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暑假學習心得體會【一】
暑假到了,我和我的表妹在我姥姥家過暑假。
在這兒,在這里我過的是完全不一樣的生活。我對這里的生活充滿了新鮮。我可以喂雞,可以打井水,還可以捏泥巴,可以看見大群的雞、牛、羊。
早晨,天剛蒙蒙亮,我邊聽到了公雞打鳴的聲音,接著,一傳十,十傳百,寧靜的村子就這樣被聲聲雞鳴叫醒。慢慢地,太陽越過了山頭,新的一天就開始了,人們紛紛上集市買菜,下地干活去了。
午休過后,便是下午,下午站在田野里,艷陽高照,涼風習習。放眼過去,遠處起伏的山巒、茁壯的大樹、碧波蕩漾的稻苗,構(gòu)成了一幅和諧的畫面。張開雙臂感受這鄉(xiāng)間濃濃的夏日風味:泥土的芬芳,稻谷的清香,荷花的幽香,沁人心脾。還有那清翠悅耳的鳥叫聲,一切是那么清新自然。這兒沒有擁擠的車輛,沒有鳴笛聲,沒有汽車尾氣,一切是那么的靜謐美好!
傍晚,夕陽西斜,后一抹陽光染紅了天邊的云朵,宛如一盒打翻了的顏料。我和表妹走在回家的田埂上,影子很長很長;赝镆埃唑押芏,漫天飛舞,像是在找尋回家的路呢!
夜晚,這里沒有路燈,到處黑漆漆、靜悄悄的,人們很少出來。鄉(xiāng)村的黑夜別有一番風景。越黑,天生的星星就越來越亮,我還教我表妹人性做呢!晚上出門時,必須帶手電筒照明,但是我不用,因為有天上的星光為我照明,和我做伴。
我愛這里,我向往這里,我希望一直住在這里。我相信,隨著不斷的發(fā)展,我的家鄉(xiāng)會越來越好,希望將來我?guī)е鴮W到的知識回來,把她建設成為富饒的滇中糧倉!
暑假學習心得體會【二】
在我們作為學生的生涯中,可能讓我們激動萬分的不過寒暑假了。寒假雖冷,但寒風根本無法吹熄我們對春節(jié)的熱情。跟其相比之下,暑假的吸引力可是它的好幾倍呢!暑假雖熱,但烈陽根本曬不干我們內(nèi)心涌動的浪潮。
暑期來了,對,它現(xiàn)在就在我身邊。在我正想享受這暑假的美好生活時,突然意識到明年就要升高三了。為了在開學期趕其他同學,我必須利用暑假的時間來充好電。這下好了,之前對于暑假生活的憧憬的泡沫現(xiàn)已經(jīng)破滅了,暑期的行程貌似都已經(jīng)被我自己安排得滿滿的,好比明星的行程般多得好像沒有其他時間玩耍了。我給自己安排了整天的補課,背書,背單詞等等的,忙得不可開交,到了晚上才有時間讓自己看看電視消遣消遣。暑假生活對我來說,還真忙。
但這樣忙碌的暑假生活未必我就討厭?偙任覀冊趯W校時來得輕松幸福吧。有家人陪伴的福利在學?蓻]有。當你正忙于你的功課之時,家人的一碗熱湯,一句問候:“累了吧,可以休息休息,不要太累了。”就這么簡簡單單一句話不知道是多么讓人感到溫馨的啊。暑假生活的好享受不過跟家人在一起的時候了。暑假生活對我來說,暑假生活還是忙里見溫馨的。
你是否想問我暑假生活不會就這么過吧。當然沒有了,一整年的學習辛苦,暑假怎么會還這么不消停地過了呢。游泳想必是大家伙喜愛的一項夏日運動吧。不管是會游泳的還是不會游泳的都愛這項運動。游泳即有強身健體作用也有減肥的作用哦。我也不以為然咯,我愛游泳了。跟家人一起去大游泳館游泳是經(jīng)常的事了,從高高的滑滑梯滑下來的驚心動魄的感覺我過癮了。暑假生活對我來說,還真快樂。
我的暑假生活既忙又溫馨還快樂。我愛暑假生活。
暑假學習心得體會【三】
近一周的政治培訓圓滿結(jié)束了,雖然培訓期間天氣炎熱,但是培訓的熱情絲毫沒有因此減弱,反而更加與炎熱的天氣一樣充滿了熱力,想必這是源于第工作帶來的熱情吧。培訓的時間雖不長,內(nèi)容也不算太多,但通過此次培訓使我對教育教學有了更深層次的理解,對教師這個職業(yè)有了更多的思考。
一、“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”——看重每一位學生。
