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　　我終于站到了領(lǐng)獎臺上:我的參賽作文《我想飛》獲得了地區(qū)的一個(gè)特等獎。站在領(lǐng)獎臺上，看著臺下那一雙雙羨慕的眼神，看著旁邊的攝像機(jī)，我的心一下子由激動變得非常冷靜:我知道，為了這樣的一天，我付出了很久，我付出了很多。我的夢想終于飛了起來!

　　那還是在小學(xué)二年級時(shí)，我在寫話訓(xùn)練中，得到了老師的表揚(yáng)，得了一朵小紅花。這讓我朦朦朧朧地感覺到了寫作的好處。從這以后，我不斷地寫，不斷地得到表揚(yáng)。當(dāng)然，再長大些后，自己就知道了寫作的意義，是為了記錄自己的生活，表現(xiàn)自己對于生活的觀察與思考，于是更自覺地堅(jiān)持練筆。一個(gè)美麗的夢也在我的腦海里形成:我要用筆寫出更大的天空、我長大了要當(dāng)一名作家。當(dāng)然，也不用多說的是，我的作文一直很好，我的語文成績也一直在同學(xué)中遙遙。

　　天有不測風(fēng)云。在考上初中后的第分班考試中，我一時(shí)發(fā)揮失常，數(shù)學(xué)只考了七十來分。父親一時(shí)氣急，就對我說，以后不能再不停地寫了?,偏科對我沒有任何的好處，更何況現(xiàn)在是素質(zhì)教育，講究的足全面發(fā)展，光作文寫得好有什么用!面對自已的成績，我無語。這以后，我將以前花在寫作上的時(shí)間全部花在數(shù)學(xué)上，做數(shù)學(xué)題，參加各處數(shù)學(xué)提高班。很快，我的數(shù)學(xué)成績追了上來。在初一上學(xué)期的幾次考試中，數(shù)學(xué)成績一直名列前茅。

　　也就在這時(shí)，又一場風(fēng)暴來了。地區(qū)組織每年的作文競賽，語文老師給我報(bào)上了名。我參加了，可是連一個(gè)只等獎也沒有拿到。結(jié)果傳到班里，不少同學(xué)就說起了風(fēng)言風(fēng)語:什么小作家呢，連一個(gè)末等獎都沒有拿到;小學(xué)的作文寫得那么.好，我看都是抄的吧……聽到這些話，我哭了，我的夢不能破滅!

　　在哪兒跌倒就在哪兒爬起來。在爸爸的幫助下，我合理地安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，然后拿出更多的課外時(shí)間放在寫作上;我不停地讀，不停地寫……我堅(jiān)信，我的夢不會破滅!

　　就這樣，我一路走來，我的作品走到全國幾十家報(bào)刊上，走到今大的領(lǐng)獎臺上。我知道，以后的路還很長，我還有許多夢想，但我還會繼續(xù)用努力，用汗水去耕耘。因?yàn)槲抑�道，夢想，終究會飛起來!