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小學(xué)英語# #
小學(xué)英語興趣小組活動(dòng)記錄參考#】興趣小組是為了提高對(duì)某一種學(xué)科的喜愛。
©無憂考網(wǎng)小學(xué)英語頻道為大家整理了小學(xué)英語興趣小組活動(dòng)記錄,供大家參考。
【篇一】
時(shí)間 |
2月15日 |
地點(diǎn) |
五二班 |
指導(dǎo)教師 |
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人員 |
學(xué)生 老師 |
活動(dòng)內(nèi)容 |
劍橋少兒英語一級(jí)(上冊(cè))
Unit One Hello , I’m Sam ! |
活動(dòng)任務(wù) |
(1)發(fā)音準(zhǔn)確,能聽懂錄音。
(2)通過學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握幾種打招呼的不同說法.
(3)訓(xùn)練學(xué)生的識(shí)別及模仿能力。 |
活動(dòng)重點(diǎn) |
(1) 認(rèn)讀句子:
Hello,I’m …
(2) 識(shí)記單詞:
I am(I’m =I am)
hello(hi)
pen,pencil,pencil-case,ruler,book,bag,eraser. |
活動(dòng)過程 |
(1)教師熱情地用“Hello,boys and girls.I’m your English teacher.”向?qū)W生進(jìn)行自我介紹,并逐句解釋成漢語。
(2)老師用”Hello,或Hi”向?qū)W生打招呼,并示意讓學(xué)生使用的同樣的語言回應(yīng),為下面的教學(xué)做準(zhǔn)備。
(3)講解Hello的意思以及語音語調(diào).包括用法.
(4)學(xué)會(huì)I’m …并且會(huì)替換成I am …
(5)讓每個(gè)同學(xué)站起來向大家進(jìn)行簡單的自我介紹!并鼓勵(lì)學(xué)生大聲的說.
(6)學(xué)習(xí)第一部分的文具單詞!先領(lǐng)讀,然后讓每個(gè)學(xué)生用競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行練習(xí)!(可以用站起來的方式搶說單詞.)
(7)讓學(xué)生在練習(xí)本上進(jìn)行書寫練習(xí)!可以把寫的好的同學(xué)作業(yè)拿出來進(jìn)行表揚(yáng),并對(duì)寫的不好的同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì)!
(8)復(fù)習(xí)學(xué)過的句子,并且糾正發(fā)音.
(9)結(jié)尾時(shí)可以讓大家唱首英文歌! |
【篇二】
時(shí)間 |
2月23日 |
地點(diǎn) |
五二班 |
指導(dǎo)教師 |
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人員 |
學(xué)生 老師 |
活動(dòng)內(nèi)容 |
劍橋少兒英語一級(jí)(上冊(cè))
Unit One Hello ,I’m Sam! |
活動(dòng)任務(wù) |
(1) 復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)一些外國小朋友的英文名字.
(2) 會(huì)拼寫有關(guān)文具的單詞.
(3) 并能將文具類單詞很好的運(yùn)用在句子當(dāng)中!
(4) 能區(qū)分疑問句和陳述句. |
活動(dòng)重點(diǎn) |
一, 單詞的認(rèn)知
Your,name,this,is,am,my,new,please
二, 句子的掌握
Your name, please?=What’s your name?
This is my … …
三,人名
Sam,Pat,An Qi,Lucy,Zhang Xin,Dan,Lan,Fan. |
活動(dòng)過程 |
(1) 用Good morning向?qū)W生們問候,并示意學(xué)生用同樣的句子問候.
(2) 使用Your name ,please?來詢問學(xué)生的名字,并且讓學(xué)生自己自覺的發(fā)現(xiàn)這句話的答語則是I am…/I’m…
(3) 用What’s your name ?再次詢問,并回答!
(4) 讓同學(xué)們自己組成小組進(jìn)行練習(xí),可以隨便使用這幾句話進(jìn)行詢問以及回答!
(5) 請(qǐng)幾組同學(xué)上來演示!
(6) 老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)This is my … 并用昨天學(xué)的單詞進(jìn)行替換練習(xí)!
(7) 老師可以將實(shí)物帶上,讓學(xué)生造句!
(8) 打開課本,對(duì)課本上的句子進(jìn)行領(lǐng)讀,此時(shí)可讓一些同學(xué)來領(lǐng)讀,老師糾正語音語調(diào)!
(9) 讓學(xué)生體會(huì)英語其實(shí)不難,簡簡單單的就學(xué)會(huì)了! |
【篇三】
時(shí)間 |
3月8日 |
地點(diǎn) |
五二班 |
指導(dǎo)教師 |
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人員 |
學(xué)生 老師 |
活動(dòng)內(nèi)容 |
劍橋少兒英語一級(jí)(上冊(cè)) |
活動(dòng)任務(wù) |
(1) 學(xué)習(xí)有關(guān)的人稱代詞.
(2) 學(xué)習(xí)字母a 的發(fā)音.
(3) 學(xué)習(xí)一首英文歌曲.
(4) 會(huì)介紹自己的朋友. |
活動(dòng)重點(diǎn) |
一,單詞
My,your,his,her,our,their, friend
二,句子
Sam is my friend.
My friends are your friends.
His friends are her friends.
Our friends are their friends.
三,音標(biāo) |
活動(dòng)過程 |
(1) 以對(duì)話的形式對(duì)前面學(xué)的句子進(jìn)行復(fù)習(xí).
(2) 學(xué)習(xí)音標(biāo),老師讀單詞,讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)在單詞中字母a的讀法
(3) 并對(duì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的同學(xué)一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)品
(4) 跟讀音標(biāo)以及單詞.
(5) 讓學(xué)生自己去尋找發(fā) 的單詞,以小組為單位,看誰找的快,找的多!
(6) 學(xué)習(xí)說唱內(nèi)容,有節(jié)奏的讀出句子.配合磁帶跟學(xué)生一起說說唱唱!
(7) 后學(xué)習(xí)一首打招呼的歌曲,
(8) 老師和學(xué)生一起互相唱,互相問候,互相打招呼! |