作為一名教師面對的受眾當然是學生,然而一個班的學生可以說是“色彩斑斕”的,不過正是有著這“色彩斑斕”才顯得班上學生充滿活力,所以要看重每一位學生。花有各樣紅,人有人不同,每一個學生都有自己的長處或者閃光點,作為教師就要善于發(fā)現(xiàn)學生中的閃光點,學會欣賞不同學生不同的“色彩”,欣賞遠近高低不同的奇峰。由此,教師要理解學生,理解他們自己的想法,允許他們有著自己不同但是合理的想法,鼓勵學生大膽想象,充分運用自己的思維,講真話,將自己的話,求新求異,而不是拾人牙慧落入俗套。我個人認為只要是學生通過動腦筋自己想出來的,不管對與否或者說合理不合理,教師都應該給予表揚和鼓勵,這樣教育中的“創(chuàng)新”才能真正實現(xiàn)在學生身上。
此外,經(jīng)過考試,學生成績必然會有劃分,這時所謂的差生、優(yōu)生、中等生等等就各自浮出水面,但是作為教師要明確,這只是僅僅在成績上的劃分,其實所謂差生在其他方面(比如說體育,文藝方面)很可能就是優(yōu)生了,因此作為教師來講,要用欣賞的眼光看待學生的每一方面,在欣賞中因材施教,因勢利導地教育和幫助每一位學生,讓每一位學生都得到好的發(fā)展。
總言之,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”,教師要欣賞的看待每一位學生,看重每一位學生,這樣的風景才回更奪目。
二、“知多為師,身正為范”——不斷發(fā)展自己
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!苯處熅褪菫閷W生學習服務的,從這個角度出發(fā),就要求教師具備堅實的基礎知識和精通教學業(yè)務的能力,只有具備堅實的基礎知識,才能將正確的知識傳授給學生,而不至于誤人子弟;只有精通業(yè)務,才能有效應對課堂上學生提出的靈活的問題,讓學生信任與你,同時樹立教師在學生中的示范性。
對于目前的新課改,傳統(tǒng)教學面臨改革的新形勢,作為教師就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)滿堂灌的教學觀念,平時通過各種途徑加強新知識,新觀念的學習,在備課中多方面采取方案,通過對學生的掌握和課程特點,選擇佳方案,做到有的放矢,把課程變得靈巧簡單又充滿活力和趣味。對于此,我認這些都離不開教師自己不斷的學習,不斷的研究,做研究型的教師,提高教學水平。
學生具有“向師性”,所以作為一名教師所表現(xiàn)出來的師風師德對學生影響是潛移默化的,因此我認為教師就應該“以德為本,身正為范”來嚴格要求自己。
教師必須時時處處注意嚴格要求自己,要求學生做到的,自己首先要做到,要求學生不做的,自己首先不做,注重在認真做好表率的同時努力完善自己,充分發(fā)揮教師的示范效應。特別是在平時工作中,就要提高自己的思想修養(yǎng),嚴格要求自己,自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、不說臟話等等,這些工作中的細節(jié)正是良好師風師德的外現(xiàn)。讓學生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝,還是言行都應為人師,要樹立文明、謙恭、慎思、博學的形象。
總之,通過此次的培訓,讓我對教師這個職業(yè)了解更透徹了,雖然對于教師而言要做好的絕對不僅僅局限于以上兩個方面,還要做的事情還很多,但是我自己確是更加喜歡這個職業(yè)了。作為一名新教師,比起老教師來講各方面都還很欠缺,所以需要學習的東西更多了,此時也希望通過不斷的學習、思考、實踐來發(fā)展自己,使自己能很快成長起來。