【篇一】
回望來時的路，感慨萬千，在這紛繁的人世間，無論物是人非，總是會有一縷金燦燦的光芒，照亮黑暗，溫暖人心。
走在成長的路上，總會迷茫。是父母的愛為我們指出了一個方向。既然如此，我們就更應該孝順他們。當有一天，你看見母親的條條皺紋與父親的絲絲白發(fā)時，我們才會明白，父母的身軀已經不再高大，他們的身體開始需要我們扶持。父母的愛是偉大的，就像《開學第一課》中，*所說的：他的父親，為了不影響他的思緒，每晚都偷偷起來為他的鋼筆灌墨水……都說父愛如山，可此時我卻覺得父愛更像天上的星星，雖不及月亮明亮，卻也有著獨特的光輝。
走在成長的路上，總會跌倒。是身邊的愛給了我們爬起來的勇氣。有一個父親，不幸，生了一個有障礙的兒子，從此他放棄了一切掌聲，一切輝煌，只為了兒子，他，就是秦勇。他的兒子沒有辜負他用盡心思的栽培。也許，他兒子的話在我們眼中，簡直有些幼稚，可對秦勇而言，那幾句話，卻是對這十幾年來交織著淚水與汗水的生活大的肯定。有人說他太不值了，可在秦勇眼里，這，卻是種帶著痛的快樂。他稱自己的兒子為“大珍珠”，事實上，他，才是兒子寶貴的珍珠。
走在成長的路上，總會孤單，是生活用禮為我們勾勒了人際的翅膀。人與人之間若無禮，就不會有安寧而祥和的生活。*說，對孩子而言，有些事兒可以暫時用年幼來當擋箭牌，可一旦成了習慣，便會引人發(fā)笑與鄙視。只有禮，才能讓學習和工作都能夠井然有序。禮就像一只畫筆，為多彩的生活涂上鮮明的顏色。
走在成長的路上，總會彷徨。是困難的磨礪為我們書寫堅強。他們，是孤兒，生活何等艱辛，可他們的表演，卻深深震撼了我。他們中小的和我一樣大，可他們的臉上，卻寫滿了堅強�；蛟S，他們的表演不是那么的完美，可那種打動人心的無形物質，卻牽動著我的心。這個世界上，真的有太多不公了，與我年紀相仿的孩子，在我喝飲料吹空調的時候，正在汗流浹背�？伤麄儧]有自暴自棄，也沒有埋怨命運。他們揣著對生活滿滿的熱愛，樂觀地走向明天。少年強，則國強。我們走要當強大的少年，將困難與挫折踩在腳下。
向前望去，滿是希望，我們一直都走在路上，無論遇見什么，都會勇于面對。帶著孝、愛、禮和強，父母帶著我們向著光明走去。
【篇二】
一父親對我來說，像剛烈的一匹馬，像豎立的一道墻，很多時候有點生硬。
我常會想起孩提時代，自己又地爬上父親的肩頭，硬揪著他的頭發(fā)，然后調皮地喊著："老馬老馬，快跑啊，老馬老馬，快跑��！”那時父親聽了總會笑笑，臉上洋溢著說不出的喜悅。他也不在意我童言無忌，而是很樂意地“馱”著我到處跑來跑去，還不忘說：“小馬小馬坐穩(wěn)嘍，老馬跑起來了！”每當這時，我總會“咯咯”得笑個不停。在我看來，父親的肩膀一定非常堅硬，以至于“馱”了我那么久，他也不說一個累字，就這么一直“馱”著我，不舍得放下。我玩累了，倦了，困了，就趴在父親的肩上安詳地睡著了，因為父親的肩膀是我棲息的避風港，很安全，很溫暖。
然而我再想起來的時候，只有無盡的悲傷與感慨。
父親還是父親，而我卻已經和他有著一墻之隔的距離，他用他那深不可測的城府將我無情攔截在外。他對我再也沒有昔日的噓寒問暖，沒有了昔日的舐犢情深。我們父女之間的交集也少之又少，他去了外地做火鍋生意，我和他見面的次數也屈指可數，即使他回來，逗留的時間也極其短暫，他總有打不完的電話和發(fā)不完的短信，卻再也不會把我掛在嘴邊。漸漸地，我學會了保持緘默，就算是那一句熟悉的“爸爸”喊出口也略顯蹩腳。
