【#初中二年級# #初二物理下冊期末試卷#】物理學(xué)是一種自然科學(xué)，注重于研究物質(zhì)、能量、空間、時(shí)間，尤其是它們各自的性質(zhì)與彼此之間的相互關(guān)系。物理學(xué)是關(guān)于大自然規(guī)律的知識(shí)；更廣義地說，物理學(xué)探索分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象，以了解其規(guī)則。下面是®無憂考網(wǎng)為您整理的《初二物理下冊期末試卷》，僅供大家參考。

　　一、選擇題

　　1.小明使用已調(diào)好的托盤天平,按規(guī)范的操作來稱量某物體的質(zhì)量,添加砝碼移動(dòng)游碼后,觀察到指針的情況如圖所示.他下一步可以（）

　　A往右盤中加砝碼B.向左移動(dòng)道碼

　　C.向右移動(dòng)游碼D.向左調(diào)節(jié)平衡螺母

　　2.材料的選用與其屬性密切相關(guān).下列說法中正確的是（）

　　A.湯勺手病用木材或塑料制成,因?yàn)槟静幕蛩芰系膶?dǎo)性好

　　B.汽車輪胎用橡校創(chuàng)成.因?yàn)橄鹉z的硬度大

　　C機(jī)械表中的發(fā)條,主要應(yīng)用其彈性好

　　D.玻璃板能按照需要分割成不同的大小和形狀.我應(yīng)用鵝配蜜5

　　3.如圖提示，小明往塑料瓶內(nèi)裝入一些水，擰緊蓋子后放入冰箱冷凍室，一段時(shí)間

　　后，取出瓶子，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的水已完全凝固成冰，由水結(jié)成冰，下列物理中不變的是（）

　　A體積B質(zhì)量C密度D物態(tài)

　　4用一根與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥，由于可判定（）

　　A小球帶正電B小球帶負(fù)電C小球不帶電D小球可能帶負(fù)電，也可能不帶電

　　5.關(guān)于宇宙起源，現(xiàn)代大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)同的是（）

　�、儆钪嬲Q生于距今約137億年的大爆炸

　�、诖蟊�炸是整體的，涉及宇宙的全部物質(zhì)及時(shí)間、空間

　　③大爆炸導(dǎo)致宇宙空間處處膨脹，溫度則相應(yīng)下降

　　④宇宙溫度下降至一定程度，逐步形成行星和恒星、星系、星系團(tuán)和超星系團(tuán)等

　　A．①②③B．①③④C．②④D.①②③④

　　6.用細(xì)線栓住小球斜掛在豎直墻壁一側(cè)，下列圖中正確表示球受到重力方向的是（）

　　7，一輛汽車以40km/h的速度在水平公路上行駛，遇到情況緊急踩剎車。完全踩下剎車后，汽車在公路上留下10m長的輪胎擦痕，如圖所示。下列分析中正確的是（）

　　A、剎車使得車輪與地面的摩擦由滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦

　　B、汽車留下擦痕過程中，地面對車輪的摩擦力急劇增大

　　C、汽車留下擦痕過程中，地面對車輪的摩擦力大小基本不變

　　D、汽車留下擦痕過程中，地面對車輪的摩擦力急劇減小

　　8.如圖所示，光滑水平面上疊放著甲、乙兩木塊，甲木塊被細(xì)繩栓在右側(cè)墻壁.小明對乙木塊施加水平向左的拉力F=15N，將木塊乙勻速抽出，此過程中甲、乙兩木塊受到的摩擦力是（）

