【篇一：別開生面的一課開始了】
快樂的假期轉(zhuǎn)眼即逝，新的學(xué)期悄然而至。走進(jìn)往日歡樂的校園，此時卻熟悉中帶著幾絲生疏。邁著輕快的步伐踏進(jìn)了令我憧憬而又向往的教室，步入了歡樂而又迷人、興奮的課堂。開學(xué)第一課，不學(xué)新知、不問舊事，在范老師的導(dǎo)演下，別開生面的一課開始了。
他面帶紅光的走進(jìn)教室，清了清嗓子，頓了頓說：“同學(xué)們好！”同學(xué)們朝氣蓬勃、異口同聲的回了句“老師好”。老師“詭異”的笑了笑說：“這節(jié)課，我們不學(xué)新課，而是——”，老師的講話突然停了下來，欲言又止、胸有成竹的盯著我們，吊著我們的胃口，這時同學(xué)們七嘴八舌的議論起來，“不學(xué)新課，肯定要復(fù)習(xí)上年的知識”、“不會是再讓我們總結(jié)假期學(xué)習(xí)情況吧”、“會不會重新競選”，老師不說話，只是一個勁的搖頭，急性子的同學(xué)直接對老師說：“老師，那我們這節(jié)課到底上什么？”等吊足了胃口，范老師才緩緩道到：“這節(jié)課，我們每人為自己寫一句新學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃，語言要精煉、面對全班同學(xué)自信的高聲宣讀、向著目標(biāo)奮斗，話音尚未落地，便爆發(fā)出雷鳴般熱烈的掌聲。十分鐘的準(zhǔn)備時間轉(zhuǎn)眼即去，李一凡感慨萬千的大聲說：“李一凡，新的學(xué)期已經(jīng)到來，我欣賞好的同學(xué)，但我更欣賞我自己，今后務(wù)必好好學(xué)習(xí)，做本學(xué)期的榜樣，我欣賞你，因為——你是棒的！”是呀，新學(xué)期已經(jīng)到來，只有自信，才能作學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，當(dāng)生活的船槳��！擁有了自信，就等于在黑暗中擁有了光明，在萬念俱灰時擁有了力量。思索時，不知不覺中范老師已來到我身旁。我想著剛才李一凡的講話，堅定的站起來，自信的微笑著說：“鄭志超，我希望你能在新的學(xué)期中，踏著朝陽灑下的光輝，迎著和煦的春風(fēng)，超越以前的自我，超越現(xiàn)在優(yōu)秀的同學(xué)，超越老師！同學(xué)，為學(xué)業(yè)目標(biāo)而努力奮斗、一步步走下去！”
如雷貫耳的掌聲充斥著我的耳朵時，我為自己所言激動不已。激動之余更多的還是對新學(xué)期的期待與向往。開學(xué)第一課只有短短的40分鐘，我的班級生活也該步入正軌了。新學(xué)期，作為副班長的我也重新思索規(guī)劃了新的“班級管理辦法”，作為班級第二大班委，我要嚴(yán)格要求自己，無論是在學(xué)習(xí)還是在生活中都要發(fā)揮模范帶頭作用，踐行“己所不欲，勿施于人”的古訓(xùn)，只有自己做好了，才能帶動大家一起做，推動班級整體進(jìn)步；我建議創(chuàng)新班級法規(guī)——“星星制”，依據(jù)學(xué)習(xí)、文明、禮儀、安全、團(tuán)結(jié)互助等方面設(shè)置不同的獎星辦法，對在某方面表現(xiàn)突出的同學(xué)加星。具體是：古詩背5首1顆星；作業(yè)一課全對1顆星；考試滿分4顆星；優(yōu)秀3顆星，良好2顆星，及格無星，不及格-1顆星。為方便起見，用不同顏色代表加減星。年終以星星顆數(shù)為參照依據(jù)評定“三好學(xué)生”。當(dāng)我在課下將自己的想法一一向老師匯報后，范老師高興地拍著我的肩膀說：“你的主意真好，我正要實行呢！”聽了老師的話，我心里美滋滋的。
