【#教育# #班主任提醒：這4類孩子暑假很容易荒廢學(xué)習(xí)，尤其是第二種#】很多家長不知道，暑假是大多數(shù)孩子的學(xué)業(yè)荒廢期，孩子心情放松、貪玩、沒有學(xué)校的約束，都是造成學(xué)習(xí)荒廢的原因。所以班主任，以下這4類孩子在暑假容易把學(xué)習(xí)拉下，家長趕緊好好看看有沒有你家孩子，現(xiàn)在調(diào)整還來得及！新學(xué)期才不會掉隊哦~本文《班主任提醒：這4類孩子暑假很容易荒廢學(xué)習(xí)，尤其是第二種》由©無憂考網(wǎng)整理，僅供參考。如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！

第一：學(xué)習(xí)盲目沒主見的孩子
　　有的孩子假期對待學(xué)習(xí)充滿熱情，今天聽說同學(xué)買了一套新的英語卷子，就讓家長也去買一套。

　　看見鄰居家孩子用APP去背單詞，自己就放棄了用課本背單詞。

　　在網(wǎng)上看見一個學(xué)霸買了電子詞典查單詞，自己就扔掉了英語詞典。

　　每個人的學(xué)習(xí)進度、學(xué)習(xí)方法都是不一樣的，不能覺得別人的卷子好就拋棄了自己買的練習(xí)冊，也不能看見別人怎么樣自己也怎么樣。

　　適當(dāng)?shù)膮⒖紕e人的學(xué)習(xí)方法是可以的，但是盲目照搬、沒有主見則是盲目的。

　　看著孩子很忙，但是都沒有對別人的學(xué)習(xí)方法加以辨別、盲目照搬，其實都是在做無用功。

　　自主學(xué)習(xí)意識缺失，處于被動、消極的地位，只會照搬別人的學(xué)習(xí)策略，也是無效學(xué)習(xí)的一種。

　　家長回家后翻看給孩子買的學(xué)習(xí)資料，是不是也是寫了幾頁就不寫了？

　　如果有，請不要在給孩子買新的學(xué)習(xí)資料了，讓他將一本寫完、吃透知識點，再考慮是不是新買一本。

　　讓孩子堅持一種學(xué)習(xí)方法，比來回更換更有效。應(yīng)該讓孩子意識到：學(xué)習(xí)在于內(nèi)容，而不在于學(xué)習(xí)的承載物，用課本背單詞并不比用APP差。
第二：有錯不改的孩子
　　我上小學(xué)時，就存在這種行為：作業(yè)或者試卷，老師批改完發(fā)下來，我只看一下分?jǐn)?shù)就扔到一邊了，至于哪里錯了，為什么錯，很少關(guān)心。

　　結(jié)果，這個錯誤我會一而再、再而三地犯，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績的提高。

　　現(xiàn)在，仍有很多孩子沒有意識到這個問題，只關(guān)注分?jǐn)?shù)，不對錯誤加以總結(jié)、糾正，久而久之，學(xué)習(xí)成績原地踏步，沒有提升。

　　有的家長會說，這種事，完全是老師的責(zé)任啊。

　　其實，絕大多數(shù)老師，都會給孩子強調(diào)，一定要認(rèn)真查看錯題。但是，如果讓老師對學(xué)生一個個地進行檢查、監(jiān)督，這很難實現(xiàn)。

　　所以，監(jiān)督孩子改錯，是家長的一大責(zé)任。

　　每次期末考試過后，家長不要只關(guān)注分?jǐn)?shù)，重要的是，引導(dǎo)孩子在每次考試中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。

　　家長暑假可以幫孩子整理一個錯題集，讓孩子將平時做錯的題目都記錄下來，這些很可能就是孩子的知識漏洞。家長要督促孩子經(jīng)常翻看這些題目，時間長了，漏洞就會補上。
第三：做題速度慢的孩子
　　平常寫作業(yè)，孩子做題速度慢，愛磨蹭，字體潦草反復(fù)改，寫的答案不確定涂涂改改，老是摳難題、鉆牛角尖，心里沒有時間意識……也許單個的問題看著都不大，

　　但是集中起來放到考試背景下就嚴(yán)重多了，考試，都是有時間限制的，時間不夠、效率太低，考試成績自然很差。

　　正所謂小毛病要提前改，如果在暑假里不改，下學(xué)期就會在關(guān)鍵時刻出大問題。

　　方法1：計時抄寫，我說你寫

　　不管是哪一個學(xué)科考試，都離不開書寫，漢字、數(shù)字、英語……這是基礎(chǔ)，所以假期一定要多做做書寫練習(xí)，可以是計時抄寫，也可以是我說你寫，提高孩子的書寫速度，讓孩子熟悉這種緊張的狀態(tài)，在這種狀態(tài)下做到寫的又快又好，這樣在考試的時候才能從容不迫。

　　方法2：分類標(biāo)記，重點突破

　　考試時間不夠的很大原因就在于做題速度慢，有人說這個得靠多刷題，刷題多了速度就上去了，這是一個方法。但重要的還是對考試時間的合理利用，考題不是從易到難依次排，而是不同難度的混排，所以忌涂涂改改、摳難題。

第三：做事*蛇尾的孩子

　　沒有不希望自己學(xué)習(xí)好的孩子，每個孩子都想學(xué)的好、考的好，自己開心，也能得到爸媽和老師的認(rèn)可；其實每個孩子心中都有一個“學(xué)霸”夢。

　　所以，孩子心中都有很多好的目標(biāo)：我要認(rèn)真聽好每一節(jié)課，我要做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，我要每天按時完成作業(yè)，我要考到班級前十名……他們不僅有目標(biāo)，而且大多數(shù)能付諸行動，一開始的勁頭也都很大。

　　可是，為什么還有很多孩子學(xué)不好呢？

　　就是因為“*蛇尾”！雖然一開始能認(rèn)真學(xué)，表現(xiàn)不錯，可是往往堅持不了多久，就會開小差，覺得又累又苦，馬上就堅持不下去了；雖然說“萬事開頭難”，但是開了頭，想堅持下去也很不容易，所以很多孩子就變成了有始無終、半途而廢。

　　“*蛇尾”是孩子學(xué)習(xí)中的大敵，如果發(fā)現(xiàn)孩子有這個壞習(xí)慣，一定要督促孩子早點改正。當(dāng)孩子表現(xiàn)不錯的時候要給予認(rèn)同和鼓勵，當(dāng)孩子遇到問題的時候不要抱怨、指責(zé)，而是要理解、支持，當(dāng)孩子累的時候要讓他停一停休息一下……這樣子才能讓孩子堅持下去。

　　以上幾種都是典型的一個假期就容易被拉下情況，相信每個家長都不愿意一個暑假后孩子在學(xué)習(xí)上掉隊，家長要根據(jù)具體情況具體分析，為孩子制定科學(xué)的暑假計劃，不能在暑假荒廢學(xué)習(xí)，讓孩子度過一個充實的暑假！