　　A．甲受到水平向左的摩擦力，乙受到水平向右的摩擦力，大小都是15N

　　B.甲受到水平向右的摩擦力，乙受到水平向左的摩擦力，大小都是15N

　　C.甲、乙受到水平向左的摩擦力，大小都是15N

　　D.甲、乙受到水平向右的摩擦力，大小都是15N

　　9、如圖所示，小華站在電梯箱內(nèi)，當(dāng)電梯箱靜止在十樓時(shí)，電梯箱地板對她的支持力為500N。下列分析正確的是（）

　　A.電梯箱加速上升時(shí)，地板對她的支持力等于500N

　　B.電梯箱加速上升時(shí)，地板對她的支持力小于500N

　　C.電梯箱加速下降時(shí)，地板對她的支持力大于500N

　　D.電梯箱加速下降時(shí)，地板對她的支持力小于500N

　　10.下列事例中，不是利用慣性的是（）

　　A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員都是助跑一段距離再跳

　　B．公交車司機(jī)常提醒乘客扶住扶手，待車停穩(wěn)后再下車

　　C.上岸后的鴨子，撲動(dòng)翅膀、抖動(dòng)身體，就能把身上的水甩掉

　　D．鋼筆出水不暢，用力甩一甩出水就流暢了

　　11.如圖所示，坦克履帶由一塊塊鋼板組成，每塊鋼板板上有兩條凸起的棱，這樣設(shè)計(jì)的目的是（）

　　A．鋼板是為了減少對地面的壓強(qiáng)，棱是為了減小與地面的摩擦

　　B.鋼板是為了減少對地面的壓強(qiáng)，棱是為了增大與地面的摩擦

　　C.鋼板是為了增大對地面的壓強(qiáng)，棱是為了減小與地面的摩擦

　　D.鋼板是為了增大對地面的壓強(qiáng)，棱是為了增大與地面的摩擦

　　12.甲乙丙三個(gè)容器中分別盛有密度不同的液體，且a、b、c三點(diǎn)處液體壓強(qiáng)相等，如圖所示，則各容器中液體密度的大小、液體對容器底部壓強(qiáng)的大小順序是（）

　　A.;ρ甲>ρ乙>ρ丙,P甲

　　B.ρ甲<ρ乙<ρ丙,P甲

　　C.ρ甲<ρ乙<ρ丙,P甲＝P乙＝P丙

　　D.ρ甲>ρ乙>ρ丙,P甲＝P乙＝P

　　13.如圖所示，有一只玻璃瓶，其側(cè)壁有a、b兩個(gè)小孔并用塞子塞住，瓶內(nèi)盛有一定質(zhì)量的酒精。把玻璃瓶放入水中，當(dāng)瓶內(nèi)、外液面相平時(shí)，撥出a、b兩個(gè)小孔上的塞子，則（）

　　A．a(chǎn)、b兩個(gè)小孔均有水流入

　　B．a(chǎn)、b兩個(gè)小孔均有酒精流出

　　C．酒精從a小孔流出，水從b小孔流入

　　D．水從a小孔流人，酒精從b小孔流出

　　14、如圖所示，將一個(gè)實(shí)心球放入甲液體，小球終漂浮；再將該實(shí)心球放入乙液體，小球終沉入杯底．下列分析中正確的是（）

　　A．球的密度一定大于甲液體的密度

　　B．球的密度一定小于乙液體的密度

　　C．球在甲液體中受的浮力大于它在乙液體中受的浮力

　　D．球在甲液體中受的浮力等于它在乙液體中受的浮力

　　15.如圖所示，把一只蘋果投入水中，蘋果終漂浮。把蘋果暴露在水面以上的部分截去后．剩余部分將（）

　　A.上浮一些B.靜止不動(dòng)C.懸浮在水中任意位置D.下沉至水底

　　二、填空與作圖

　　金屬鋁的密度為2.7×103kg/m3一鋁錠的質(zhì)量為54kg，這個(gè)鋁錠的體積為

　　若將鋁錠截去1/3，剩余部分的密度是多少。

　　金壇特產(chǎn)“封缸酒”馳名中外，所有“酒深不怕巷子深”的美名，從分子角度來看，

　　“酒深不怕巷子深”，說明.

　　如圖所示，小明用手使勁捏玻璃瓶，看到的現(xiàn)象是，該現(xiàn)象說明。

　　小明想了解滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，做了如下嘗試：如圖，他用左手分別用力輕握住和緊握住鉛筆，右手把鉛筆從左手中抽出，感覺緊握時(shí)要抽出鉛筆會(huì)更費(fèi)力，由此可以得出初步結(jié)論：。而后他又在自己的手上涂了些橄欖油，發(fā)覺在用同樣的力緊握時(shí)要抽出鉛筆省力多了，由此可以得出初步結(jié)論：

