網(wǎng)報人數(shù)較去年減少4402人
近年來，我市出現(xiàn)了民辦初中“擇校熱”，社會對“小升初”的關(guān)注度，甚至超過高考。小學生的家長，尤其是小學畢業(yè)生的家長們，見面三句話不離擇校，那份焦慮，心照不宣。在一些小升初的家長群，家長們不停刷屏，打聽各校面試情況，探討培訓機構(gòu)推薦方法等。有的家長趕在民辦初中招生前，讓孩子參加針對性的一對一培訓。有的家長甚至“未雨綢繆”，讓孩子從小學低段起就開始上一個個培訓班，為擇校提前做準備。
這種“擇校熱”給家長和孩子帶來經(jīng)濟和精神雙重負擔的同時，也對公辦學校形成一些沖擊。
新數(shù)據(jù)顯示，2017年，全市小學畢業(yè)生42556人，網(wǎng)報民辦初中的有21088人，占畢業(yè)生總數(shù)的50.74%，占招生計劃的172%；而2018年，全市小學畢業(yè)生45581人，網(wǎng)報民辦初中的有16686人，占畢業(yè)生總數(shù)的36.61%，占招生計劃的129%。
令人欣喜的是，在畢業(yè)生增長3000余人的情況下，今年，網(wǎng)報民辦初中的畢業(yè)生，較去年減少了4402人。網(wǎng)報民辦初中人數(shù)占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的比例，同比下降14.13%；占招生計劃的比例，同比下降43%。由此可見，家長為孩子選擇學校時，更趨理性。
從個別熱點民辦學校來看，報名火熱程度也有所降低。比如，五育中學，去年與今年的招生計劃均為500人，去年的網(wǎng)報人數(shù)為898人，今年為565人；令德中學，去年招生計劃500人，網(wǎng)報1010人，今年招生計劃450人，網(wǎng)報610人；鳳凰雙語中學，去年招生計劃400人，網(wǎng)報1187人，今年招生計劃500人，網(wǎng)報628人。
“公辦”“民辦”同時招生緩解“擇校熱”
采訪中發(fā)現(xiàn)，民辦初中“擇校熱”在今年出現(xiàn)拐點，是政策調(diào)控的結(jié)果。
今年7月，市教育局出臺小升初政策，明確規(guī)定：“全市民辦初中學校招生和全市公辦初中學校入學工作同步進行”，“凡沒有選報民辦初中學校的學生，將默認為選擇公辦初中學�！薄�
以前，小升初招生先“民辦”后“公辦”，家長們可以先讓孩子選報熱門的民辦初中，若競爭不成，再轉(zhuǎn)報公辦初中，不受影響。而今年的“公辦”“民辦”同時招生的政策，意味著，畢業(yè)生如果報了“民辦”，沒被錄取，再回到“公辦”，就要被“統(tǒng)籌安排到相對就近且有空余學位的公辦初中學校就讀”。如此，沒有十足把握的許多家長在理性權(quán)衡之下，便選擇了放棄民辦初中�！肮k”“民辦”同時招生之后，民辦學校不再具有“招生特權(quán)”。
市民李先生就遇到這種情況，他的孩子是小五臺小學畢業(yè)生，五年級時就打算上民辦初中，今年迎澤區(qū)的小升初政策一出，他的心里有底了，他說：“我們片區(qū)劃分的公辦初中也挺好，機會只有，萬一上不了‘民辦’，回來連這個學校也上不成了。”后，他選擇了不上“民辦”。
市教育局相關(guān)負責人說：“‘公辦’‘民辦’同時招生，不僅能在一定程度上緩解民辦初中‘擇校熱’，也能使公辦初中與民辦初中在招生時更加公平�！�
政策組合拳同時發(fā)力
除了“公辦”“民辦”同時招生這一大招外，市教育局還連續(xù)打出政策組合拳，緩解民辦初中的“擇校熱”。
