hello的意思以及語音語調(diào).包括用法.
 (4)學(xué)會(huì)I’m …并且會(huì)替換成I am …
 (5)讓每個(gè)同學(xué)站起來向大家進(jìn)行簡單的自我介紹!并鼓勵(lì)學(xué)生大聲的說.
 (6)學(xué)習(xí)第一部分的文具單詞!先領(lǐng)讀,然后讓每個(gè)學(xué)生用競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行練習(xí)!(可以用站起來的方式搶說單詞.)
 (7)讓學(xué)生在練習(xí)本上進(jìn)行書寫練習(xí)!可以把寫的好的同學(xué)作業(yè)拿出來進(jìn)行表揚(yáng),并對(duì)寫的不好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)!
(8)復(fù)習(xí)學(xué)過的句子,并且糾正發(fā)音.
(9)結(jié)尾時(shí)可以讓大家唱首英文歌!

【篇二】

時(shí)間

2月23日

地點(diǎn)

五二班     

指導(dǎo)教師

人員

學(xué)生   老師

活動(dòng)內(nèi)容

劍橋少兒英語一級(jí)(上冊(cè))
Unit One   Hello ,I’m Sam!

活動(dòng)任務(wù)

(1)      復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)一些外國小朋友的英文名字.
(2)      會(huì)拼寫有關(guān)文具的單詞.
(3)      并能將文具類單詞很好的運(yùn)用在句子當(dāng)中!
(4)      能區(qū)分疑問句和陳述句.

活動(dòng)重點(diǎn)

一, 單詞的認(rèn)知
Your,name,this,is,am,my,new,please
二, 句子的掌握
Your name, please?=What’s your name?
This is my … …
三,人名
Sam,Pat,An Qi,Lucy,Zhang Xin,Dan,Lan,Fan.

活動(dòng)過程

(1)      用Good morning向?qū)W生們問候,并示意學(xué)生用同樣的句子問候.
(2)      使用Your name ,please?來詢問學(xué)生的名字,并且讓學(xué)生自己自覺的發(fā)現(xiàn)這句話的答語則是I am…/I’m…
(3)      用What’s your name ?再次詢問,并回答!
(4)      讓同學(xué)們自己組成小組進(jìn)行練習(xí),可以隨便使用這幾句話進(jìn)行詢問以及回答!
(5)      請(qǐng)幾組同學(xué)上來演示!
(6)      老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)This is my … 并用昨天學(xué)的單詞進(jìn)行替換練習(xí)!
(7)      老師可以將實(shí)物帶上,讓學(xué)生造句!
(8)      打開課本,對(duì)課本上的句子進(jìn)行領(lǐng)讀,此時(shí)可讓一些同學(xué)來領(lǐng)讀,老師糾正語音語調(diào)!
(9)      讓學(xué)生體會(huì)英語其實(shí)不難,簡簡單單的就學(xué)會(huì)了!

【篇三】

時(shí)間

3月8日

地點(diǎn)

五二班       

指導(dǎo)教師

人員

學(xué)生  老師

活動(dòng)內(nèi)容

劍橋少兒英語一級(jí)(上冊(cè))

活動(dòng)任務(wù)

(1)      學(xué)習(xí)有關(guān)的人稱代詞.
(2)      學(xué)習(xí)字母a 的發(fā)音.
(3)      學(xué)習(xí)一首英文歌曲.
(4)      會(huì)介紹自己的朋友.

活動(dòng)重點(diǎn)

一,單詞
My,your,his,her,our,their, friend
二,句子
Sam is my friend.
My friends are your friends.
His friends are her friends.
Our friends are their friends.
三,音標(biāo)

活動(dòng)過程

(1)      以對(duì)話的形式對(duì)前面學(xué)的句子進(jìn)行復(fù)習(xí).
(2)      學(xué)習(xí)音標(biāo),老師讀單詞,讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)在單詞中字母a的讀法
(3)      并對(duì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的同學(xué)一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)品
(4)      跟讀音標(biāo)以及單詞.
(5)      讓學(xué)生自己去尋找發(fā)    的單詞,以小組為單位,看誰找的快,找的多!
(6)      學(xué)習(xí)說唱內(nèi)容,有節(jié)奏的讀出句子.配合磁帶跟學(xué)生一起說說唱唱!
(7)      后學(xué)習(xí)一首打招呼的歌曲,
(8)      老師和學(xué)生一起互相唱,互相問候,互相打招呼!