【#少兒綜合素質(zhì)訓(xùn)練# #感人故事：《千里采荔枝的鶴》#】大司徒馬恭敏，在山東當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，他的庭院中，有一對(duì)鶴，筑巢在樹(shù)梢上。
沒(méi)多久，鶴*生下兩只小鶴。它們生活工作，配合得很好，今天男的出去找食，女的在家看孩子；明天女的出去找食，男的在家看孩子，其樂(lè)融融。正是盛夏，馬先生常常交代守門警衛(wèi)，注意保護(hù)鶴這一家子的安全。
有一天，馬先生發(fā)現(xiàn)，男鶴一大早出去，一直到晚上也沒(méi)回巢。
又過(guò)去了十天，還是沒(méi)有消息。馬先生感嘆，男鶴一定是遇害了。
又過(guò)了不少天，馬先生聽(tīng)到，鶴巢里的小鶴，叫聲很響，以為又發(fā)生什么事，仔細(xì)一看，那男鶴，從南方飛翔而來(lái)，接近巢時(shí)，長(zhǎng)叫一聲，有一樹(shù)枝掉到地上，樹(shù)枝上，紅果累累。
警衛(wèi)不認(rèn)識(shí)，拿著給馬先生看，馬先生當(dāng)然認(rèn)識(shí)，這不是荔枝嗎？只有福建和廣東才有，而這兩個(gè)地方，距離山東，來(lái)回有五千多里路呢！
馬先生急忙讓警衛(wèi)員架上梯子，將荔枝送到鶴的巢中。男女鶴見(jiàn)狀，環(huán)鳴不停，好像是感謝的樣子。
這是一幅美麗的人鶴相處圖，一份溫馨，一份牽掛。鶴棲人家，人護(hù)鶴子，互相關(guān)心，互相依賴。
重點(diǎn)是鶴，通過(guò)人的視角，鶴的愛(ài)心畢現(xiàn)。
男鶴不怕遠(yuǎn)路，一路跋涉，為了妻兒，千里采荔枝，愛(ài)心趕超人類！
愛(ài)心之大小深淺，其實(shí)不分人畜。
有時(shí)，畜生專一的愛(ài)，還要?jiǎng)龠^(guò)人類。
《太平廣記·禽鳥(niǎo)第八十六·鳥(niǎo)程采捕者》一例，這是鶴愛(ài)子的另一側(cè)面：隋煬帝大業(yè)三年，建了個(gè)大型的國(guó)家儀仗隊(duì)。隊(duì)中的旗幟，都用羽毛裝飾而成，而造旗的羽毛，大多出自江南，因此，江南一帶的鳥(niǎo)羽差不多都被搜羅光了。
湖州烏程縣有個(gè)捉鳥(niǎo)人，身上披著羽毛做偽裝，進(jìn)山捕鳥(niǎo)。
這一天，他看見(jiàn)一棵幾十米高的大樹(shù)，樹(shù)上有鶴巢，里面大鶴正養(yǎng)育幼鶴。鶴的羽毛可是好貨，捉鶴拔毛！可樹(shù)太高，樹(shù)的下部又沒(méi)有枝丫，爬不上去，怎么辦呢？干脆將樹(shù)砍了！捕鳥(niǎo)人開(kāi)始狠狠地砍樹(shù)，樹(shù)上的大鶴急了，
樹(shù)一倒，我的孩子還能活嗎？這人不就是要我們的大羽嗎？大鶴一咬牙，就用嘴拔自己的大羽毛，一根一根扔下來(lái)，許多毛的根部都沾著血絲。捉鳥(niǎo)人一看，全都是合乎標(biāo)準(zhǔn)的大羽毛，就不再砍樹(shù)了。
憐子之心，人鳥(niǎo)皆有�？墒牵�，人卻不去憐鳥(niǎo)。