一是，市教育局為公辦初中增加招生計劃700個。比如，山大附中增加一個班的計劃，省實驗中學增加一個班的計劃，五中增加兩個班的計劃，太原市外國語學校以及太原市第二外國語學校合計增加三個班的計劃，進山中學航天實驗班增加100人的計劃，三十七中增加四個班的計劃……這些學位的提供，擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源，是家長們期盼的。
一位畢業(yè)生的家長說出了很多家長的心聲：“希望這樣的好學位越來越多，如果孩子能上個不錯的公辦初中，我們也用不著焦慮了�！�
二是，市教育局選擇了七所試點學校探索公辦初中寄宿制招生改革。這七所學校分別是：六十七中、六十五中、十一中、六十四中、二十四中、小店區(qū)劉家堡一中、晉源區(qū)姚村鎮(zhèn)中學。這些學校面向我市六城區(qū)的隨遷子女提供公辦學位380個。從目前報名情況看，多數(shù)學校非常受歡迎。
三是，今年我市小升初首次實行“學區(qū)對口”的入學辦法，通過“免試、就近、劃片、分配”的方式，實行學區(qū)對口入學，確保各學區(qū)之間優(yōu)質(zhì)教育資源基本均衡。
市教育局相關(guān)負責人分析，這樣做，不僅有利于用政策倒逼公辦初中進行辦學模式改革，提升內(nèi)涵，也有利于區(qū)域內(nèi)公辦初中的生源趨于均衡，更值得一提的是，這一政策有利于在未來引導縣區(qū)小升初政策制定者在定政策時，能使更多小學實現(xiàn)學區(qū)內(nèi)對口直升初中學校，從而不再擇校。
四是，60%以上的定向生名額向普通公辦初中傾斜，使這些學校的學生有更多機會上好高中。
可以說，這套組合拳在緩解“擇校熱”的同時，也使老百姓的焦慮情緒得到一些疏解，一些小學低年級的家長期望著，通過這些措施，公辦學校能越辦越好，使孩子不用再報那么多輔導班，也能上個好初中。
促“公辦”“民辦”協(xié)調(diào)有序發(fā)展
市教育局局長梁宏宇認為：“這些政策的出臺，目的是激發(fā)公辦學校的辦學活力，規(guī)范民辦學校的招生行為，促使‘公辦’‘民辦’招生的環(huán)境更趨公平，使雙方都能在生源逐漸均衡的基礎上，辦出各自的水平和特色，都成為老百姓心目中真正的好學校�！�
那么，這套政策組合拳會否給公辦初中帶來新的“春天”？
三十八中王校長的看法，也許能代表一部分公辦初中校長的意見，他說：“公辦初中不缺乏優(yōu)秀的老師，在辦學理念的積淀、內(nèi)涵發(fā)展、教師培訓等方面，較民辦初中是具有優(yōu)勢的，只是在機制體制、招生等方面曾被綁住了‘手腳’。好在這套政策出臺得不算晚。未來，通過政策引導，我們希望看到公辦學校有好生源回流，漸漸提升家長的預期，使得公辦初中進入良性循環(huán)軌道。家長也可以為孩子選擇更多興趣班、特長班，如此，校外負擔過重、學前教育小學化等問題也有望得到緩解�！�
但同時，王校長也認為，政策的效果可能不會立竿見影，能否真正緩解“擇校熱”，還要經(jīng)過時間檢驗，還需要加大政策的力度，營造更加公平的招生環(huán)境。
也有一些家長分析，緩解民辦初中“擇校熱”，還有待觀察。關(guān)鍵的，還是需要在每個家庭的家門口都有一所好的公辦初中。
對此，梁局長回應說：“大家對優(yōu)質(zhì)教育的追求，是我們太原教育的努力方向。要從根本上緩解‘擇校熱’，必須切實推進義務教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，辦好每一所學校，更好地滿足老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求。”
