一、復(fù)習目標：
復(fù)習能讓學生鞏固所學知識，還能查漏補缺，能為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。復(fù)習工作馬上就要開始了，針對一年級學生的年齡特點，我決定在復(fù)習過程中不僅注重知識的掌握，同樣要注重教學環(huán)節(jié)設(shè)置的趣味性。復(fù)習應(yīng)從學生實際出發(fā)，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。為繼續(xù)激發(fā)學生學習英語的濃厚興趣，調(diào)動學生學習英語的積極性，拓展學生學習層面，鞏固學生所學知識，加強學生對所學知識的實用性，爭取在期末考試考出好成績。
二、學生情況分析：
通過半年的英語學習，同學們不僅對英語學習產(chǎn)生了較為濃厚的興趣，還能說出一些與日常生活密切相關(guān)的英文單詞，朗朗上口的小韻文，能夠說出一些簡單的日常交際用語，會唱簡單的英文歌曲。學生在通過每日的Freetalk交流，已經(jīng)具備簡單的口語交流能力。
三、復(fù)習內(nèi)容:
1、一年級上冊共六個單元，我分兩部分進行復(fù)習，第一部分包括：School,Animals,Numbers,.第二部分包括：Face,Colour,Fruit
第一部分的內(nèi)容主要圍繞學校生活、數(shù)字、動物來展開。學生能正確地用英語表達自己的學習用品、動物、及數(shù)量；能聽懂簡單的課堂指令；能介紹自己和他人并相互問候。(1)首先可以通過同學們的相互介紹來復(fù)習：Hello,I’mBill.ThisisLily.(2)通過學生間的相互問候來復(fù)習：Goodmorning/afternoon.What’syourname?Mynameis….(3)、展示自己的學習用品：通過句型：Showmeyourpencil.Ihaveapencil來復(fù)習book、ruler、pencil、schoolbag4個單詞。（4）通過做動作猜小動物的活動來復(fù)習有關(guān)動物的單詞。（5）通過數(shù)一數(shù)自己的學習用品、動物的數(shù)量（Howmany…?)來復(fù)習：one——ten10個有關(guān)數(shù)字的單詞并操練：onepencil,twopencils等單、復(fù)數(shù)的不同表達方式。（6）、復(fù)習常用的課堂指令：Standup.Sitdown.Openyour…Closeyour…
第二部分主要圍繞身體部位、水果和顏色等內(nèi)容展開。學生能正確介紹身體部位、愛吃的水果和顏色。能聽懂簡單的指令，如：Touchyour…等等。（1）通過：Thisis…(myface、mynose…)來介紹自己的身體部位，同時復(fù)習：face、
eye、ear、mouth、nose、等單詞。（2）通過游戲Simonsays：Touchyour…(face、nose…)在活動中進一步復(fù)習。（3）通過介紹、詢問喜歡吃的水果來復(fù)習：句型：Ilikeapples.Doyoulikeapples?Yes,Ido.(No,Idon’t.)同時復(fù)習鞏固單詞apple、orange、pear、banana。(4)通過Guessinggame：Whatcolourisit?句型，讓學生在游戲中進一步復(fù)習有關(guān)顏色的單詞。
四、復(fù)習時間：略，共六課時。其中兩節(jié)課復(fù)習重點內(nèi)容，兩節(jié)課測試，兩節(jié)課講評卷子。
五、后進生復(fù)習計劃
這期間主要是補差工作，不同班級應(yīng)該進行因材施教，特殊情況采取特殊復(fù)習的方法，主要抓后進生對單詞的認讀。一年級一班有董芳旭、劉雨杉，一年級四班李奕涵，主要采取課堂上多提問，課下單獨輔導的措施。
六、在復(fù)習中注意做好以下幾點：
1.以聽說讀為主要途徑，讓學生多讀，在復(fù)習中培養(yǎng)學生朗讀英語的習慣，在學生多讀多說的基礎(chǔ)上不斷提高聽和說的能力。
2.注意復(fù)習過程中的趣味性，充分調(diào)動學生的學習積極性。要選擇適當?shù)男问胶蛢?nèi)容，控制好內(nèi)容的難度，要學生獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到緊張的復(fù)習中，并在復(fù)習中獲得進步。
3.注意做好學生的心理調(diào)試工作，讓學生在平靜寬松的氛圍中進行有序的復(fù)習，較好的完成任務(wù)，在考試中取得好成績。
