【篇一】
烏鴉喝水作家作品及寫作背景
烏鴉是雀形目鴉科數(shù)種黑色鳥類的俗稱。為雀形目鳥類中個體大的，體長400～490毫米；羽毛大多黑色或黑白兩色，黑羽具紫藍色金屬光澤；翅遠長于尾；嘴、腿及腳純黑色。烏鴉共36種，分布幾乎遍及全球。中國有7種，大多為留鳥。
據(jù)研究：烏鴉是人類以外具有第一流智商的動物，其綜合智力大致與家犬的智力水平相當(dāng).這要求烏鴉要有比家犬復(fù)雜得多的腦細胞結(jié)構(gòu).特別令人驚異的是，烏鴉竟然在人類以外的動物界中具有獨到的使用甚至制造工具達到目的的能力，即使人類的近親靈長類的猿猴也不過只能使用工具(借助石塊砸開堅果)，他們還能夠根據(jù)容器的形狀準(zhǔn)確判斷所需食物的位置和體積，”烏鴉喝水”的故事反映了其思維的巧妙.
到目前為止萊菲伯弗爾的研究發(fā)現(xiàn)，世界上聰明的鳥可能并非你我想象中的、可以學(xué)舌的鸚鵡，而是普普通通的烏鴉。不要對此大驚小怪，烏鴉很具創(chuàng)新性，它們甚至可以“制造工具”完成各類任務(wù)。在烏鴉當(dāng)中，智商高的要屬日本烏鴉。在日本一所大學(xué)附近的十字路口，經(jīng)常有烏鴉等待紅燈的到來。紅燈亮?xí)r，烏鴉飛到地面上，把胡桃放到停在路上的車輪胎下。等交通指示燈變成綠燈，車子把胡桃輾碎，烏鴉們趕緊再次飛到地面上美餐。
關(guān)于烏鴉的智力
在奧托·科勒研究所工作的庫爾特·西曼研究鳥類計數(shù)能力，在實驗中他給一只寒鴉看一張標(biāo)有5個點的小卡片，根據(jù)烏鴉的學(xué)習(xí)和計數(shù)能力它應(yīng)該正確數(shù)出5粒麥粒：將一排蓋著蓋兒的小盒子依次打開，把里面的麥粒啄出來，啄夠5粒后離開。這次實驗中寒鴉在第一只盒子里找到一粒，第二只盒子里找到兩粒，第三只盒子里又找到一粒。但是它數(shù)錯了數(shù)目準(zhǔn)備離開。在西曼已經(jīng)記錄“錯誤”之后，寒鴉又回到了盒子跟前，整個重復(fù)了一遍實驗過程：
它在第一個盒子里啄了一下——盒子已經(jīng)空了，但是它做了啄的動作。在第二個盒子里空啄了兩下，第三個盒子啄了一下，“好像在心里重新數(shù)了一遍”。之后打開了第四個盒子，這個盒子是空的。接下來它打開了第五個盒子并啄出了一粒。
根據(jù)各個行為生物學(xué)家的無數(shù)次實驗可以證實烏鴉是可以數(shù)數(shù)到7的，其他個別幾種鳥類也可以。這足以證實這種鳥的智力。如果以同樣的方法叫人計數(shù)：給你一些沒有規(guī)律雜亂排列的點，禁止去數(shù)而是去看�？梢钥隙ㄈ祟愐仓荒軠�(zhǔn)確的識別7以下的數(shù)目。
【篇二】
語文烏鴉喝水整體閱讀感知
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《烏鴉喝水》是一篇童話故事，講的是一只烏鴉口渴了，到處找水喝，遇到一只瓶子，可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，烏鴉看到旁邊有小石子，烏鴉把小石子一個一個放進瓶子，瓶子里的水慢慢升高，烏鴉就喝著水了，教育學(xué)生遇到問題要開動腦筋，積極想辦法解決。
�、莆恼陆Y(jié)構(gòu)
全文可分兩個部分。
第一部分(第1自然段)：烏鴉口渴，找到一瓶水，可是喝不到。
第二部分(第2—3自然段)：烏鴉想到辦法成功喝到水。
■《烏鴉喝水》是一則寓言故事，它用生動、形象的語言告訴了我們：烏鴉是聰明的動物，它通過想辦法而喝著了水。課文中，從“找水”到“喝到水”的整個過程，都向我們展示了烏鴉的聰明、可愛。
■這篇文章語言樸實流暢、寓意深刻。運用擬人的修辭手法，借物喻人，哲理通俗易懂，具有教育意義。
■這個故事雖然簡單，卻有著深刻的教育意義。通過學(xué)習(xí)本課，能有目的地培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考和實踐的科學(xué)探究精神，體會動手和動腦的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的興趣。
【篇三】
烏鴉喝水重點問題探究
1、整體讀課文，想一想文中寫了一件什么事，表達了怎樣的見解？
寫了小烏鴉口渴找水到喝到水的事情。
表達了烏鴉的聰明可愛，也教育我們遇到困難要養(yǎng)成動手和動腦的好習(xí)慣。
2、課文解析：
(1)、同學(xué)們想一想：烏鴉為什么一開始喝不著水？
烏鴉找到了水，可是因為瓶子里水不多，瓶口又小，所以喝不著水。
(2)、烏鴉喝到水了嗎？怎么喝到的呢？
喝到水了。
它把小石子一個一個地放進瓶子里，水漸漸升高，所以小烏鴉就喝到水了。
3、過這篇文章，結(jié)合自己的生活談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
聰明的烏鴉自己想辦法喝到了水，讓我認(rèn)識到了動手與動腦的重要性。平時我遇到了困難，首先想到的不是去怎么解決，而是求助爸爸媽媽，或者逃避，而且我對學(xué)習(xí)的主動性也不是很強，學(xué)習(xí)了這篇文章之后，我一定要改正這些壞習(xí)慣，積極主動地去學(xué)習(xí)，養(yǎng)成動手動腦解決問題的好習(xí)慣。
【篇四】
烏鴉喝水重點字詞的意思（一年級語文）
漸漸：表示程度或數(shù)量的逐步增減。
石子：小石頭；小石塊。
口渴：口干，想喝水。
辦法：處理事情或解決問題的方法。
許多：很多，非常多。