　　排球運(yùn)動(dòng)員大力扣球，手對排球施加力的同時(shí)，手也感到痛，這一現(xiàn)象說明

　　，使手感到痛的力是施加給的。

　　21、小明想用如下的方法測量大氣壓強(qiáng)：將一個(gè)面積為1×10-3m2的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用大刻度值是5N的彈簧測力計(jì)測量大氣壓力（如圖所示），然后計(jì)算大氣壓強(qiáng)．若大氣壓強(qiáng)為1.0×105Pa，則吸盤受到的大氣壓力N．小明發(fā)現(xiàn)不能用這個(gè)測力計(jì)完成測量，其原因是。

　　22、利用身邊的物品可以做許多物理買驗(yàn)，現(xiàn)將兩只玻璃杯口對口地放在同一水平面上，兩個(gè)杯口之間的距離大約為1cm．把乒乓球放入其中的一個(gè)杯子中，雙手扶穩(wěn)杯子（如圖所示）．對準(zhǔn)兩個(gè)杯口中間用力吹氣，乒乓球?qū)�，你判斷的依�?jù)是．

　　某課外活動(dòng)小組利用燒瓶做了一個(gè)演示潛水艇原理的模型，通過膠管A從燒瓶吸氣或向燒瓶吹氣，就可以使模型下沉或上浮。如圖所示，模型靜止在水中，受到的浮力重力從燒瓶中吸氣，燒瓶受到的浮力將________（選填“變大”、“變小”或“不變”），模型重力將（選填“變大”、“變小”或“不變”），模型將。

　　24、質(zhì)量為50kg的游泳健將小明步入水池深處時(shí)，當(dāng)水面淹至只頸脖處時(shí)，池底對腳的支持力幾乎為零，小明的重力大小處，此時(shí)他受到的浮力約為，排開水的體積約為m3。

　　體操運(yùn)動(dòng)員靜止站立在水平的平衡木，請畫出運(yùn)動(dòng)員對平衡木作用力的示意圖

　　如圖所示，水平傳送帶以速度v勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請畫出木塊受到所有力的示意圖

　　解答與探究

　　27.小明測量常州產(chǎn)“紅梅牌”酸奶的密度

　　(1)小明的實(shí)驗(yàn)方案：用天平和量筒測密度。

　�。�1）稱量前，小明觀察到指針的情況如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)向＿＿＿＿（左/右）移動(dòng)平衡螺母，使天平平衡．

　　（2）測量過程如圖乙、丙、丁所示，根據(jù)圖示填寫實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

　�。�3）實(shí)驗(yàn)中，小明努力將燒杯內(nèi)酸奶傾倒入量筒，但燒杯內(nèi)壁仍會(huì)殘留部分酸奶，這將導(dǎo)致酸奶密度測得值＿＿＿＿（小于/等于/大于）真實(shí)值．

　　28、在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個(gè)砝碼，做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請注意觀察，并分析回答下列問題：

　　（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的程度來確定壓力作用效果的大�。�

　�。�2）分析比較圖乙丙可以得出結(jié)論：

　　（3）分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：

　�。�4）根據(jù)甲乙兩圖，小明認(rèn)為受力面積越大，壓力的作用效果越微弱，小華認(rèn)為小明的思路是的。理由是。

　　小明自制土密度計(jì)并測定鹽水的密度．實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測鹽水.

　　(1)實(shí)驗(yàn)步驟：

　�、僭谥窨甑囊欢死p上適量細(xì)鉛絲，制成土密度計(jì)．

　�、谟每潭瘸邷y出竹筷的長度L.

　�、郯淹撩芏扔�(jì)放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h1（如圖所示）．

　�、�

　　請將上面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并回答下列問題：(ρ=1.0g/cm，F(xiàn)浮=ρgV排)

　　(2)竹筷一端纏上鉛絲，是為了。

　　(3)密度計(jì)是利用條件工作的，被測液體的密度越大，密度計(jì)排開渡體的體積（填“越小”或“越大”）．

　　(4)被測鹽水的密度表達(dá)式：ρ鹽水=____．（不計(jì)鉛絲體積）

　　橡膠的密度為1.5*103kg/m3一個(gè)體積為600cm3的橡膠球，質(zhì)量為600g,問：

　　橡膠球是實(shí)心的還是空心球的？

　　如果橡膠球是空心的，空心部分的體積是多少？

　　31、為了測量某石塊的密度，實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理興趣活動(dòng)小組的同學(xué)利用一只小玻璃杯、一個(gè)量筒和適量的水做了如下實(shí)驗(yàn)：

