【每日一練】
1.既是教育的對(duì)象又是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體的是()。
A.老師B.學(xué)生
C.家長(zhǎng)D.班主任
2.每年的()為我國(guó)教師節(jié)。
A.九月九日B.九月十日C.十月九日D.十月十日
3.《三字經(jīng)》里有“教不嚴(yán)，師之惰”的提法，說明教師應(yīng)該()。
A.信任學(xué)生B.了解教育對(duì)象C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.懲罰學(xué)生
4.教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的()。
A.復(fù)制性、創(chuàng)造性B.連續(xù)性、廣適性
C.主動(dòng)性、示范性D.長(zhǎng)期性、間接性
5.蘇霍姆林斯基說：“教育的技巧不在于能預(yù)見到課的所有細(xì)節(jié)，而在于根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況，巧妙地在學(xué)生不知不覺中做出相應(yīng)的變動(dòng)�！边@說明教師的勞動(dòng)具有()。
A.創(chuàng)造性B.復(fù)雜性C.示范性D.延續(xù)性
6.奧運(yùn)比賽中得了金牌，獎(jiǎng)勵(lì)可以一直追溯到運(yùn)動(dòng)員的啟蒙教練，這說明教師的勞動(dòng)具有()。
A.未來性B.廣延性C.滯后性D.系統(tǒng)性
7.為加強(qiáng)班級(jí)管理，班主任王老師經(jīng)常查閱學(xué)生日記，侵犯的學(xué)生權(quán)利是()。
A.隱私權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.受教育權(quán)
8.師生關(guān)系在人格上是一種()。
A.平等關(guān)系B.上下關(guān)系C.道德關(guān)系D.教育關(guān)系
9.下列屬于教師職業(yè)角色的是()。
A.傳道者角色B.授業(yè)、解惑者角色
C.管理者角色D.研究者角色
10.在個(gè)性發(fā)展方面。教師的心理學(xué)、教育學(xué)素養(yǎng)是關(guān)鍵因素，它決定教師是否善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特性和獨(dú)特性的價(jià)值，是否尊重和注重學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，是否積極的在教育活動(dòng)中為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造客觀條件和提供活動(dòng)的舞臺(tái)(判斷題)。
參考答案及解析
1.【答案】B。解析：一、學(xué)生是教育的對(duì)象。從教師方面看，教師是教育過程的組織者、，學(xué)生是教師教育實(shí)踐活動(dòng)的作用對(duì)象，是被教育者、被組織者和被。
二、學(xué)生是自我教育和發(fā)展的主體，學(xué)生是具有主觀能動(dòng)性的人。學(xué)生在接受教育的過程中，也具有一定的素質(zhì)，可以進(jìn)行自我教育。學(xué)生主觀能動(dòng)性表現(xiàn)在三個(gè)方面：
(1)自覺性，也稱主動(dòng)性。它表現(xiàn)在學(xué)生能根據(jù)一定的目標(biāo)或要求，或在某種情境的激發(fā)下，自行采取相應(yīng)的態(tài)度或行動(dòng)
(2)獨(dú)立性，也稱自主性。它表現(xiàn)在學(xué)生不僅具有自覺性，而且能自行確定或選擇符合自身發(fā)展需要、特點(diǎn)和條件的目標(biāo)和行動(dòng)方式，并能在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)中自我監(jiān)督和調(diào)控。
(3)創(chuàng)造性。這是學(xué)生主觀能動(dòng)性的高表現(xiàn)。
2.【答案】B。解析：《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，每年的九月十日是我國(guó)的教師節(jié)。
3.【答案】C。解析：這句話的意思是：只是教育，不嚴(yán)格要求學(xué)生就是老師的懶惰了。故本題選C。
4.【答案】C。解析：以身作則，為人師表強(qiáng)調(diào)老師要起到榜樣示范的作用，符合教師職業(yè)勞動(dòng)的主體性和示范性的特點(diǎn)。
5.【答案】A。解析：教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在三個(gè)方面：1.因材施教2.不斷更新教學(xué)方法3.教育機(jī)智。題干中老師根據(jù)學(xué)生情況做出相應(yīng)變動(dòng)說明教師能夠因材施教并且變換教學(xué)方法符合創(chuàng)造性。
6.【答案】C。講師解析：運(yùn)動(dòng)員感謝啟蒙教練，說明教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，教師勞動(dòng)具有一定的延時(shí)價(jià)值，因此具有一定的滯后性。
7.【答案】A。解析：學(xué)校和教師有義務(wù)保護(hù)學(xué)生私人、不愿或不便讓他人干涉的、與公共利益無關(guān)的信息或生活領(lǐng)域不被他人所知的權(quán)利。班主任王老師經(jīng)常查閱學(xué)生日記屬于侵犯學(xué)生隱私權(quán)。
8.【答案】A。解析：師生關(guān)系主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，首先在人格上應(yīng)該是一種平等關(guān)系，在教育上是一種授受關(guān)系，在道德上應(yīng)該是一種相互促進(jìn)的關(guān)系。
9.【答案】ABCD。解析：教師職業(yè)角色：傳道者、授業(yè)解惑者的角色、示范者的角色、教育教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和管理者、朋友的角色、研究者的角色。
10.【答案】×。解析：教育學(xué)、心理學(xué)及各科教材教法是教師首先要掌握的為基本的教育學(xué)科知識(shí)。職業(yè)心理素養(yǎng)是一個(gè)優(yōu)秀的教師需要具備良好的心理素質(zhì)，主要包括以下四個(gè)方面：高尚的師德、愉悅的情感、良好的人際關(guān)系、健康的人格，這些才是關(guān)鍵。