開學(xué)第一課是興奮的、豪情滿懷的，我把它傳導(dǎo)給了我的父母親，讓他們分享我學(xué)習(xí)的快樂；開學(xué)第一課也給了我新的啟迪——自信是快樂之本。后我自信大聲的說：“鄭志超，向著目標(biāo)努力吧！你�！�。
【篇二】
告別了炎炎夏日，我們揮手迎來的落葉繽紛的秋季。開學(xué)了！
“你醒來時候問候你好，升起的陽光哼著歌謠，心情像彩虹繽紛舞蹈，你我的臉上寫滿微笑……”百聽不厭的歌聲又重新在我的耳畔響起，熟悉的旋律仿佛把我又帶回來小學(xué)時第觀看的場景，那時的我驚喜的看著電視上有趣的課堂，卻曾未想到過，七年了！童年的時光已一去不返，但，《開學(xué)第一課》卻依然陪伴在我身旁。
坐在電視前，聽到了熟悉的上課鈴聲，一天的疲憊悄然無聲的消失了。這次節(jié)目的主題是中華驕傲，共有五個板塊。
第一節(jié)課是字以溯源。漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著中國漫長的文化歷史。北京師范大學(xué)文學(xué)院教授王寧給我們介紹了“正直”這兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。這個詞告訴我們要看清道路，奔向目標(biāo)。這可是三千多年前古人的想法，也就是我們今天對這兩個字賦予的意義。
“全世界都在學(xué)中國話，孔夫子的話越來越國際化，全世界都在講中國話，我們說的話讓世界都認(rèn)真聽話�！盨HE的《中國話》更好的唱出了中文對世界的影響，這畢竟是世界上完好流傳下來的古文字呀！
第二節(jié)課是武以振魂。首先由幾位功夫大師為我們上演了一場武術(shù)表演，他們的功夫讓人嘆為觀止，讓我們體味到了勢如破竹的氣勢和浩然正氣的風(fēng)骨。正在熱播的*《戰(zhàn)狼2》的導(dǎo)演兼主演吳京通過視頻發(fā)來問候，詮釋了對武術(shù)的理解。吳京說，武力存在的意義是維護(hù)和平；真正的英雄不是侵犯別人，而是用一身功夫保護(hù)自己的家人、保護(hù)人民、保衛(wèi)祖國。
都說“少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，……少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球�！钡庹f不做是不行的，只有真正把自己“武裝”起來，才能讓國家富強(qiáng)起來。
第三節(jié)課是文以載道。光會武術(shù)只能為國家撐起半邊天空，要真正成為一名祖國的棟梁，要達(dá)到“文能提筆安天下，武能上馬定乾坤”的高度才能真正成為祖國的“擎天博玉柱，架海紫金梁�！惫诺湮膶W(xué)浸潤著我們的心靈，文學(xué)承載著中華民族共同的情感，我們凝聚著共同的文化記憶，展現(xiàn)著中國人的風(fēng)骨，它永遠(yuǎn)是我們的中華驕傲。
第四節(jié)課是棋以明智。這一節(jié)“課”看似是以“棋”為主，其實說的是“琴棋書畫”這一國粹文化。曾與“阿爾法狗”進(jìn)行圍棋對戰(zhàn)的青年棋手柯潔也來到現(xiàn)場，柯潔說對戰(zhàn)機(jī)器人是在挑戰(zhàn)自我，也是挑戰(zhàn)人類圍棋的巔峰，更是挑戰(zhàn)看似不可能戰(zhàn)勝的人工智能。回過頭看，柯潔說不管是自己贏還是機(jī)器人贏，都是人類的勝利。機(jī)器是人發(fā)明的，人下圍棋帶著思考、感悟和情緒，機(jī)器不會，只是枯燥的計算。但機(jī)器可以幫助人類，機(jī)器不僅是對手，更是良師益友。