　�。�1）在量筒內(nèi)倒入60cm3的水．

　　（2）將小玻璃杯開口向上漂浮在量筒內(nèi)的水面上，如甲示，此時(shí)水面與84cm3刻度線相平．

　　（3）將石塊放入小玻璃杯中，讓小玻璃杯漂浮在量筒內(nèi)的水面上，如圖乙所示，此時(shí)水面與100cm3刻度線相平．

　�。�4）取出小玻璃杯，將石塊沉沒在量筒內(nèi)的水中（如圖丙所示），此時(shí)水面與64cm3刻度線相平．根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知，

　�。�1）石塊的質(zhì)量是多少；（2）石塊的體積是（3）石塊的密度是

　　32、小明在水平桌面上放置一個(gè)底面積為600cm2,質(zhì)量為600g的圓柱形容器，容器內(nèi)裝有1.4kg的某種液體，

　　求：（1）圓柱形容器對桌面的壓強(qiáng)是多少

　�。�2）水平桌面上放置底面積為80cm2，質(zhì)量為400g的圓筒，筒內(nèi)裝有16cm深的某液體。彈簧測力計(jì)懸掛底面積為40cm2、高為8cm的圓柱體，從液面逐漸浸入直到浸沒，彈簧測力計(jì)示數(shù)F與圓柱體浸入液體深度h的關(guān)系如右圖所示。（圓筒的厚度忽略不計(jì)，筒內(nèi)液體沒有溢出），求：圓柱體浸沒在液體中所受的浮力是多少？筒內(nèi)液體密度是多少？

　　【篇二】

　　一．選擇題（每題2分，共24分.每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

　　1．下列數(shù)據(jù)中，接近實(shí)際情況的是

　　A．一位初中生體重約為20NB．雙腳站立在水平地面的人對地面的壓強(qiáng)約是1.5×106Pa

　　C．人體的平均密度約為1.0×l03kg／m3D．一本初二物理教科書質(zhì)量約為1kg

　　2．?dāng)嗑�的氫氣球，在升空過程中

　　A．球的重力不斷減小B．球的質(zhì)量不斷減小

　　C．球的體積不斷減小D．球外大氣壓強(qiáng)不斷減小

　　3．下列事例中利用慣性的一組是

　�、倩疖囘M(jìn)站前，撤去動(dòng)力，仍能進(jìn)站②汽車行駛時(shí)，司機(jī)系著安全帶

　　③上岸后的鴨子，振動(dòng)翅膀，把身上的水抖掉④用力拍打被子，使被子上的灰塵落下

　　A．②③④B．①③④C．②③④D．①②④

　　4、目前，網(wǎng)絡(luò)上制造中國自己航母的呼聲越來越高．一艘航母的艦載機(jī)飛離航母

　　后，航母底部受到的水的壓強(qiáng)和航母受到的浮力將（）

　　A．壓強(qiáng)減小，浮力減小B．壓強(qiáng)增大，浮力增大

　　C．壓強(qiáng)減小，浮力增大D．壓強(qiáng)增大，浮力減小

　　5、關(guān)于廚房里能聯(lián)想到的物理知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是

　　A、筷子是費(fèi)力杠桿

　　B、把雞蛋向碗邊沿一磕，雞蛋破了碗完好無損，說明碗對雞蛋的力大于雞蛋對碗的力

　　C、餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

　　D、靜止在水平面上的電飯鍋受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力。

　　6、小明在上體育課時(shí)，通過一些活動(dòng)聯(lián)想到學(xué)過的物理知識(shí)，你認(rèn)為下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是

　　A、“引體向上”的同學(xué)握住單杠懸空靜止了1秒，在這1秒內(nèi)重力對他沒做功

　　B、“踢足球”利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理

　　C、“仰臥起坐”利用了大氣壓的道理

　　D、“單杠表演時(shí)手上搓鎂粉”利用了增大摩擦的道理

　　7、在圖6中有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說法不正確的是

　　A.甲實(shí)驗(yàn)說明液體對容器的底部有壓強(qiáng)

