一、大綱要求
大綱要求應(yīng)試人員應(yīng)分別從“比較準(zhǔn)確地理解”、“理解”、“運用”等三個能力層次予以把握：
本次考試《民法學(xué)》大綱中明確指出了以下考查目標(biāo)：
1．能夠比較準(zhǔn)確地理解民法學(xué)基本概念的內(nèi)涵與外延，較為系統(tǒng)地掌握民法學(xué)的基本原理。
重點考查方式：單項選擇題
2．能夠理解各種基本民事權(quán)利的得喪變更，具備在具體社會關(guān)系中識別各種民事法律關(guān)系的能力，能夠準(zhǔn)確地表述基本民事權(quán)利義務(wù)的內(nèi)容。
重點考查方式：判斷題、簡答題、論述題
3．具備運用民法學(xué)理論分析和解決現(xiàn)實生活中的具體民事法律問題的能力。
重點考查方式：案例分析題
二、考試特點
從這三個考查目標(biāo)我們可以看出本次考試是對掌握民法學(xué)基本知識以基本原理基礎(chǔ)上的一次綜合測試。結(jié)合以往的真題看，試題難度比司法考試低，與自學(xué)考試相當(dāng)，側(cè)重于對基本能力的考查�？陀^題相對簡單，主觀題要求具備豐富的理論知識，并能夠活學(xué)活用。
下面，我們以以往的一道真題為例，來說明這一考試的特點：
甲有三臺空調(diào)，A空調(diào)自用，B空調(diào)借給乙使用，C空調(diào)出租給丙。如今甲乙簽署買賣合同，由乙購買這三臺空調(diào)，雙方約定：（1）A空調(diào)出賣給乙，但甲由于使用需要，承租該空調(diào)；（2）甲將對丙享有的C空調(diào)返還請求權(quán)讓與給乙，以代替交付。請問以下說法中不正確的是（ ）
A．關(guān)于A空調(diào)的交付為占有改定
B．關(guān)于B空調(diào)的交付為簡易交付
C．關(guān)于C空調(diào)的交付為指示交付
D．三臺空調(diào)均未交付
【答案】D�？忌胍鰧@道題，就必須搞清楚占有改定、交易交付、指示交付這三種基本的觀念交付形式之間的區(qū)別，搞清楚每個概念的真正含義，理解他們之間的區(qū)別。要知道，交付并不是簡單到只有一種我們經(jīng)�？匆姷募装涯澄锲分苯咏唤o乙的這種現(xiàn)實交付，還有觀念交付和擬制交付。觀念交付包括占有改定、簡易交付、指示交付三種方式。那么，交付是為了解決什么問題，實際上是在動產(chǎn)物權(quán)變動的過程中，也就是說動產(chǎn)在改變主人的過程中必備的一個物權(quán)生效要件。要想設(shè)立動產(chǎn)物權(quán)，必須有有效的合同，之后有有效的交付。
那么，交付又是從屬于哪個理論？它實際上是物權(quán)公示的一種方式。我們知道，物權(quán)公示包括兩種基本方式，動產(chǎn)的交付和不動產(chǎn)的登記。我們再問一個問題，物權(quán)變動為什么要公示？物權(quán)的公式原則就是為了解決物權(quán)作為一種絕對權(quán)、對世權(quán)的確權(quán)，公示了之后，物的主人的權(quán)利就得到了法律的確認(rèn)。
經(jīng)過以上說明大家應(yīng)該意識到，至少有兩點是我們學(xué)習(xí)的時候應(yīng)該把握的：
�。ㄒ唬├迩逑嗨聘拍�，在易錯易混的知識點上多下功夫，讀懂吃透，以不變應(yīng)萬變
�。ǘ�(gòu)建完整科學(xué)的知識體系，他會讓你的學(xué)習(xí)效果事半功倍。
