篇一
可貴的沉默
鈴聲響了，開如上課了，我問同學(xué)們：“爸爸媽媽知道你生日在哪一天嗎？”
“知道！”“知道！”孩子們齊聲回答。
“當(dāng)然祝賀了！”肯定慶賀的！”
“知道的， ‵慶賀的請舉手！′ ”“刷！”他們都驕傲地舉起了手，神氣十足地左顧右盼。有的忍不住快樂地交談，什么生日聚會，生日禮物，父母的祝�！�
看來，孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去（尋訪 尋找）（躲藏 蘊(yùn)藏）在他們心靈深處的、他們自己沒（認(rèn)識 意識）到的極為珍貴的東西�！澳銈冎虚g有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！”我聲音不大，但很清晰地問。
霎時(shí)，教室里很安靜。我有意地把問題重復(fù)了一遍，教室里依然很安靜。
他們感到了我的期待。他們低著頭，不敢看我，望著窗外，沉默不語。在這一片沉默下面涌動著什么□萌生著什么□ 又似乎在忍受著什么□ 是不安□ 還是愧疚□ 我不知道，但是，我很清楚地意識到了孩子們心底珍貴的東西。
1、從括號內(nèi)選一個正確的詞語畫上“√” （3分）
2、在后一段的“□”上加上標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）
3、寫出下列詞的反義詞。（2分）
神氣十足（ ） 左顧右盼（ ）
4、我能寫出這篇短文主要內(nèi)容（3分）
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5、我認(rèn)為“極為珍貴的東西”應(yīng)該是_________。（2分）
6、當(dāng)同學(xué)們回答不出自己父母親的生日時(shí)，他們會想些什么呢？（3分）
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7、你知道自己父母親的生日嗎？如果知道，你準(zhǔn)備用怎樣的方式慶賀呢？（3分）
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篇二
捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來，說 小伙子 您捶得好極了 剛才我的腰還很僵硬 現(xiàn)在舒服極了 ”說著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地注視著這個年輕人，說：“年輕人，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來的話，我太高興了�！�
年輕人留了下來，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜對女兒說：“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他是個富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！
1、在第一自然段中畫橫線句子的空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）
2、“年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來�！薄袄峭袒⒀省币辉~說明了什么？
�。�2分）
3、杰克遜大叔為什么要留下這個年輕人？
�。�2分）
4、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓ψ饑?yán)的理解。（2分）
篇三
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春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開放，整個大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有［生機(jī)、生命］，春天一到，一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！
一陣風(fēng)吹過，小草跳起了歡樂的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛。這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會叫你心曠神怡，樂而忘返。
你別看小草這樣［軟弱、柔弱］，可它永遠(yuǎn)不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)��！”
小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)］！人們說“疾風(fēng)知勁草”，小草是當(dāng)之無愧的。
1、給短文加個題目，寫在文首的橫線上。（1分）
2、用“\”劃去［ ］里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）
3、“疾”字是（ �。┙Y(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（ �。┎浚俨椋ā 。┊��！凹病弊衷谧值淅镉兴膫�意思：①疾病�、谕纯唷、弁春蕖、芗彼�，猛烈�！凹诧L(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第（ ）種意思。（2分）
4、按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。（4分）
ABB： 、＿＿＿＿＿＿＿。 ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 。 AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
5、請寫出第二、三、四自然段的意思。（3分）
第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、本文（ ）（用“√”表示）（2分）
①表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。
②贊揚(yáng)了作者喜愛小草的思想感情。
③贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。
④贊揚(yáng)了小草的美麗可愛。