　　B.乙實(shí)驗(yàn)說明大氣壓的數(shù)值就等于760mmHg產(chǎn)生的壓強(qiáng)

　　C.丙實(shí)驗(yàn)說明物體所受浮力的大小等于兩次測力計(jì)的讀數(shù)差

　　D.丁實(shí)驗(yàn)說明靜止在連通器內(nèi)的同種液體,各部分與大氣接觸的液面總是相平的

　　8、甲、乙兩車發(fā)生相撞事故，兩車司機(jī)均前額受傷，以下關(guān)于兩車相撞的判斷中錯(cuò)誤的是

　　A.運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩車迎面相撞B.甲、乙兩車追尾相撞

　　C.運(yùn)動(dòng)的乙車與靜止的甲車迎面相撞D.運(yùn)動(dòng)的甲車與靜止的乙車的迎面相撞

　　9、小明很喜歡看《動(dòng)物世界》這一電視節(jié)目，動(dòng)物的一些奇妙現(xiàn)象激發(fā)著他的靈感，他常把動(dòng)物的行為和生活、軍事、交通工具進(jìn)行類比。下列對應(yīng)關(guān)系中，不正確的是

　　A.鳥在空中展翅滑翔時(shí)不會(huì)墜落下來——飛機(jī)

　　B.魚通過改變魚鰾內(nèi)的空氣量在水中自由沉浮——潛水艇

　　C.駱駝?dòng)脤挻蟮淖阍谒绍浀纳衬�上行走自如——履帶式坦�?/p>

　　D.壁虎的腳掌上有許多“吸盤”，使其在墻壁上爬行也不會(huì)掉下來——吸盤掛衣鉤

　　10、如圖所示，甲、乙兩個(gè)小球分別放在兩個(gè)裝有不同液體的容器中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)容器中液體深度不同，但液體對容器底部的壓強(qiáng)相同，則（）

　　A．甲球的密度大于乙球的密度B．甲球的密度等于乙球的密度

　　C．甲球的密度小于乙球的密度D．甲球、乙球的密度關(guān)系無法判斷

　　11、如圖22甲所示，水平用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系及物體速度v與

　　時(shí)間t的關(guān)系如圖乙、丙所示。則下列說法正確的是

　　A．0～2s內(nèi)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)B．4～6s內(nèi)物體的機(jī)械能不變

　　C．2～4s內(nèi)物體受到的摩擦力為3ND．4～6s內(nèi)拉力做功的功率為8W

　　12、如圖24所示，兩個(gè)盛有等高液體的圓柱形容器A和B，底面積不同（SA

　　A、甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量B、甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量

　　C、甲球的體積小于乙球的體積D、甲球的體積大于乙球的體積

　　二、填空題（每空2分，共14分）

　　13．在生活中，我們有過以下的體驗(yàn)或觀察：①書包背帶做得較寬；②注射器的針頭做得很尖；③運(yùn)動(dòng)鞋底花紋做的很深；④裝訂試卷時(shí)用力按壓訂書機(jī)；⑤寫字的筆桿握筆處凹凸不平；⑥搬運(yùn)機(jī)器時(shí)，在機(jī)器下面墊上圓木。其中主要目的為了增大摩擦的是。（填寫序號）

　　14．小明同學(xué)為了探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)，他利用一個(gè)石塊做了如下圖所示的各個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　（1）從圖①②③可以得出的結(jié)論是：浮力的大小與有關(guān)；

　　（2）圖⑤中石塊受到的浮力大小為N；

　�。�3）該石塊的密度為kg／m3。（g取10N／kg）

　　15、質(zhì)量為2×103kg的汽車，發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率為30×103W．在水平公路上汽車以10m/s速度勻速行駛時(shí)，汽車受到的阻力為______N．

　　16、外力對水泵做了7.5×105J的功，水泵把5×103kg的水送到10m高的水池，泵的機(jī)械效率是

　　17、冰冰用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力為______N。

　　三、作圖題：(每題4分，共12分)