第五節(jié)課是絲綢新路。這節(jié)課主要是結(jié)合今年的一帶一路展開的。漢字是中國文化的源泉，武術(shù)振奮著自強(qiáng)的民族精神，文學(xué)承載著理想與情感，圍棋蘊藏著智慧的密碼。它們都是我們的中華驕傲，更令我們驕傲的是，它們在歲月流轉(zhuǎn)中，在“走出去”和別的文化進(jìn)行的交流中，煥發(fā)出了持久的光芒。漢代時，張騫帶著屬于中國的文化走上了這一條合作之路，21世紀(jì)的今天，我們中國又喚醒了這條古老的道路，攜手各國，共同發(fā)展。
后，在歌聲中，2017年的《開學(xué)第一課》悄然落下了帷幕。
穿越五千年時光，走進(jìn)中華文明的古老源頭，領(lǐng)略民族自強(qiáng)之魂的風(fēng)采，品味字里行間的家國理想，開啟黑白二子間蘊含的智慧。追根溯源，鑒古知今……
【篇三：走在路上】
回望來時的路，感慨萬千，在這紛繁的人世間，無論物是人非，總是會有一縷金燦燦的光芒，照亮黑暗，溫暖人心。
走在成長的路上，總會迷茫。是父母的愛為我們指出了一個方向。既然如此，我們就更應(yīng)該孝順?biāo)麄�。�?dāng)有一天，你看見母親的條條皺紋與父親的絲絲白發(fā)時，我們才會明白，父母的身軀已經(jīng)不再高大，他們的身體開始需要我們扶持。父母的愛是偉大的，就像《開學(xué)第一課》中，*所說的：他的父親，為了不影響他的思緒，每晚都偷偷起來為他的鋼筆灌墨水……都說父愛如山，可此時我卻覺得父愛更像天上的星星，雖不及月亮明亮，卻也有著獨特的光輝。
走在成長的路上，總會跌倒。是身邊的愛給了我們爬起來的勇氣。有一個父親，不幸，生了一個有障礙的兒子，從此他放棄了一切掌聲，一切輝煌，只為了兒子，他，就是秦勇。他的兒子沒有辜負(fù)他用盡心思的栽培。也許，他兒子的話在我們眼中，簡直有些幼稚，可對秦勇而言，那幾句話，卻是對這十幾年來交織著淚水與汗水的生活大的肯定。有人說他太不值了，可在秦勇眼里，這，卻是種帶著痛的快樂。他稱自己的兒子為“大珍珠”，事實上，他，才是兒子寶貴的珍珠。
走在成長的路上，總會孤單，是生活用禮為我們勾勒了人際的翅膀。人與人之間若無禮，就不會有安寧而祥和的生活。*說，對孩子而言，有些事兒可以暫時用年幼來當(dāng)擋箭牌，可一旦成了習(xí)慣，便會引人發(fā)笑與鄙視。只有禮，才能讓學(xué)習(xí)和工作都能夠井然有序。禮就像一只畫筆，為多彩的生活涂上鮮明的顏色。
走在成長的路上，總會彷徨。是困難的磨礪為我們書寫堅強(qiáng)。他們，是孤兒，生活何等艱辛，可他們的表演，卻深深震撼了我。他們中小的和我一樣大，可他們的臉上，卻寫滿了堅強(qiáng)�；蛟S，他們的表演不是那么的完美，可那種打動人心的無形物質(zhì)，卻牽動著我的心。這個世界上，真的有太多不公了，與我年紀(jì)相仿的孩子，在我喝飲料吹空調(diào)的時候，正在汗流浹背�？伤麄儧]有自暴自棄，也沒有埋怨命運。他們揣著對生活滿滿的熱愛，樂觀地走向明天。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。我們走要當(dāng)強(qiáng)大的少年，將困難與挫折踩在腳下。
向前望去，滿是希望，我們一直都走在路上，無論遇見什么，都會勇于面對。帶著孝、愛、禮和強(qiáng)，父母帶著我們向著光明走去。