初中后，學校要求在校學生留校住宿，這就意味著我將會離開家，離開父母，一個人生活。那天父親知道后，竟主動對我說：“住宿挺好的，免得*管你那么累�！备赣H說完沉默了好久。我也沒有什么想說的，只在心里毋自難過。
第二天，父親主動提出要送我去學校，我極不情愿地答應了。到了學校門口，我拎著大包小包的東西頭也不回地和父親說了聲再見，然后就進去了。借著眼角的余光，我知道父親并沒有走，他一定還站在那里，目送著我到寢室。我噙著淚水，只留給父親一個冷冷的背影。
到了寢室，我整理著我的東西。不經意間，一張紙順著我的指尖滑落在我的腳邊，我輕輕拾起，上面分明地寫著：
“別怪爸爸無情，有一天你長大了，懂事了，會想念了，會怨恨了，你會明白爸爸的。有一天老馬再也”馱”不動小馬，小馬也可能不再需要老馬。但老馬是真心愛小馬的。老馬只是希望小馬能在未來的路上學會堅強，學會獨立，學會好好照顧自己。
看到這，我連忙趴在父親看不到的窗臺上，向校門口望去，只看見父親走得像移動的雕塑一般。那一刻，我看著在熙熙攘攘的人群中的父親，我覺得他是那么矮小，弱不禁風，像秋風過境后，遍地傾伏的蒿草。剎時，后一道防線攻破，淚水如潮水般轟地頂開閘門，狂瀉而出......二是什么時候，我們變成了這樣？我呆呆地靠在門外，耳中仿佛還轟鳴著那扇門狠狠摔上時發(fā)出的巨響，母親的臉夾雜著黑色的陰影在我的腦海里久揮不去。爭吵，又是爭吵。地上，那張打著刺眼鮮紅分數的試卷已經被母親撕得支離破碎，它孤單地躺在冷冰冰的地板上，無力地*著。“這就是你回報我的？你知不知道你在考什么？我每天上班累得腰酸背痛，要死要活，你就拿這么一點分數搪塞我！”母親氣得面目發(fā)紫，血脈賁張，走到陽臺就拿起衣架準備向我打下去，然而她還是舍不得打我，又準備放下�！澳愦虬。愦虬�，你不是要打我嗎？”我滿臉不屑道，語氣里飽含著這個年齡的倔強和桀驁。“翅膀硬了嗎？母親氣得眼淚止不住流下，終于怒不可遏地往我身上狠狠打了幾下，氣洶洶地回到房間，關了門。頓時，一種鉆心的痛楚蔓延全身。我疼得眼里總有淚水在不停地打轉，我把頭仰起，為的只是不讓眼淚流下來。雖然我做到了，但我知道，那只是我脆弱中的一點點堅強，其實還不如哭出來會好受一些。我依舊是倔強地用指甲摳著門框站起，慢慢地將視線從那扇緊閉了的房門轉移，蹣跚地走向自己的房間，房間的書柜上有一張我和母親的合照，兩個人臉頰貼著臉頰，笑容燦爛地依偎著。我一度認為，那是的母親才是真正愛我的。她嫣紅的嘴唇一直為我上揚著。而現在，那唇間吐出的似乎永遠是惡聲惡氣和刻薄尖利的話語。而我，就像一只豎起尾巴卻脆弱得經不起一點打擊的貓，在時間一點一點的侵蝕中開始學會用同樣尖酸的話去維護我那一點點所謂的自尊。
我累了，捂過被子就悶頭大睡，這是我一個人的世界，黑暗的世界，孤獨的世界。
清晨的第一縷陽光透過薄薄的窗紗，映照著我的臉。我從床上爬起，書桌上，一個蘋果安靜地擺放在那。我知道是母親拿來的，于是我二話不說就抓起蘋果，往窗外扔去。我聽見蘋果重重的砸在地上，發(fā)出一聲悶響，我卻大呼爽快。
我打開門，看到母親走到陽臺上，開始洗我的衣服。她在給一個讓她流淚的人洗衣服，那個人是我。突然間，一種莫名的辛酸涌上心頭。原來那個被我扔出窗外的蘋果，砸到的不是地上，而是重重地砸到了我的心里。我常常對母親抱怨，每天都得要不停地努力學習，我覺得我在做自己不喜歡做的事情，我覺得沒勁，所以成績就差了下去。于是母親覺得我不爭氣，我覺得我已經很努力地照著她的意思去做，但是還是不能讓她滿意，于是我倆怨氣越來越深。我一直覺得自己有滿肚子委屈，但在我心靈深處，我其實是一個自私的人，或者說，從來不會想到自己責任認識到自己錯誤的人。而母親每次都是這樣：在接受我自以為是的中傷后，會假意用堅強的面具偽裝一段時間，然后又用一顆仁愛的心去包容我的一切.我們其實是互相愛著的，只是這愛在次建立的冷漠防備后被埋了起來，再也看不見了。這時我聽見母親的腳步聲響了起來，停在我身邊。
