【#中考# #廣東中考改革：提高教育教學(xué)質(zhì)量 適應(yīng)初中學(xué)考改革要求#】©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)中考頻道從廣東省教育考試院了解到，廣東中考改革：提高教育教學(xué)質(zhì)量 適應(yīng)初中學(xué)考改革要求，具體如下：

　　為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的指導(dǎo)》的精神，廣東省教育廳根據(jù)廣東省義務(wù)教育的實(shí)際情況和高中階段學(xué)校教育改革的趨勢(shì)，制定并頒布了《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》的配套文件，《廣東省教育廳關(guān)于初中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施辦法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《初中學(xué)考實(shí)施辦法》)。《初中學(xué)考實(shí)施辦法》的實(shí)施，將對(duì)促進(jìn)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，促進(jìn)義務(wù)教育公平、提高初中教育教學(xué)質(zhì)量，具有重大意義和深遠(yuǎn)影響。

　　《初中學(xué)考實(shí)施辦法》的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)很多，主要體現(xiàn)在：一是確定了考試科目涵蓋《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的全部科目，有利于保證初中教學(xué)的基本質(zhì)量。二是確定了“注重體現(xiàn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、人文素質(zhì)、實(shí)踐能力”為特征的各學(xué)科考試命題內(nèi)容，增強(qiáng)命題的基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和初中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。三是增加了理化生學(xué)科實(shí)驗(yàn)操作作為考試內(nèi)容，有利于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。四是確定了高中階段學(xué)校招生錄取科目及其計(jì)分比例，有利于避免學(xué)生分分計(jì)較過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，并減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和考試負(fù)擔(dān)。因此，我認(rèn)為，《初中學(xué)考實(shí)施辦法》有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是科學(xué)性和合理性相結(jié)合、創(chuàng)新性和穩(wěn)妥性相交融的好方案。

　　初中學(xué)考的實(shí)施，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)及管理工作提出了全新的要求，為適應(yīng)中考改革帶來(lái)的變化，我建議初中學(xué)校從如下幾個(gè)方面進(jìn)一步深化改革，確保《初中學(xué)考實(shí)施辦法》的有效實(shí)施。

　　一要轉(zhuǎn)變教育觀念。教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)“全面而有個(gè)性發(fā)展”的未來(lái)建設(shè)者和*人，學(xué)校教育要牢牢圍繞素質(zhì)教育這個(gè)重點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)生往這個(gè)目標(biāo)發(fā)展。要進(jìn)一步破除唯分?jǐn)?shù)論，改變應(yīng)試教育觀念。不斷強(qiáng)化知識(shí)的超前學(xué)習(xí)和反復(fù)訓(xùn)練，不利于學(xué)生健康發(fā)展，很可能得不償失、適得其反。要注重學(xué)生興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升學(xué)生解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　二要全面落實(shí)國(guó)家《課程方案》和各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)校要開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的各門(mén)課程，不能壓縮道德與法制、理化生實(shí)驗(yàn)操作、音體美和綜合實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)，避免學(xué)生存在的偏科現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師要在教學(xué)過(guò)程中做到“教知識(shí)、育能力、長(zhǎng)覺(jué)悟”相統(tǒng)一，真正實(shí)施素質(zhì)教育，不斷地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三要特別重視教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù)手段的改革。因?yàn)槌踔姓n程關(guān)系到學(xué)生科學(xué)精神、人文素養(yǎng)的培育和職業(yè)生涯選擇，是高中階段乃至大學(xué)階段的人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，任何學(xué)校、任何教師對(duì)此都要有清醒的認(rèn)識(shí)。要制定切實(shí)可行的教學(xué)教育改革和學(xué)生管理措施，深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練，促進(jìn)廣大初中學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生知識(shí)面更寬，能力素質(zhì)更加全面，讓學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)。為高中階段學(xué)校教育(包括職業(yè)高中教育)奠定寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　四要加強(qiáng)教學(xué)條件特別是實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件的保障。根據(jù)《初中學(xué)考實(shí)施辦法》的要求，學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)器材和設(shè)施配備等方面，全面滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)需要。學(xué)校要開(kāi)足開(kāi)好物理、化學(xué)、生物學(xué)科的實(shí)驗(yàn)課程，實(shí)現(xiàn)由不開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課程到開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課程的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由老師演示實(shí)驗(yàn)到師生共同動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由單一的網(wǎng)絡(luò)展示性實(shí)驗(yàn)到網(wǎng)絡(luò)展示性實(shí)驗(yàn)與師生操作性實(shí)驗(yàn)相結(jié)合轉(zhuǎn)變。從而有效培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)操究精神和實(shí)踐操作能力，適應(yīng)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革的要求。

　　五要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。要加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，淡化應(yīng)試教育觀念，提升教師的思想覺(jué)悟道德水平和學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平，努力培養(yǎng)既能講好課與又能做好實(shí)驗(yàn)“雙師型”理化生教師，努力培養(yǎng)教師既教書(shū)又育人的能力。每一位教師都要深入研究，充分挖掘并把握所授科目的育人價(jià)值，努力提高課堂教學(xué)有效性，提質(zhì)輕負(fù)，幫助學(xué)生樹(shù)立理想和抱負(fù)，從小打牢文化基礎(chǔ)，發(fā)展核心素養(yǎng)，鍛煉生存能力，掌握適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展所必備的能力和品質(zhì)，讓每一位學(xué)生都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　習(xí)總書(shū)記指出，“教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑，是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)”。高中階段考試招生制度的改革，是教育事業(yè)的重要組成部分。我們一定要以積極態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)，開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)改革，適應(yīng)高中階段考試招生制度的改革對(duì)初中教育教學(xué)和管理工作的要求。