　　18、如圖甲所示，重為10N的木塊靜止在斜面上，它對斜面的壓力大小為8N，請你畫出木塊所受的重力和木塊對斜面壓力的示意圖。

　　19、如圖乙所示，物體A置于小車上，隨小車一起在平直路面上向右運(yùn)動(dòng)。當(dāng)小車遇物體B受阻停止后，物體A在小車上仍向右運(yùn)動(dòng)，且速度越來越慢，請?jiān)趫D中畫出這一過程中物體A所受力的示意圖（忽略空氣阻力）。

　　20、如圖，杠桿OB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在力F的作用下在水平位置平衡，畫出力F的力臂L。

　　四、實(shí)驗(yàn)題(共18分)

　　21．（10分）有兩只相同的燒杯，分別盛有體積

　　相同的水和鹽水，小明采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究：

　　（1）小明首先把壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中用手指輕壓壓強(qiáng)計(jì)橡皮膜，觀察U形管兩側(cè)液面是否發(fā)生變化，其目的是：。

　�。�2）小明把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)金屬盒分別浸入到兩種液體

　　中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖（甲）燒杯中盛的是水。他的結(jié)論是的（選填“可靠”或“不可靠”），其理由是。

　�。�3）小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時(shí)，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差___________（選填“不變”或“變化”）。表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)___________。

　　22、（4分）、小剛同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精)，對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。如下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

　　(1)分析②、③、④，說明浮力大小跟有關(guān)。

　　(2)分析，說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)。

　　(3)物體完全浸沒在酒精中所受的浮力大小是，方向是。

　　23、(4分)如圖所示是“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

　　(1)在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)水平地拉動(dòng)，且使它在固定的水平面上做運(yùn)動(dòng)。根據(jù)條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。

　　(2)將圖(a)和圖(b)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)。

　　(3)將圖(a)和圖(c)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān)。

　　五、計(jì)算題（共12分）

　　24．（6分）水陸兩用坦克的車體呈船形，比普通坦克要大，既可在陸地上行駛，又可像船一樣在水面上航行。已知坦克的總質(zhì)量為24t，（g取10N/kg）。

　　（1）坦克在水平地面上行駛時(shí)，履帶著地的總面積為4m2，求它對地面的壓力和壓強(qiáng)（不計(jì)坦克上人的質(zhì)量）。

　�。�2）這種坦克在水面上航行時(shí)，它受到的浮力大小和排開水的體積分別是多少？

　�。�3）當(dāng)該坦克從長江開到大海里時(shí)，吃水深度（指水面到坦克底部的深度）是變大還是變�。空堈f明理由。

　　25、人們對電動(dòng)自行車褒貶不一。其輕便、環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)受消費(fèi)者歡迎，但電池的持續(xù)耐用性又令人感到不足。小明購買了一臺(tái)某型號電動(dòng)自行車，主要技術(shù)參數(shù)

　　如表所示。請回答下列問題：（取g=10N/kg）

　　(1)小明的質(zhì)量為60kg，他受到重力為多大？

　　(2)小明騎上電動(dòng)自行車行駛時(shí)，兩輪胎與地面的總接觸面積為1.0×10-2m2,那么此車對地面的壓強(qiáng)多大？

　　(3)在某平直路段上，電動(dòng)自行車若以額定功率勻速行駛時(shí)，受到的平均阻力為40N，行駛速度為5m/s。則60s內(nèi)電機(jī)對自行車所做的有用功是多少？電動(dòng)自行車的機(jī)械效率是多大？

　　無刷電機(jī)48V，400W

　　整車質(zhì)量80kg

　　【篇三】

　　一、選擇題（每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意,本大題共8個(gè)小題，每小題3分，共24分）

　　1、下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是（）

　　A．在昭通用普通茶壺?zé)�開水，沸水的溫度可達(dá)100℃

　　B．兩個(gè)雞蛋的重約為1N

　　C．中學(xué)生雙腳站立時(shí)對水平地面的壓力約為6×103N

　　D．一張課桌的高度約1.2m

　　2、你在上體育課時(shí)，遇到了下列一些場景，并由此聯(lián)想到學(xué)過的物理知識(shí)，下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是（）