彼此目光交聚的瞬間，我和母親緊緊相擁在一起，我們沒有一句對不起，都在心里原諒對方。三在過去的幾千多個日字里，我已經學會了習慣，習慣著有你們真好。父親，謝謝您，謝謝您那厚實的肩膀，讓我依靠;謝謝您那只言片語卻情深似海的關愛，讓我學會堅強，讓我學會獨立，讓我學會一個人馬不停蹄地奔向遠方，到達成長的驛站。母親，謝謝您，謝謝您那肺腑的話語，讓我深��；謝謝您那暴風雨般卻良苦用心的打罵，讓我學會包容，學會將心比心，讓我秉承著所有的期許與力量勇往直前。
【篇三】
電視“開學第一課”，主題是“孝、禮、愛、強”，令我印象深的是“孝”和“愛”，讓我深深感受到了子女孝敬父母，父母愛子女的深情厚誼。
片中一位叔叔用改裝的舊摩托車，帶著他父親去旅行。他說，父親年邁，沒出過門，趁腿腳還利索的時候，一定要讓他出去好好看看。叔叔的計劃成功了，他帶父親去旅游了河南、陜西、山西、河北、安徽等地的名勝古跡，看到了北京的高樓。祖國山河處處都留下了他們的歡聲笑語，照片貼滿了他家整整一面墻。
他父親說“和兒子在一起，去哪兒都開心”，是啊！有這樣一個好兒子，在他尚未離世之前，游覽了祖國的大好河山，親眼看到那么多的好山、好水、好風光，又怎能不開心！
現在還有對父母不敬不孝的子女們，你們一定要好好想一想，“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況，父母把一生的心血和愛都傾注給了我們。我們有什么理由不去盡一份孝心？盡孝一定要趁早，不要等到父母過世后，空留后悔心。
秦勇這位“父王”教子的事跡十分感人。秦勇的兒子大珍珠，有點先天不足，教他學任何知識、技能，都必須花難以想象的努力。比如，讀一個英語單詞“We”花了3個小時，學騎自行車花了一年多，每一件、每一樁，“父王”都費盡心機，百折不撓，不達目的誓不罷休。成功了！他們終于成功了。他兒子大珍珠學會了所有該學的東西，他深情地對父王說：“我下輩子還要做你的兒子”�？吹竭@情景，我眼圈紅了，淚水一滴滴滾落下來。父愛如此博大、深厚，潮水般灌入兒子心田，愛的種子在發(fā)芽、在成長、在開花。我深切感受到“父王”艱辛的付出和奉獻，父愛是世界上偉大、獨一無二的，我們要永記心間。
我覺得，我的爸爸媽媽對爺爺奶奶同樣稱得上是“孝”。每逢節(jié)假日外出旅游，他們都帶上爺爺和奶奶，讓他們開開心心過好每一天。我們去過的地方國內、國外真不少，峨眉山、黃果樹瀑布、香港、臺灣、泰國都留下了我們一家人的足跡和笑語。平時父母總是把好吃的、營養(yǎng)品，主動送給爺爺奶奶。奶奶給我煮的飯菜特好吃，爺爺教我數學盡心又細心。他們愛我，我愛他們，我也要盡“孝心”。凡有好吃的，我總要同他們分享。我還經常關心爺爺奶奶吃得怎樣、運動沒有。盡管“孝”我做得還不夠好，但我真心愛他們。我愛長輩、愛老師、愛同學，我愛生活，我愛我的祖國。
“養(yǎng)育之恩，當涌泉相報”。盡孝，體現在平時的每一件小事上，讓他們開心就好。父母用他們的言行舉止教會我“孝和愛”，我要做一個有孝心、懂禮儀，有愛心、自強不息的人。
