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2018年廣東潮州初中學業(yè)水平考試科目公布

時間:2018-08-01 13:47:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

【#高中會考# #2018年廣東潮州初中學業(yè)水平考試科目公布#】®憂考網(wǎng)潮州學業(yè)水平考試頻道從廣東省教育考試院了解到,2018年廣東潮州初中學業(yè)水平考試科目已公布,具體如下:

潮州初中學業(yè)水平考試科目

  初中學業(yè)水平考試全科開考是教育部的規(guī)定和要求。目的是引導學生認真學習國家規(guī)定的每門課程,避免發(fā)生嚴重偏科,克服“不考不教、不考不學”的傾向,引導學生打好共同基礎,全面發(fā)展,確保初中教育的基本質量,同時也為高中階段學校和高?茖W選拔人才創(chuàng)造條件。初中學業(yè)水平考試科目,均是國家規(guī)定的應教、應學的課程,與現(xiàn)行大部分市的中考相比,僅增加了音樂、美術、信息技術科目和理化生實驗操作,都是為了促進學生的全面發(fā)展。為防止不適當?shù)卦黾訉W生課業(yè)負擔,這次改革作了頂層設計、綜合考慮,希望通過考試科目的優(yōu)化、考試內(nèi)容的有增有減、試題難度的控制、考試形式的多樣化及考試組織方式的改變,引導學校課程安排與教學實施的相應改革,從源頭上切實減輕學生的過重的學業(yè)負擔和壓力。

  一是在考試內(nèi)容和難度上,初中學業(yè)水平考試實行的是課程標準參照的“水平考試”,嚴格按照國家《義務教育課程標準》命題,衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度,考的是初中學生應知、應會的內(nèi)容,在命題上減少單純記憶、機械訓練性質的內(nèi)容;控制試題試卷的整體難度,注重對能力的考查,杜絕偏題、怪題,比過去的側重選拔的初中學業(yè)考試難度有所下降。

  二是改革考試形式。以筆試為主,積極探索面試、口試、實踐考察、實驗操作和技能測試等多種方式。道德與法治、歷史科目允許市選擇實行開卷、閉卷或開卷與閉卷相結合的考試方式,減少單純記憶。

  三是要求“學完即考”、“門門清”,以分散集中考試的壓力。

  四是改變考試成績的呈現(xiàn)方式。語文、數(shù)學、外語、體育與健康科目一般以分數(shù)形式呈現(xiàn),其他科目可以分數(shù)或等級呈現(xiàn)。鼓勵僅以“等級”呈現(xiàn)考試成績,避免學生分分計較、過度競爭。

  五是沒有把所有的考試科目都納入錄取計分總成績。在中考招生中,允許各地在語文、數(shù)學、外語3科以及體育與健康科目之外,按文理兼顧、負擔適度等原則,選擇其他科目作為“錄取計分科目”。沒有納入招生錄取計分的科目,學生只要達到國家規(guī)定的基本教學要求、考核成績合格即可。

  六是擴大和拓寬中高職貫通的通道,增加初中畢業(yè)生直接升入高職院校的比例,減少了中考的競爭壓力。

  因此,推行初中學考,更主要的目的在于為學生個性化發(fā)展提供空間,引導學生培養(yǎng)興趣,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展特長,讓學生更加全面發(fā)展,為高中階段學習發(fā)展打牢基礎,也為未來人生成長做更扎實的準備。

  隨著初中學考的逐步推進,改革措施逐步到位,相信會對初中學校發(fā)展和學生學習產(chǎn)生根本性的影響。將進一步糾正“不考不教”“不考不學”的不良傾向,堅持“全面開課”、“均衡教學”;將進一步深化人才培養(yǎng)模式改革,將關注重點從“分數(shù)至上”轉向“全面育人”,從追求“學科成績”到促進“學生全面成長”。

關于初中學業(yè)水平考試科目、實施時間等意見建議的回復