　　A．“跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的原理

　　B．“引體向上”時(shí)手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理

　　C．“踢足球”時(shí)利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理

　　D．“仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的原理

　　3、如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊在沿光滑斜面上滑的過程中受到（不計(jì)空氣阻力）（）

　　A、重力、支持力B、重力、支持力、推力

　　C、重力、摩擦力、沖力D、重力、摩擦力、推力

　　4、汽車在平直公路上勻速行駛，下列說法正確的是（）

　　A．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力

　　B．汽車的重力和它所受到的阻力是一對平衡力

　　C．汽車對地面的壓力和汽車的重力是一對平衡力

　　D．汽車的牽引力和它所受的阻力是一對平衡力

　　5、在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡單機(jī)械是（）

　　A．杠桿B．斜面C．一個(gè)定滑輪D．一個(gè)動(dòng)滑輪

　　6、如圖所示，利用彈簧測力計(jì)將處于容器底部的物塊緩慢上提。在物塊從開始上提到離開水面的過程中，下圖能正確表示彈簧測力計(jì)的示數(shù)F與物塊底部離容器底部的高h(yuǎn)的關(guān)系的是（）

　　7、如圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置（不考慮輪重和摩擦）．使用時(shí)：

　　（1）瘦子固定不動(dòng)，胖子用力FA拉繩使貨物G勻速上升。

　�。�2）胖子固定不動(dòng)，瘦子用力FB拉繩使貨物G勻速上升。

　　下列說法中正確的是（）

　　A．FA＜GB．FB＜GC．FA=2GD．FB=2G

　　8、如圖所示的兩個(gè)容器放在水平桌面上，它們的質(zhì)量和底面積均相同，容器中分別裝有甲、乙兩種液體且液面在同一高度。若容器對桌面的壓強(qiáng)相等，則兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)（）

　　A、一樣大B、甲大C、乙大D、無法判斷

　　二、填空題9．小明踢足球踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和有關(guān)，飛行中球終落向地面是由于受到作用。

　　10、汽車超速行駛時(shí)造成交通事故的主要原因，快速行駛的汽車緊急剎車時(shí)，讓車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)是通過增大來增大剎車片與剎車盤之間的摩擦；輪胎在路面留下一道痕跡后汽車停下來，這是利用的方法增大汽車輪胎與地面之間的摩擦。

　　11、杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應(yīng)用，有時(shí)人們使用動(dòng)力臂比阻力臂長的杠桿是為了；有時(shí)卻要使用費(fèi)力杠桿，那又是為了。

　　下列工具中①天平、②扳手、③鑷子、④羊角錘、⑤裁衣剪刀、⑥瓶蓋起子、⑦筷子、⑧釣魚桿等都是簡單機(jī)械，其中屬于省力杠桿的是。（填序號）

　　12、小明將旅行包背在肩上，肩膀受到壓力的施力物體是，包的背帶做得很寬是為了減小對肩膀的。

　　13、小明用20N的水平推力推著重為50N的木箱，在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則地面對木箱的摩擦力大小為N．若小明將推力增大到30N時(shí)，木箱受到的摩擦力大小。（填“變大”“不變”、或“變小”）

　　14、2012年5月8日晚20時(shí)38分，在黑龍江省佳木斯市，正當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一輛客車突然失控沖了過來，與前方停在路邊的另一輛客車追尾相撞，被撞客車的____（選填“慣性”或“運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”）突然發(fā)生改變，沖向正要過馬路的學(xué)生。危險(xiǎn)瞬間，本可以躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身用力將學(xué)生推向一旁，由于力的作用是的，她自己卻倒向另一旁，發(fā)生不幸，張麗莉老師被譽(yù)為“美女教師”感動(dòng)了整個(gè)中國。

　　15、青少年在安靜思考問題的時(shí)候，心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5W，則你在考試的100min內(nèi)，心臟做功約為J。

　　16、中國改裝的“瓦良格”號航空母艦出海試航，當(dāng)航母在平靜的水面航行時(shí)，它所受的浮力它的總重力（選填“大于”、“等于”或“小于”）。當(dāng)航空母艦上艦載飛機(jī)起飛后，它排開水的體積（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

