樂觀者在每次危難中都看到了機會，而悲觀的人在每個機會中都看到了危難。
父親欲對一對孿生兄弟作性格改造，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀.一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房里。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：“為什么不玩那些玩具呢?”
“玩了就會壞的�！焙⒆尤栽诳奁�。
父親嘆了口氣，走進車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。
“告訴你，爸爸”那孩子得意洋洋地向父親宣稱：“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”
樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。
不要把自己當(dāng)做鼠，否則肯定被貓吃。
1858年，瑞典的一個富豪人家生下了一個女兒。然而不久，孩子染患了一種無法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥。
那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因為過度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎的女性，也就是茜爾瑪拉格蘿芙。
忘我是走向成功的一條捷徑，只有在這種環(huán)境中，人才會超越自身的束 縛，釋放出的能量。
在報紙上看到一篇對于一位琴童在國際大獎賽中摘得桂冠的報道。
我當(dāng)時并不覺得震驚，因為時下海內(nèi)學(xué)鋼琴的少年有很多，彈得一手好鋼琴的也不在少數(shù)。
接著往下讀，報道中列舉的兩個問題，卻深深撥動了我的心弦。
問題一：你能天天在鋼琴前坐上11個小時嗎?
我略加考慮，恐怕很難。11個小時就是39600秒。一個坐姿保持39600秒。那該如許難耐!
問題二：你能持續(xù)11個小時重復(fù)訓(xùn)練彈奏統(tǒng)一支曲子嗎?
在琴凳上連續(xù)坐11個小時已是難事，反復(fù)訓(xùn)練彈奏同一支曲子，豈不難上加難!其間必將充滿太多的枯燥、單調(diào)、乏味!
報道最后表露，以上兩點恰是琴童成功的寶貝。我長噓一聲，這也難怪這位琴童能在國際大獎賽中一舉奪魁了!
我加入過高考，不外沒能拿到狀元。去年的秋天，我有幸結(jié)識了一位高考文科女狀元。近間隔地、友人式的交換，使我窺測到了女狀元生涯的B面。
她對我說，每天凌晨無論刮風(fēng)下雨，她都會堅持跑步3000米;每天清晨1點前，她素來不睡過覺……這兩個數(shù)字令我汗顏!
當(dāng)然，每位高考狀元都有一本屬于本人的“狀元經(jīng)”，未必每個人都如她一樣晨練、熬夜，但我想，每位高考狀元的成功之路必定都包括著相似艱苦的“付出”。
曾經(jīng)有一套暢銷書在排行榜上高居首位長達(dá)數(shù)月。由于喜歡這套圖書，我開端關(guān)注其作者。這套暢銷書作者還不太習(xí)習(xí)用電腦寫作。愛好用手書寫稿件。他身高1.72米，可是，他已經(jīng)成文或者寫廢的手稿疊加起來竟高達(dá)1.74米，比他的身高還要高出2厘米!這1.74米高的手稿，全是由他一筆一筆寫就的、一個字一個字碼成的。寫作期間，因為伏案久坐，這位1.72米的作者患上了頸椎病，曾經(jīng)無數(shù)次地貼膏藥、看醫(yī)生,感恩勵志，他的超乎尋常的付出終于換來圖書的暢銷佳績，給他的人生涂上了明麗的一筆。
假如把“付出”看成一種投入的話，那么“出色”就是產(chǎn)出。
從以上多少個勝利人士身上，咱們可以總結(jié)出這個論斷：投入與產(chǎn)出是能成正比的!只有你的目表明確，方式有效，經(jīng)由堅持不懈的盡力，你必定能夠登上心中那座神圣的山峰!