　　17、司機(jī)開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的能．清潔車能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中，清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動(dòng)能將（選填“變大”、“變小”或“不變”）

　　18．首次測出大氣壓值的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)。在圖中，A、B是一個(gè)連通器的兩個(gè)上端開口，當(dāng)用一個(gè)管子沿B開口吹氣時(shí)，A開口一端的液面會(huì)（選填“上升”、“下降”或“不變”）。

　　三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題共6個(gè)小題，共30分）

　　19．(4分)完成下列作圖(每小題2分)

　　（1）下面左圖是一杠桿圖，試畫出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的小動(dòng)力的示意圖并畫出該力的力臂。

　�。�2）下面右圖是未裝配好的滑輪組，請?jiān)趫D中畫出滑輪組的繞繩方法，要求使用該滑輪組提升重物時(shí)省力。

　　20、（4分）請記錄下列測量工具所測物理量的數(shù)值。

　�。�1）觀察如圖甲所示；甲圖彈簧測力計(jì)的示數(shù)是．

　�。�2）如圖乙所示；乙圖木塊長度是cm。

　　21、下圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運(yùn)動(dòng)的距離，從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

　　（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是（不要求解釋錯(cuò)誤的原因）：

　　。

　　（2）更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中觀察到，隨著摩擦力的逐漸減小，木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離逐漸，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越來越，但由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力，所以不可能觀察到木塊在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)的情形。

　�。�3）在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測：如果摩擦力減小為零，水平面足夠長，那木塊在水平面上的速度既不減小，也不增加，運(yùn)動(dòng)方向也不發(fā)生變化，木塊將。

　　22、某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，對有關(guān)的問題分析如下：

　�。�1）他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，先用彈簧測力計(jì)拉著木塊沿長木板滑動(dòng)，此時(shí)彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對力。

　�。�2）在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí)，他們應(yīng)控制不變，改變木塊對木板的壓力；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了的研究方法．

　　（3）實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，原因是：；為了解決上述問題，小明同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示．利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：。

　　23、（5分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。新課標(biāo)第一網(wǎng)

　　（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)在水平位置平衡。

　�。�2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：（用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論（合理/不合理）；原因是：。

　�。�3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時(shí)，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：。

　　24、（6分）如下圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖，請根據(jù)圖示回答下面的問題

　�。�1）AB兩圖中，B圖中測力計(jì)的示數(shù)變小，說明了物體，A、B兩圖中測力計(jì)示數(shù)之差等于。

　�。�2）比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與有關(guān)；

　�。�3）C、D兩圖，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不同，說明物體排開相同體積的液體時(shí)，所受浮力大小跟液體有關(guān)

　�。�4）比較圖和圖可說明物體浸在同種液體中，所受浮力大小與浸入液體的深度無關(guān)。

　　四、綜合題（本大題共3個(gè)小題，共26分）解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明和公式并帶數(shù)值和單位計(jì)算，文字說明應(yīng)簡明扼要。

　　25．（9分）如圖21所示，一底面積為4×10-3m2的圓柱體靜止在水平桌面上。用彈簧測力計(jì)掛著此圓柱體從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，燒杯中原來水的深度為20cm。圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止，整個(gè)過程所用時(shí)間為10s。圖22是圓柱體下降過程中彈簧測力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖像。（取g=10N/kg）求：（1）此圓柱體的重力是多少？

　�。�2）圓柱體未浸入水中時(shí)，燒杯底部受到水的壓強(qiáng)是多少？

　�。�3）圓柱體浸沒在水中時(shí)，受到的浮力是多少？

　�。�4）圓柱體的體積是多少？

　�。�5）圓柱體的密度是多少？

　�。�6）圓柱體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度是多少？

　　26、（9分）建筑工地上，工人用如圖14所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時(shí)間為20s．不計(jì)摩擦和繩重，(g取10N/kg)求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此過程中該裝置的機(jī)械效率；（4）如果用這個(gè)滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大的拉力？

　　27、（8分）如圖所示，水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm2。魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水，水的質(zhì)量是27kg。(g取10N/kg)；請計(jì)算⑴魚缸內(nèi)所裝水的重力；⑵魚缸底部受到的水的壓力；⑶魚缸對桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。